A) Participación en campañas de concientización
B) Planteamiento de hipótesis
C) Comunicación de resultados y conclusiones
D) Observación y formulación de preguntas
E) Recopilación de datos

A) Una corazonada o presentimiento
B) Una pregunta bien definida
C) Un hecho comprobado
D) Una ley universal
E) Una explicación posible a un fenómeno

A) Ninguna de las anteriores
B) Confirmar o refutar hipótesis
C) Generar nueva información
D) Todas las anteriores
E) Probar teorías científicas

A) Molécula
B) Tejido
C) Órgano
D) Sistema de órganos
E) Célula

A) Ninguna de las anteriores
B) Membrana celular y pared celular
C) Todas las anteriores
D) Núcleo y citoplasma
E) Mitocondrias y cloroplastos

A) Todas las anteriores
B) Controlar el paso de sustancias hacia adentro y hacia afuera de la célula
C) Producir energía para la célula
D) Proteger a la célula del medio ambiente
E) Ninguna de las anteriores

A) Ninguna de las anteriores.
B) Producir energía en forma de ATP.
C) Sintetizar proteínas
D) Todas las anteriores.
E) Almacenar material genético (ADN).

A) Ninguna de las anteriores
B) Todas las anteriores
C) Defender al cuerpo de infecciones y enfermedades
D) Producir hormonas para regular el funcionamiento del cuerpo
E) Transportar oxígeno y nutrientes a las células

A) Neuronas, glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas
B) Ninguna de las anteriores
C) Glóbulos blancos, linfocitos, macrófagos y células dendríticas
D) Todas las anteriores
E) Músculos, huesos, piel y órganos internos

A) Ninguna de las anteriores
B) Por su tamaño y forma
C) Por la presencia de moléculas específicas en su superficie
D) Todas las anteriores
E) Por su color y textura