A) Verbos B) Adverbios C) Sustantivos D) Adjetivos
A) En presente B) En infinitivo C) En participio D) En pasado
A) Dividir al grupo en dos equipos B) Decir un número y los alumnos que tengan dicho número correrán rápidamente a agarrar el pañuelo C) Numerar cada alumno de ambos equipos D) Ir a un área amplia
A) Fotografías y preguntas B) Título e instrucciones C) Materiales y dibujos D) Esquemas y materiales
A) Son instrucciones para hacer una receta de cocina B) Juegos que se realizan de manera individual C) Una herramienta para estudiar D) Juegos que se pueden realizar en equipo en un área abierta
A) Para dar un orden a las instrucciones B) Para resaltar las instrucciones C) Para leerlas en voz alta D) Para separar las instrucciones
A) Mientras ellos brincan, nosotros bailamos B) La noche era fría como el hielo C) Las instrucciones son importantes en un juego D) El juego es parte de nosotros
A) Altar, amanecer, mártir B) Empeorar, sentir, beber C) Agarrar, caer, trinar D) Brincar, dormir, comer
A) Encontraron B) Lucy C) Allá D) Etiopía
A) ¿Se cayó de un árbol o de un acantilado? B) Lucy pasaba una cantidad notable de tiempo usando sus brazos C) Cita como fuente el estudio dirigido por John Kappelman. D) Según la autopsia de Lucy se dice que ella murió al caer de un árbol o un acantilado por buscar comida.
A) Todas las niñas se asustaron y comenzaron a buscar a su mamá B) Clarita es una niña asustada que busca a su mamá C) Clarita comienza a gritarle a su mamá D) Clarita: ¡Mamá, mamá!, ¿dónde estás? (grita asustada)
A) Es madre de las niñas B) Es una niña presumida y egoísta C) Es una niña muy tímida e inocente D) Es el narrador
A) Las niñas asustadas dijeron que tenían mucho miedo B) Clarita buscándola, comenzó a gritar: ¡mamá, mamá! C) Mamá: ¡estoy aquí hija! D) Las niñas: ¿dónde mamá?, no te vemos.
A) Las niñas respondieron B) (Gritó asustada) C) ¡Mamá, mamá! D) ¿Dónde estás?
A) Planteamiento, nudo y desenlace. B) Problema, causas y consecuencias C) Principio y fin D) Entrada, cuerpo y conclusiones |