- 1. La alfabetización informacional es la capacidad de identificar, encontrar, evaluar y utilizar la información de manera eficaz. Implica los conocimientos y habilidades necesarios para evaluar críticamente las fuentes de información, comprender la importancia de la ética de la información y utilizar la información en diversos formatos para resolver problemas y tomar decisiones con conocimiento de causa. La alfabetización informacional es esencial en el mundo digital actual para navegar por la abrumadora cantidad de información disponible y para convertirse en aprendices permanentes capaces de adaptarse a un panorama informativo en constante cambio.
¿A qué se refiere el término "alfabetización informacional"?
A) Capacidad para encontrar, evaluar y utilizar la información de forma eficaz
B) Capacidad de redacción
C) Capacidad para cocinar
D) Capacidad para resolver problemas matemáticos
- 2. ¿Por qué es importante conocer bien la información?
A) Para ser un artista de éxito
B) Ganar un concurso de canto
C) Para ser mejor deportista
D) Tomar decisiones con conocimiento de causa y resolver problemas
- 3. ¿Para qué sirve citar las fuentes en la investigación?
A) Alargar el papel
B) Evite tener que investigar
C) Dar crédito a los autores originales y evitar el plagio
D) Dar un aspecto más profesional al documento
- 4. ¿Cómo puede beneficiar la alfabetización informacional a la toma de decisiones personales?
A) Confiando en los cotilleos
B) Lanzando una moneda al aire
C) Ayudando a las personas a acceder a información fiable para tomar decisiones
D) Evitando por completo la información
- 5. ¿Qué significa el término "plagio" en el contexto de la alfabetización informacional?
A) Utilizar el trabajo de otra persona sin citarlo debidamente
B) Crear contenidos originales
C) Parafrasear citando
D) Compartir ideas con la debida atribución
- 6. ¿Cómo contribuye la alfabetización informacional al éxito académico?
A) Utilizando una sola fuente para todas las tareas
B) Al ignorar la evaluación de las fuentes
C) Memorizando hechos
D) Mejorando las capacidades de investigación y pensamiento crítico
- 7. ¿Qué papel desempeña la alfabetización informacional en la era digital?
A) Hace que la gente ignore la información
B) Ayuda a las personas a navegar por grandes cantidades de información
C) Hace que la gente confíe únicamente en las redes sociales para informarse
D) Afecta sólo a la salud física
- 8. ¿Cómo contribuye la alfabetización informacional al aprendizaje permanente?
A) Confiando en otros para obtener información
B) Evitando nueva información
C) Al centrarse únicamente en la educación formal
D) Proporcionando habilidades para buscar, evaluar y utilizar la información a lo largo de la vida.
- 9. ¿Quién fue la primera persona en utilizar la frase "alfabetización informacional" por escrito?
A) Lee Burchina
B) Lori Arp
C) M.R. Owens
D) Paul G. Zurkowski
- 10. ¿En qué año el Comité Presidencial de la Asociación de Bibliotecas Estadounidense sobre Alfabetización Informacional publicó su informe final?
A) 1998
B) 1989
C) 2003
D) 2015
- 11. ¿Quién argumentó que la instrucción en alfabetización informacional y la instrucción bibliográfica no estaban bien definidas?
A) Lori Arp
B) Paul G. Zurkowski
C) Lee Burchina
D) M.R. Owens
- 12. ¿En qué año se creó la Alianza Internacional para la Alfabetización Informacional (IAIL)?
A) 2010
B) 2003
C) 1996
D) 1985
- 13. ¿Cuál de las siguientes organizaciones NO es miembro fundador de la IAIL?
A) Foro Nacional de Alfabetización Informacional (NFIL)
B) Instituto Australiano y Neozelandés de Alfabetización Informacional (ANZIIL)
C) American Library Association (ALA)
D) Red Europea de Alfabetización Informacional (EnIL)
- 14. ¿En qué ideales filosóficos se basan Shapiro y Hughes en su defensa de la alfabetización informacional?
A) Ideales modernistas
B) Ideales posmodernistas
C) Ideales de la Ilustración
D) Ideales románticos
- 15. ¿Qué componente del enfoque holístico de Shapiro y Hughes implica comprender cómo la información está socialmente contextualizada?
A) Alfabetización sobre recursos
B) Alfabetización sobre herramientas
C) Alfabetización sobre la publicación
D) Alfabetización social-estructural
- 16. ¿En qué organización tiene su sede en Escandinavia?
A) NFIL
B) NORDINFOlit
C) EnIL
D) ANZIIL
- 17. ¿Qué componente implica la capacidad de formatear y publicar investigaciones de forma electrónica?
