A) Hacen que los ecosistemas sean más resistentes y adaptables B) Pueden alterar y degradar los ecosistemas mediante la contaminación, la deforestación y la sobrepesca. C) No tienen impacto en los sistemas ecológicos D) Siempre mejoran el equilibrio de los ecosistemas
A) Maximizar los beneficios a corto plazo sin tener en cuenta las consecuencias ecológicas B) Mantener el equilibrio ecológico y preservar los recursos para las generaciones futuras C) Agotar los recursos lo antes posible D) Evitar el estudio de los sistemas ecológicos
A) La fragilidad de un ecosistema B) La capacidad de un ecosistema para absorber y recuperarse de las perturbaciones C) La velocidad de los cambios en los ecosistemas D) El tamaño del ecosistema
A) Número de niveles tróficos en un ecosistema B) El número de especies clave en un ecosistema C) La precipitación anual en un ecosistema D) El tamaño máximo de población que el medio ambiente puede mantener indefinidamente
A) El tamaño de la población de un ecosistema B) El ciclo de elementos como el carbono, el nitrógeno y el fósforo entre los organismos vivos y el medio ambiente. C) Los cambios climáticos estacionales D) Los patrones migratorios de las aves en un ecosistema
A) Las perturbaciones sólo afectan a las poblaciones humanas B) Las perturbaciones siempre benefician a los sistemas ecológicos C) Las perturbaciones no afectan a los sistemas ecológicos D) Pueden tener efectos inmediatos y a largo plazo en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas.
A) El cambio climático siempre beneficia a los sistemas ecológicos B) Puede alterar los hábitats, perturbar los ecosistemas y provocar la extinción de especies. C) El cambio climático sólo afecta a las poblaciones humanas D) El cambio climático no afecta a los sistemas ecológicos
A) Los descomponedores descomponen la materia orgánica, devolviendo nutrientes al suelo para los productores primarios. B) Los descomponedores consumen todos los productores primarios de un ecosistema C) Los descomponedores producen oxígeno para otros organismos del ecosistema D) Los descomponedores compiten con los consumidores primarios por el alimento
A) Biología marina. B) Ciencia del sistema terrestre. C) Ingeniería ambiental. D) Antropología biológica.
A) Mecánica cuántica. B) Psicología conductual. C) Economía clásica. D) Teoría general de sistemas.
A) Mecánica clásica. B) Astrofísica. C) Física cuántica. D) Termodinámica.
A) Como sistemas cerrados. B) Como sistemas abiertos. C) Como sistemas interconectados. D) Como sistemas aislados.
A) Herramientas de modelado 3D. B) Software de análisis estadístico. C) Sistemas de Información Geográfica (SIG). D) El Lenguaje de Sistemas de Energía. |