A) Medida del número de calzado.
B) El peso del carbono en la atmósfera.
C) La cantidad de gases de efecto invernadero generados por las actividades humanas.
D) Un tipo de carbono que se encuentra en los bosques.

A) Tirar los objetos reciclables a la basura.
B) Comer más carne y productos lácteos.
C) Aumentar el consumo de energía en casa.
D) Utilizar el transporte público en lugar del coche.

A) Cambiar a los combustibles fósiles para la producción de energía.
B) Compensar las emisiones de gases de efecto invernadero financiando proyectos que las reduzcan.
C) Reducir la cantidad de carbono en el aire.
D) Utilizar más productos de plástico.

A) Utilizar productos desechables para las comidas de oficina.
B) Implantación de iluminación y equipos energéticamente eficientes.
C) Mantener todos los dispositivos electrónicos en modo de espera.
D) Imprimir documentos innecesarios con regularidad.

A) Dejar el motor del coche en marcha cuando está aparcado.
B) Acelerar y frenar rápidamente durante la conducción.
C) Comprar un todoterreno grande.
D) Recorrer distancias cortas en bicicleta o a pie.

A) Dióxido de carbono (CO2).
B) Oxígeno (O2).
C) Argón (Ar).
D) Nitrógeno (N2).

A) Crear un auge económico inmediato.
B) Agotar rápidamente los recursos naturales.
C) Fomentar los riesgos para la salud.
D) Para garantizarles un planeta sostenible y habitable.

A) Utilizan más energía, lo que aumenta las emisiones de gases de efecto invernadero.
B) Consumen menos electricidad, lo que reduce las emisiones de gases de efecto invernadero.
C) No tienen ningún impacto en las emisiones de gases de efecto invernadero.
D) Emiten dióxido de carbono directamente.