A) Participación en campañas de concientización
B) Recopilación de datos
C) Observación y formulación de preguntas
D) Planteamiento de hipótesis
E) Comunicación de resultados y conclusiones

A) Una pregunta bien definida
B) Una ley universal
C) Una corazonada o presentimiento
D) Una explicación posible a un fenómeno
E) Un hecho comprobado

A) Todas las anteriores
B) Probar teorías científicas
C) Confirmar o refutar hipótesis
D) Ninguna de las anteriores
E) Generar nueva información

A) Célula
B) Molécula
C) Sistema de órganos
D) Tejido
E) Órgano

A) Ninguna de las anteriores
B) Mitocondrias y cloroplastos
C) Todas las anteriores
D) Núcleo y citoplasma
E) Membrana celular y pared celular

A) Todas las anteriores
B) Controlar el paso de sustancias hacia adentro y hacia afuera de la célula
C) Proteger a la célula del medio ambiente
D) Producir energía para la célula
E) Ninguna de las anteriores

A) Ninguna de las anteriores.
B) Todas las anteriores.
C) Sintetizar proteínas
D) Almacenar material genético (ADN).
E) Producir energía en forma de ATP.

A) Ninguna de las anteriores
B) Defender al cuerpo de infecciones y enfermedades
C) Todas las anteriores
D) Producir hormonas para regular el funcionamiento del cuerpo
E) Transportar oxígeno y nutrientes a las células

A) Neuronas, glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas
B) Músculos, huesos, piel y órganos internos
C) Ninguna de las anteriores
D) Todas las anteriores
E) Glóbulos blancos, linfocitos, macrófagos y células dendríticas

A) Todas las anteriores
B) Por su color y textura
C) Por la presencia de moléculas específicas en su superficie
D) Por su tamaño y forma
E) Ninguna de las anteriores