A) Resumir datos categóricos. B) Examinar la relación entre variables. C) Crear representaciones visuales de los datos. D) Para calcular medias de datos numéricos.
A) El tamaño del conjunto de datos. B) Número de variables del modelo. C) El tipo de prueba estadística utilizada. D) Cómo de bien se ajusta el modelo a los datos observados.
A) Independencia de las observaciones B) Homoscedasticidad C) Distribución normal de los residuos D) Linealidad
A) PCA B) Árbol de decisión C) ANOVA D) Regresión logística
A) Para ajustar el modelo exactamente a los datos de entrenamiento. B) Automatizar todo el proceso de modelización. C) Para eliminar todas las variables de entrada excepto la más importante. D) Crear nuevas variables de entrada a partir de datos existentes para mejorar el rendimiento del modelo.
A) Cuando un modelo es demasiado simple y carece de poder predictivo. B) Cuando un modelo es correcto y generaliza bien a datos desconocidos. C) Cuando un modelo se ajusta perfectamente a los datos de entrenamiento pero falla con datos nuevos. D) Cuando un modelo es demasiado complejo y capta ruido en los datos.
A) Prueba Chi-cuadrado B) Análisis de componentes principales C) Análisis de regresión D) Validación cruzada
A) Resumir la distribución de un conjunto de datos. B) Evaluar la bondad del ajuste en la regresión logística. C) Evaluar el rendimiento de un modelo de clasificación. D) Para comprobar el supuesto de linealidad en los modelos de regresión.
A) Trazar puntos de datos en un espacio bidimensional. B) Investigar las relaciones causa-efecto. C) Para crear una única medida compuesta a partir de múltiples variables. D) Agrupar puntos de datos similares basándose en patrones o características. |