A) Darles la Bienvenidad B) Dar lectura al reglamento Institucional C) Llamarlos a dirección D) Conocerlos y Discernir su Proceder
A) Edad B) Banco de datos Personal C) Carta de buena conducta D) Referencias de sus padres
A) Semestral B) Diariamente C) Cada bimestre D) Cada mes
A) Cuando concluyan la primera unidad B) Cuando tenga 6 años en la escuela C) Después del dominio del Francés D) Cuando el alumno sea respetuoso
A) Por ser pobres B) No se mezclaran de la misma lección C) Por ser de la clase alta D) Porque algunos no sabían divivir
A) Por la creatividad de los maestros B) Pocas escuelas y mucha demanda C) Porque les obligaban a formarse D) Porque pagan cierta cantidad
A) Les daban penitencias fuertes B) Confiarles responsabilidades C) Les proveían de comida D) Ser expulsado
A) Los tres B) Recordarles sus obligaciones y el perjuicio C) No les darán trabajo D) La ignorancia y el error
A) Pre-admitir a los alumnos B) Porque es una obligación C) Porque es un sistema educativo D) Ejercitar la responsabilidad y el servicio
A) El que pasaba lista B) Acólito y Sacristan C) Portero y Llavero D) Plumero y Jardinero
A) El limpador B) El campanero C) El que daba la bienvenida D) El Llavero
A) Mantener el orden B) Una virtud C) Impresión negativa D) Una educación preventiva
A) Les llamaban la atencion B) Cambio de nivel C) La interrogación, Examen mensual y Recompezas D) Les ponían puntos
A) Solo el respeto B) Invitarlos a seguir el reglamento C) El silencio, circunspección y vigilancia D) sacar al alumno del salón
A) De los tres B) Del Director C) Del parroco D) Del Obispo |