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A) Los ojos y los oídos. B) El intestino y la piel. C) Los músculos y los huesos. D) El cerebro y los pulmones.
A) Trastorno del sistema inmunitario. B) Proceso de digestión de los alimentos en el intestino. C) Un desequilibrio en la comunidad microbiana que puede provocar problemas de salud. D) Un tipo de bacteria beneficiosa.
A) Microorganismos vivos que favorecen un equilibrio saludable de las bacterias intestinales. B) Una forma de ejercicio. C) Un método para cocinar alimentos. D) Un tipo de vitamina.
A) Son componentes alimentarios no digeribles que favorecen el crecimiento de bacterias beneficiosas. B) Regulan la temperatura corporal. C) Ayudan a descomponer las grasas en el organismo. D) Son patógenos nocivos.
A) Mayor riesgo de infecciones, problemas digestivos y trastornos autoinmunitarios. B) Reducción del riesgo de alergias. C) Mejora de la función cognitiva. D) Mejora de la salud general.
A) Protozoos. B) Bacterias. C) Hongos. D) Virus.
A) Tipo de bacterias beneficiosas presentes en el intestino. B) La comunicación bidireccional entre el intestino y el cerebro que puede influir en el estado de ánimo y el comportamiento. C) La función de las neuronas en el intestino. D) Proceso de absorción de nutrientes en el intestino.
A) Transferencia de bacterias fecales de un donante sano a un receptor para restablecer un microbioma sano. B) Un tipo de infección bacteriana. C) Una forma de prueba genética. D) Un método de producción de probióticos.
A) Escherichia coli B) Lactobacillus acidophilus C) Pseudomonas aeruginosa D) Helicobacter pylori
A) Tejido linfoide asociado al intestino B) Sistema respiratorio C) Sistema endocrino D) Sistema óseo
A) Fase lunar B) Temperatura del aire C) Dieta D) Color de pelo
A) Permiten que las bacterias se adhieran a las superficies y formen comunidades. B) Ayudan a descomponer los hidratos de carbono complejos. C) Producen oxígeno en el cuerpo. D) Producen neurotransmisores en el intestino.
A) Pulsómetro B) Resonancia magnética C) Rayos X D) Secuenciación del ARNr 16S
A) Transmisión diagonal B) Transmisión horizontal C) Transmisión vertical D) Transmisión opuesta
A) Helmintos B) Bacteroidetes C) Algas D) Archaea
A) Sangre B) Orina C) Saliva D) Leche materna
A) Farmacología B) Microbiota C) Endocrinología D) Biomecánica
A) Giardia lamblia B) Streptococcus mutans C) Penicillium notatum D) Clostridium difficile
A) Disbiosis B) Simbiosis C) Eubiosis D) Comensalismo
A) Azúcar B) Fibra alimentaria C) Grasa D) Proteína
A) Microscopía B) Secuenciación C) Metagenómica D) Cultivo
A) Soda B) Patatas fritas C) Yogur D) Helados |