- 1. La alfabetización informacional es la capacidad de identificar, encontrar, evaluar y utilizar la información de manera eficaz. Implica los conocimientos y habilidades necesarios para evaluar críticamente las fuentes de información, comprender la importancia de la ética de la información y utilizar la información en diversos formatos para resolver problemas y tomar decisiones con conocimiento de causa. La alfabetización informacional es esencial en el mundo digital actual para navegar por la abrumadora cantidad de información disponible y para convertirse en aprendices permanentes capaces de adaptarse a un panorama informativo en constante cambio.
¿A qué se refiere el término "alfabetización informacional"?
A) Capacidad para cocinar
B) Capacidad para encontrar, evaluar y utilizar la información de forma eficaz
C) Capacidad para resolver problemas matemáticos
D) Capacidad de redacción
- 2. ¿Por qué es importante conocer bien la información?
A) Para ser un artista de éxito
B) Ganar un concurso de canto
C) Tomar decisiones con conocimiento de causa y resolver problemas
D) Para ser mejor deportista
- 3. ¿Para qué sirve citar las fuentes en la investigación?
A) Alargar el papel
B) Dar crédito a los autores originales y evitar el plagio
C) Evite tener que investigar
D) Dar un aspecto más profesional al documento
- 4. ¿Cómo puede beneficiar la alfabetización informacional a la toma de decisiones personales?
A) Evitando por completo la información
B) Ayudando a las personas a acceder a información fiable para tomar decisiones
C) Lanzando una moneda al aire
D) Confiando en los cotilleos
- 5. ¿Qué significa el término "plagio" en el contexto de la alfabetización informacional?
A) Parafrasear citando
B) Compartir ideas con la debida atribución
C) Utilizar el trabajo de otra persona sin citarlo debidamente
D) Crear contenidos originales
- 6. ¿Cómo contribuye la alfabetización informacional al éxito académico?
A) Memorizando hechos
B) Mejorando las capacidades de investigación y pensamiento crítico
C) Al ignorar la evaluación de las fuentes
D) Utilizando una sola fuente para todas las tareas
- 7. ¿Qué papel desempeña la alfabetización informacional en la era digital?
A) Afecta sólo a la salud física
B) Ayuda a las personas a navegar por grandes cantidades de información
C) Hace que la gente confíe únicamente en las redes sociales para informarse
D) Hace que la gente ignore la información
- 8. ¿Cómo contribuye la alfabetización informacional al aprendizaje permanente?
A) Proporcionando habilidades para buscar, evaluar y utilizar la información a lo largo de la vida.
B) Confiando en otros para obtener información
C) Al centrarse únicamente en la educación formal
D) Evitando nueva información
- 9. ¿Quién fue la primera persona en utilizar la frase "alfabetización informacional" por escrito?
A) Lori Arp
B) Lee Burchina
C) Paul G. Zurkowski
D) M.R. Owens
- 10. ¿En qué año el Comité Presidencial de la Asociación de Bibliotecas Estadounidense sobre Alfabetización Informacional publicó su informe final?
A) 2003
B) 1989
C) 2015
D) 1998
- 11. ¿Quién argumentó que la instrucción en alfabetización informacional y la instrucción bibliográfica no estaban bien definidas?
A) Lori Arp
B) Lee Burchina
C) M.R. Owens
D) Paul G. Zurkowski
- 12. ¿En qué año se creó la Alianza Internacional para la Alfabetización Informacional (IAIL)?
A) 2010
B) 2003
C) 1996
D) 1985
- 13. ¿Cuál de las siguientes organizaciones NO es miembro fundador de la IAIL?
A) American Library Association (ALA)
B) Instituto Australiano y Neozelandés de Alfabetización Informacional (ANZIIL)
C) Red Europea de Alfabetización Informacional (EnIL)
D) Foro Nacional de Alfabetización Informacional (NFIL)
- 14. ¿En qué ideales filosóficos se basan Shapiro y Hughes en su defensa de la alfabetización informacional?
A) Ideales románticos
B) Ideales posmodernistas
C) Ideales modernistas
D) Ideales de la Ilustración
- 15. ¿Qué componente del enfoque holístico de Shapiro y Hughes implica comprender cómo la información está socialmente contextualizada?
A) Alfabetización social-estructural
B) Alfabetización sobre herramientas
C) Alfabetización sobre recursos
D) Alfabetización sobre la publicación
- 16. ¿En qué organización tiene su sede en Escandinavia?
A) ANZIIL
B) NFIL
C) NORDINFOlit
D) EnIL
- 17. ¿Qué componente implica la capacidad de formatear y publicar investigaciones de forma electrónica?
