A) Crear representaciones visuales de los datos. B) Resumir datos categóricos. C) Examinar la relación entre variables. D) Para calcular medias de datos numéricos.
A) El tamaño del conjunto de datos. B) Número de variables del modelo. C) Cómo de bien se ajusta el modelo a los datos observados. D) El tipo de prueba estadística utilizada.
A) Linealidad B) Independencia de las observaciones C) Homoscedasticidad D) Distribución normal de los residuos
A) Regresión logística B) PCA C) Árbol de decisión D) ANOVA
A) Crear nuevas variables de entrada a partir de datos existentes para mejorar el rendimiento del modelo. B) Automatizar todo el proceso de modelización. C) Para ajustar el modelo exactamente a los datos de entrenamiento. D) Para eliminar todas las variables de entrada excepto la más importante.
A) Cuando un modelo es demasiado simple y carece de poder predictivo. B) Cuando un modelo es demasiado complejo y capta ruido en los datos. C) Cuando un modelo se ajusta perfectamente a los datos de entrenamiento pero falla con datos nuevos. D) Cuando un modelo es correcto y generaliza bien a datos desconocidos.
A) Prueba Chi-cuadrado B) Análisis de componentes principales C) Validación cruzada D) Análisis de regresión
A) Evaluar el rendimiento de un modelo de clasificación. B) Evaluar la bondad del ajuste en la regresión logística. C) Para comprobar el supuesto de linealidad en los modelos de regresión. D) Resumir la distribución de un conjunto de datos.
A) Trazar puntos de datos en un espacio bidimensional. B) Para crear una única medida compuesta a partir de múltiples variables. C) Agrupar puntos de datos similares basándose en patrones o características. D) Investigar las relaciones causa-efecto. |