RAPTOR
  • 1. ¿ Para qué se usa RAPTOR?
A) Para crear diagramas de flujo.
B) Para programación de computadoras.
C) Para crear y probar diagramas de flujo.
D) Para crear algoritmos.
false
  • 2. ¿ Qué representa este símbolo?
A) Un dinosaurio.
B) El programa RAPTOR.
C) Un velociraptor.
D) Un diagrama de flujo.
false
  • 3. ¿ Qué representa este símbolo?
A) El programa SCRATCH.
B) Un código SCRATCH.
C) Hour of code.
D) El programa RAPTOR.
false
  • 4. ¿ Cuál es la lógica de este diagrama de flujo ?
A) START-OUTPUT-OUTPUT-PROCESS-INPUT-END
B) START-INPUT-INPUT-PROCESS-OUTPUT-END.
C) START-INPUT-INPUT-PROCESS-END
D) START-INPUT-OUTPUT-PROCESS-OUTPUT-END
false
  • 5. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) INPUT (GET)
B) INPUT (PUT)
C) INPUT (PROCESS)
D) INPUT (<---)
false
  • 6. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) OUTPUT (PROCESS)
B) OUTPUT (GET)
C) OUTPUT (<---)
D) OUTPUT (PUT)
false
  • 7. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) PROCESS (<---)
B) PROCESS (GET)
C) PROGRESS (PUT)
D) PROCESS (--->)
false
  • 8. ¿ Cuál es el código de este diagrama?
A) START/ GET/ GET / C<--A+B/ PUT C / END
B) START/GET/GET /C <---A+B/ PUT / END
C) GET/GET /C<--A+B / PUT C
D) START/GET/GET /C<--A+B / PUT C
false
  • 9. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el programa.
B) Probar el código.
C) Probar el diagrama completo.
D) Escuchar música.
false
  • 10. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el diagrama cuando se termina.
B) Probar el diagrama bloque por bloque.
C) Probar el diagrama completo.
D) Probar el código bloque por bloque.
  • 11. ¿ Qué es HOUR OF CODE?
A) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar .
B) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a usar computadoras.
C) Es un movimiento mundial de computadoras.
D) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar computadoras.
  • 12. ¿Qué es SCRATCH?
A) Para hacer programas de juegos.
B) Se usa para programar juegos.
C) Es un lenguaje de computadoras.
D) Es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación orientada a objetos.
false
  • 13. ¿Qué hace este conjunto de bloques?
A) Un objeto moverse indefinidamente cuando no se presiona la tecla SPACE.
B) Un objeto moverse 10 pasos si presionamos SPACE.
C) Un objeto moverse 10 veces si presionamos SPACE.
D) Un objeto moverse indefinidamente cuando se presiona la tecla SPACE.
false
  • 14. ¿Para qué usamos esta pestaña?
A) Para modificar el objeto
B) Para programar el objeto
C) Para borrar el objeto
D) Para ver funcionando el objeto
Picture
  • 15. ¿Cuál es propósito de esta imagen?
A) Para pintar objetos.
B) Para dibujar objetos
C) Para hacer un objeto más pequeño.
D) Para dibujar o editar una escena u objeto.
Examen creado con That Quiz — donde la práctica de matemáticas se hace fácil.