CIENCIAS - MATE - PARTE 2
Realiza las siguientes operaciones con enteros, cuida los signos. - 8+ 16 - 14 + 20 + 15 - 41 = ( -10 ) ( 4 ) / ( 2 )( -4 ) = (-144) / ( -12) = (-8) x (4) = Determina si los ángulos son: suplementariosu opuestos por el vértice arrastrando el nombre que corresponde . ángulos: Actividades: Los ángulos suplementarios suman= Los ángulos complementarios suman= a y d = a y c= opuestos por el vértice ? suplementarios ? c a d 180 ? 60º b 90 ? 120º 120º 60º  Los ángulos 1 y 6 2 y 5 se denominan ángulos contrarios porque un ángulo está al interior y el otro está al exterior de las paralelas. Actividades: Determina los siguientes ángulos formados arrastrandoel nombre que corresponde según su ubicación 1 y 2= 1 y 4 = 3 y 7 = 3 y 6 = 4 y 6 = 1 y 8 = 2 y 8 = Ángulos: colaterales internos ? alternos externos ? colaterales externos ? opuestos por el vértice ? correspondientes ? alternos internos ? suplementarios ? Identifica y escribe las partes de un término algebraico. término -42 x2y3 16xy4 -25x6 signo coeficiente literal , , exponente , ,
A) 12y + 15 B) 16y +17 C) 12y + 12 D) 16y +18 
A) 3(x+2) = 3x+6 B) 2(3)+2(2x) =6+4x C) 3(2x) = 6x D) 2x( 3)+3 = 6x+3 
A) 12x+10y+18 B) 12x2+10y+18 C) 6x2+5y+9 D) 6x+5y+9 A una fábrica de muebles han llegado 480 camiones de madera en 60 días. Si el flujo de camiones se mantiene ¿Cuántos camiones recibirá en un año? camiones En una granja 300 gallinas se comen un camión de grano en 20 días. Si se compran 100 gallinas más ¿Cuánto tiempo les durará la misma cantidad de grano? días  Desarrolla los siguientes productos notables (Escribir las potencias como x2, m3, etc.)  Factoriza las siguientes expresiones algebraicas. (Escribir las potencias como x2, m3, etc.)  Encuentra el valor del ángulo grados  Encuentra los valores faltantes. grados grados Los siguientes datos representan las calificaciones de un grupo de 2° de secundaria. Calcula su media, moda y mediana. Media Moda Mediana 10, 5, 8, 7, 8, 9, 9, 6, 8, 10.  Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones por el método que quieras. y= x=  ¿Qué función representa la gráfica? y=  ¿Qué función representa esta grafica? y= |
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