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A) Crear arte con fines estéticos. B) Entretener a los espectadores con patrones intrincados. C) Comunicar información sobre diseño e ingeniería. D) Mostrar la creatividad personal.
A) Dibujo artístico crítico. B) Documento de arquitectura creativa. C) Diagrama de análisis de la construcción. D) Diseño asistido por ordenador.
A) Marcador de contorno de bolígrafo. B) Método de superposición de planos. C) Lista de materiales. D) Modelo de esquema básico.
A) Línea gruesa. B) Línea ondulada. C) Línea discontinua. D) Línea continua.
A) Crear diseños abstractos. B) Para añadir elementos decorativos a los dibujos. C) Para garantizar formas y símbolos coherentes y precisos. D) Para introducir patrones aleatorios.
A) Dibujo isométrico. B) Proyección ortográfica. C) Dibujo detallado. D) Plano de despiece.
A) Proporcionar medidas y garantizar el ajuste y el funcionamiento adecuados del producto final. B) Para añadir interés visual al dibujo. C) Para crear degradados de color precisos. D) Introducir patrones complejos.
A) Para añadir un toque artístico al diseño. B) Para que los dibujos parezcan más simétricos. C) Representar con precisión objetos grandes en trozos de papel más pequeños. D) Confundir a los espectadores con detalles complejos.
A) Para añadir efectos de sombreado. B) Para indicar el tamaño y la ubicación de las características de un objeto. C) Para crear patrones intrincados. D) Para resaltar elementos de color específicos.
A) Mostrar un estilo artístico personal. B) Para añadir complejidad al diseño. C) Para proporcionar información sobre el dibujo, como el título, la escala y la fecha. D) Para probar diferentes combinaciones de colores.
A) Línea de objetos. B) Línea oculta. C) Línea de construcción. D) Línea central.
A) Diseño B) Dibujo artístico C) Boceto D) Dibujo técnico
A) ISO 128 B) IEEE 802.11 C) ANSI Z535 D) NIST SP800-53
A) Los dibujos técnicos tienen un significado específico e intencionado. B) Los dibujos artísticos utilizan símbolos estandarizados. C) Los dibujos técnicos son interpretados de manera subjetiva. D) Ambos pueden tener múltiples interpretaciones.
A) Artista B) Técnico de diseño C) Diseñador D) Ingeniero
A) Compás B) Escuadra C) Flexómetro D) Curva francesa
A) Curva francesa B) Pentágrafo C) Escuadra D) Compás
A) Diseñadores o técnicos especializados en dibujo. B) Jefes de proyecto. C) Artistas. D) Desarrolladores de software.
A) AutoCAD B) Autodesk Inventor C) KeyCreator D) SolidWorks
A) Permite crear geometrías complejas. B) Automatiza los cálculos de diseño. C) Permite generar modelos tridimensionales. D) Es más fácil realizar modificaciones.
A) Sistemas CAD bidimensionales B) Software de gráficos vectoriales C) Sistemas CAD tridimensionales D) Software de gráficos rasterizados
A) Plano B) Detalle C) Elevación D) Sección
A) Tres pies por encima del suelo terminado B) A la altura del techo C) A nivel del suelo D) A la altura de los ojos
A) Bocetos artísticos B) Modelos biológicos C) Artículos de ingeniería mecánica D) Diseños arquitectónicos
A) Proyección ortográfica. B) Proyección isométrica. C) Proyección en perspectiva. D) Proyección oblicua.
A) Lenguaje de Marcado de Hipertexto (HTML). B) Lenguaje de Modelado Unificado (UML). C) JavaScript. D) Hojas de Estilo en Cascada (CSS).
A) Dibujos de ensamblaje. B) Vistas auxiliares. C) Vistas enalazadas. D) Desarrollos. |