A) A y B B) El modelo pedagógico flexible C) El modelo de Yuste y Alonso D) El modelo de excelencia de programas formativos en línea
A) Enfatizar en el pensamiento critico, iniciativa y trabajo B) Enfatizar solo en el trabajo individual C) Mecanicismo D) Adaptacion del aprendizaje
A) EFQM, B) MFEQ C) MOOC D) FEQM
A) el PDPP B) MOOC C) MEPFL D) CIPP
A) la planificacion y el desarrollo B) el feedback C) la reflexión sobre los datos D) el diseño, la planificación y la implementación de la acción formativa
A) MEPFL Y MOOC B) el modelo cíclico de tres pasos, PDPP, MEPFL. C) Modelo ciclico de tres pasos y MOOC D) EFQM, MOOC, CIPP
A) Cuando tenga en cuenta el origen del MEPFL B) Cuando la evaluación tiene en cuenta aproximaciones propias de la gestión de la calidad y de la práctica del benchmarking. C) Cuando se evalua los costes y beneficios D) Cuando busque soluciones tecnicas y apropiadas
A) no hay diferencias B) es virtual y presencial C) exclusivamente virtual D) es presencial
A) solo de la tecnología B) ninguna de las anteriores C) la aparición de las tecnologías de la información, la comunicación y la expansión mundial de Internet D) herramientas exitatriz
A) solo herramientas asincronas B) solo herramientas sincronas C) herramientas sincronas y asincronas D) ninguna de las anteriores |