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RAPTOR
  • 1. ¿ Para qué se usa RAPTOR?
A) Para crear diagramas de flujo.
B) Para programación de computadoras.
C) Para crear y probar diagramas de flujo.
D) Para crear algoritmos.
  • 2. ¿ Qué representa este símbolo?
A) Un velociraptor.
B) Un dinosaurio.
C) El programa RAPTOR.
D) Un diagrama de flujo.
  • 3. ¿ Qué representa este símbolo?
A) El programa RAPTOR.
B) Hour of code.
C) Un código SCRATCH.
D) El programa SCRATCH.
  • 4. ¿ Cuál es la lógica de este diagrama de flujo ?
A) START-OUTPUT-OUTPUT-PROCESS-INPUT-END
B) START-INPUT-OUTPUT-PROCESS-OUTPUT-END
C) START-INPUT-INPUT-PROCESS-END
D) START-INPUT-INPUT-PROCESS-OUTPUT-END.
  • 5. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) INPUT (PROCESS)
B) INPUT (PUT)
C) INPUT (GET)
D) INPUT (<---)
  • 6. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) OUTPUT (PROCESS)
B) OUTPUT (GET)
C) OUTPUT (<---)
D) OUTPUT (PUT)
  • 7. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) PROCESS (GET)
B) PROCESS (<---)
C) PROCESS (--->)
D) PROGRESS (PUT)
  • 8. ¿ Cuál es el código de este diagrama?
A) GET/GET /C<--A+B / PUT C
B) START/ GET/ GET / C<--A+B/ PUT C / END
C) START/GET/GET /C <---A+B/ PUT / END
D) START/GET/GET /C<--A+B / PUT C
  • 9. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el programa.
B) Probar el diagrama completo.
C) Escuchar música.
D) Probar el código.
  • 10. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el código bloque por bloque.
B) Probar el diagrama bloque por bloque.
C) Probar el diagrama completo.
D) Probar el diagrama cuando se termina.
  • 11. ¿ Qué es HOUR OF CODE?
A) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar .
B) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar computadoras.
C) Es un movimiento mundial de computadoras.
D) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a usar computadoras.
  • 12. ¿Qué es SCRATCH?
A) Es un lenguaje de computadoras.
B) Se usa para programar juegos.
C) Para hacer programas de juegos.
D) Es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación orientada a objetos.
  • 13. ¿Qué hace este conjunto de bloques?
A) Un objeto moverse 10 veces si presionamos SPACE.
B) Un objeto moverse indefinidamente cuando no se presiona la tecla SPACE.
C) Un objeto moverse 10 pasos si presionamos SPACE.
D) Un objeto moverse indefinidamente cuando se presiona la tecla SPACE.
  • 14. ¿Para qué usamos esta pestaña?
A) Para programar el objeto
B) Para modificar el objeto
C) Para borrar el objeto
D) Para ver funcionando el objeto
  • 15. ¿Cuál es propósito de esta imagen?
A) Para dibujar objetos
B) Para hacer un objeto más pequeño.
C) Para dibujar o editar una escena u objeto.
D) Para pintar objetos.
Examen creado con That Quiz — donde la práctica de matemáticas se hace fácil.