A) Alfabetización en publicación
B) Alfabetización en herramientas
C) Alfabetización en tecnologías emergentes
D) Alfabetización en investigación
- 18. ¿Qué organización tiene su sede en el Reino Unido?
A) NORDINFOlit
B) SCONUL
C) EnIL
D) ANZIIL
- 19. ¿En qué año se desarrolló el modelo Big6?
A) 2004
B) 1990
C) 2009
D) 1985
- 20. ¿Cuántos pasos hay en el proceso de habilidades Big6?
A) Seis
B) Cuatro
C) Cinco
D) Ocho
- 21. ¿Qué institución utiliza el modelo Big6 para sus talleres de alfabetización informacional?
A) Universidad de Stanford
B) Colegio para Mujeres de Dubái
C) Universidad de Harvard
D) Universidad de Oxford
- 22. Según el documento "Information Power: Building Partnerships for Learning" (AASL y AECT, 1998), ¿cuántas categorías se utilizan para describir al estudiante con habilidades de alfabetización informacional?
A) Cuatro
B) Dos
C) Cinco
D) Tres
- 23. ¿A qué categoría pertenece el siguiente enunciado: 'demuestra un comportamiento ético en relación con la información y la tecnología de la información'?
A) Aprendizaje autónomo
B) Alfabetización informacional
C) Ninguna de las anteriores
D) Responsabilidad social
- 24. ¿De qué manera, según Osborne (2004), las bibliotecas están llegando a grupos desfavorecidos?
A) Identificando sus necesidades en sus propios entornos.
B) Limitando los servicios únicamente a formatos digitales.
C) Proporcionando acceso exclusivamente en línea.
D) Centrándose exclusivamente en materiales impresos.
- 25. ¿A qué categoría pertenece la siguiente afirmación: 'esfuerzo por alcanzar la excelencia en la búsqueda de información y la generación de conocimiento'?
A) Aprendizaje autónomo
B) Ninguna de las anteriores
C) Responsabilidad social
D) Alfabetización informacional
- 26. ¿Cuál es el papel de las palabras clave para distinguir entre hechos y opiniones?
A) Se utilizan para memorizar fechas históricas.
B) Ayudan a los estudiantes a identificar afirmaciones subjetivas.
C) Mejoran las habilidades musicales.
D) Aumentan la resistencia física.
- 27. ¿En qué año la Asociación Americana de Bibliotecarios Escolares publicó nuevas normas para el aprendizaje de los estudiantes?
A) 2012
B) 2010
C) 2007
D) 2005
- 28. ¿Qué enfoque educativo ha reemplazado el modelo tradicional, principalmente unidireccional, de profesor-alumno?
A) Enfoque de estudio independiente
B) Enfoque colaborativo
C) Enfoque basado en clases magistrales
D) Enfoque tradicional
- 29. ¿Quién recomienda adoptar un enfoque colaborativo en el desarrollo del currículo en la educación de primaria y secundaria?
A) Profesores
B) Asociación Americana de Bibliotecarios Escolares
C) Profesores de tecnología
D) Eisenberg
- 30. ¿Qué estado llevó a cabo una revisión exhaustiva para formular sus propias directrices y estándares de alfabetización informacional?
A) Texas
B) California
C) Virginia
D) Oregón
- 31. ¿En qué año la Asociación de Bibliotecas de Colegios e Investigación adoptó un nuevo marco que reemplazó a sus estándares anteriores?
A) 2016
B) 2009
C) 1999
D) 2021
- 32. ¿Cuál es el término que se utiliza para describir una visión integral de la alfabetización informacional que incluye la creación, la colaboración y el consumo?
A) Marco ACRL
B) Modelo Big6
C) Estándares de alfabetización informacional
D) Metaliteracidad
- 33. ¿Qué estado se menciona como que está recurriendo cada vez más a las directrices de alfabetización informacional de la AASL para el desarrollo curricular?
A) Oregón
B) Texas
C) California
D) Virginia
- 34. ¿Cuáles fueron las críticas dirigidas a los Estándares de Alfabetización Informacional para la Educación Superior de la ACRL?
A) Énfasis excesivo en la educación de primaria y secundaria (K–12).
B) Falta de enfoque en las noticias falsas.
C) Ser demasiado prescriptivos.
D) Ignorar los problemas de privacidad de los datos.
- 35. ¿En qué año se publicó el Manifiesto de la Biblioteca Escolar?
A) 2000
B) 2016
C) 2021
D) 1999
- 36. ¿Qué campaña fue organizada por la Biblioteca Nacional de Singapur en 2015 para involucrar al público?
A) El programa "Super S.U.R.E."
B) El Festival de Aprendizaje Público.
C) El Taller de Habilidades Digitales.
D) La Cumbre de Alfabetización Informacional.
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