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RAPTOR
  • 1. ¿ Para qué se usa RAPTOR?
A) Para crear diagramas de flujo.
B) Para crear algoritmos.
C) Para programación de computadoras.
D) Para crear y probar diagramas de flujo.
  • 2. ¿ Qué representa este símbolo?
A) Un velociraptor.
B) Un dinosaurio.
C) Un diagrama de flujo.
D) El programa RAPTOR.
  • 3. ¿ Qué representa este símbolo?
A) Un código SCRATCH.
B) El programa RAPTOR.
C) El programa SCRATCH.
D) Hour of code.
  • 4. ¿ Cuál es la lógica de este diagrama de flujo ?
A) START-INPUT-INPUT-PROCESS-OUTPUT-END.
B) START-INPUT-OUTPUT-PROCESS-OUTPUT-END
C) START-OUTPUT-OUTPUT-PROCESS-INPUT-END
D) START-INPUT-INPUT-PROCESS-END
  • 5. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) INPUT (<---)
B) INPUT (PUT)
C) INPUT (GET)
D) INPUT (PROCESS)
  • 6. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) OUTPUT (GET)
B) OUTPUT (<---)
C) OUTPUT (PROCESS)
D) OUTPUT (PUT)
  • 7. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) PROCESS (GET)
B) PROCESS (<---)
C) PROCESS (--->)
D) PROGRESS (PUT)
  • 8. ¿ Cuál es el código de este diagrama?
A) GET/GET /C<--A+B / PUT C
B) START/GET/GET /C <---A+B/ PUT / END
C) START/ GET/ GET / C<--A+B/ PUT C / END
D) START/GET/GET /C<--A+B / PUT C
  • 9. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el programa.
B) Escuchar música.
C) Probar el código.
D) Probar el diagrama completo.
  • 10. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el diagrama completo.
B) Probar el diagrama cuando se termina.
C) Probar el diagrama bloque por bloque.
D) Probar el código bloque por bloque.
  • 11. ¿ Qué es HOUR OF CODE?
A) Es un movimiento mundial de computadoras.
B) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar computadoras.
C) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar .
D) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a usar computadoras.
  • 12. ¿Qué es SCRATCH?
A) Se usa para programar juegos.
B) Es un lenguaje de computadoras.
C) Es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación orientada a objetos.
D) Para hacer programas de juegos.
  • 13. ¿Qué hace este conjunto de bloques?
A) Un objeto moverse indefinidamente cuando no se presiona la tecla SPACE.
B) Un objeto moverse 10 pasos si presionamos SPACE.
C) Un objeto moverse 10 veces si presionamos SPACE.
D) Un objeto moverse indefinidamente cuando se presiona la tecla SPACE.
  • 14. ¿Para qué usamos esta pestaña?
A) Para borrar el objeto
B) Para modificar el objeto
C) Para programar el objeto
D) Para ver funcionando el objeto
  • 15. ¿Cuál es propósito de esta imagen?
A) Para hacer un objeto más pequeño.
B) Para dibujar objetos
C) Para pintar objetos.
D) Para dibujar o editar una escena u objeto.
Examen creado con That Quiz — donde la práctica de matemáticas se hace fácil.