A) Siempre mejoran el equilibrio de los ecosistemas B) Hacen que los ecosistemas sean más resistentes y adaptables C) Pueden alterar y degradar los ecosistemas mediante la contaminación, la deforestación y la sobrepesca. D) No tienen impacto en los sistemas ecológicos
A) Mantener el equilibrio ecológico y preservar los recursos para las generaciones futuras B) Evitar el estudio de los sistemas ecológicos C) Agotar los recursos lo antes posible D) Maximizar los beneficios a corto plazo sin tener en cuenta las consecuencias ecológicas
A) La capacidad de un ecosistema para absorber y recuperarse de las perturbaciones B) El tamaño del ecosistema C) La fragilidad de un ecosistema D) La velocidad de los cambios en los ecosistemas
A) El número de especies clave en un ecosistema B) Número de niveles tróficos en un ecosistema C) El tamaño máximo de población que el medio ambiente puede mantener indefinidamente D) La precipitación anual en un ecosistema
A) El ciclo de elementos como el carbono, el nitrógeno y el fósforo entre los organismos vivos y el medio ambiente. B) El tamaño de la población de un ecosistema C) Los cambios climáticos estacionales D) Los patrones migratorios de las aves en un ecosistema
A) Pueden tener efectos inmediatos y a largo plazo en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas. B) Las perturbaciones no afectan a los sistemas ecológicos C) Las perturbaciones siempre benefician a los sistemas ecológicos D) Las perturbaciones sólo afectan a las poblaciones humanas
A) Puede alterar los hábitats, perturbar los ecosistemas y provocar la extinción de especies. B) El cambio climático siempre beneficia a los sistemas ecológicos C) El cambio climático no afecta a los sistemas ecológicos D) El cambio climático sólo afecta a las poblaciones humanas
A) Los descomponedores descomponen la materia orgánica, devolviendo nutrientes al suelo para los productores primarios. B) Los descomponedores compiten con los consumidores primarios por el alimento C) Los descomponedores producen oxígeno para otros organismos del ecosistema D) Los descomponedores consumen todos los productores primarios de un ecosistema
A) Ciencia del sistema terrestre. B) Antropología biológica. C) Biología marina. D) Ingeniería ambiental.
A) Psicología conductual. B) Mecánica cuántica. C) Teoría general de sistemas. D) Economía clásica.
A) Termodinámica. B) Astrofísica. C) Física cuántica. D) Mecánica clásica.
A) Como sistemas abiertos. B) Como sistemas interconectados. C) Como sistemas aislados. D) Como sistemas cerrados.
A) Herramientas de modelado 3D. B) Software de análisis estadístico. C) Sistemas de Información Geográfica (SIG). D) El Lenguaje de Sistemas de Energía. |