A) Alfabetización en tecnologías emergentes
B) Alfabetización en herramientas
C) Alfabetización en investigación
D) Alfabetización en publicación
- 18. ¿Qué organización tiene su sede en el Reino Unido?
A) EnIL
B) ANZIIL
C) NORDINFOlit
D) SCONUL
- 19. ¿En qué año se desarrolló el modelo Big6?
A) 1985
B) 2004
C) 1990
D) 2009
- 20. ¿Cuántos pasos hay en el proceso de habilidades Big6?
A) Seis
B) Cinco
C) Ocho
D) Cuatro
- 21. ¿Qué institución utiliza el modelo Big6 para sus talleres de alfabetización informacional?
A) Universidad de Harvard
B) Colegio para Mujeres de Dubái
C) Universidad de Stanford
D) Universidad de Oxford
- 22. Según el documento "Information Power: Building Partnerships for Learning" (AASL y AECT, 1998), ¿cuántas categorías se utilizan para describir al estudiante con habilidades de alfabetización informacional?
A) Dos
B) Cinco
C) Cuatro
D) Tres
- 23. ¿A qué categoría pertenece el siguiente enunciado: 'demuestra un comportamiento ético en relación con la información y la tecnología de la información'?
A) Responsabilidad social
B) Aprendizaje autónomo
C) Alfabetización informacional
D) Ninguna de las anteriores
- 24. ¿De qué manera, según Osborne (2004), las bibliotecas están llegando a grupos desfavorecidos?
A) Proporcionando acceso exclusivamente en línea.
B) Identificando sus necesidades en sus propios entornos.
C) Centrándose exclusivamente en materiales impresos.
D) Limitando los servicios únicamente a formatos digitales.
- 25. ¿A qué categoría pertenece la siguiente afirmación: 'esfuerzo por alcanzar la excelencia en la búsqueda de información y la generación de conocimiento'?
A) Alfabetización informacional
B) Responsabilidad social
C) Ninguna de las anteriores
D) Aprendizaje autónomo
- 26. ¿Cuál es el papel de las palabras clave para distinguir entre hechos y opiniones?
A) Ayudan a los estudiantes a identificar afirmaciones subjetivas.
B) Se utilizan para memorizar fechas históricas.
C) Aumentan la resistencia física.
D) Mejoran las habilidades musicales.
- 27. ¿En qué año la Asociación Americana de Bibliotecarios Escolares publicó nuevas normas para el aprendizaje de los estudiantes?
A) 2007
B) 2010
C) 2005
D) 2012
- 28. ¿Qué enfoque educativo ha reemplazado el modelo tradicional, principalmente unidireccional, de profesor-alumno?
A) Enfoque tradicional
B) Enfoque de estudio independiente
C) Enfoque basado en clases magistrales
D) Enfoque colaborativo
- 29. ¿Quién recomienda adoptar un enfoque colaborativo en el desarrollo del currículo en la educación de primaria y secundaria?
A) Eisenberg
B) Asociación Americana de Bibliotecarios Escolares
C) Profesores
D) Profesores de tecnología
- 30. ¿Qué estado llevó a cabo una revisión exhaustiva para formular sus propias directrices y estándares de alfabetización informacional?
A) Texas
B) Oregón
C) California
D) Virginia
- 31. ¿En qué año la Asociación de Bibliotecas de Colegios e Investigación adoptó un nuevo marco que reemplazó a sus estándares anteriores?
A) 2016
B) 2009
C) 1999
D) 2021
- 32. ¿Cuál es el término que se utiliza para describir una visión integral de la alfabetización informacional que incluye la creación, la colaboración y el consumo?
A) Marco ACRL
B) Modelo Big6
C) Metaliteracidad
D) Estándares de alfabetización informacional
- 33. ¿Qué estado se menciona como que está recurriendo cada vez más a las directrices de alfabetización informacional de la AASL para el desarrollo curricular?
A) Virginia
B) Texas
C) California
D) Oregón
- 34. ¿Cuáles fueron las críticas dirigidas a los Estándares de Alfabetización Informacional para la Educación Superior de la ACRL?
A) Falta de enfoque en las noticias falsas.
B) Énfasis excesivo en la educación de primaria y secundaria (K–12).
C) Ser demasiado prescriptivos.
D) Ignorar los problemas de privacidad de los datos.
- 35. ¿En qué año se publicó el Manifiesto de la Biblioteca Escolar?
A) 2016
B) 1999
C) 2000
D) 2021
- 36. ¿Qué campaña fue organizada por la Biblioteca Nacional de Singapur en 2015 para involucrar al público?
A) El programa "Super S.U.R.E."
B) El Taller de Habilidades Digitales.
C) La Cumbre de Alfabetización Informacional.
D) El Festival de Aprendizaje Público.
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