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A) Los ojos y los oídos. B) El cerebro y los pulmones. C) Los músculos y los huesos. D) El intestino y la piel.
A) Un tipo de bacteria beneficiosa. B) Un desequilibrio en la comunidad microbiana que puede provocar problemas de salud. C) Proceso de digestión de los alimentos en el intestino. D) Trastorno del sistema inmunitario.
A) Un método para cocinar alimentos. B) Un tipo de vitamina. C) Microorganismos vivos que favorecen un equilibrio saludable de las bacterias intestinales. D) Una forma de ejercicio.
A) Regulan la temperatura corporal. B) Son patógenos nocivos. C) Ayudan a descomponer las grasas en el organismo. D) Son componentes alimentarios no digeribles que favorecen el crecimiento de bacterias beneficiosas.
A) Reducción del riesgo de alergias. B) Mejora de la salud general. C) Mayor riesgo de infecciones, problemas digestivos y trastornos autoinmunitarios. D) Mejora de la función cognitiva.
A) Hongos. B) Protozoos. C) Bacterias. D) Virus.
A) La función de las neuronas en el intestino. B) La comunicación bidireccional entre el intestino y el cerebro que puede influir en el estado de ánimo y el comportamiento. C) Proceso de absorción de nutrientes en el intestino. D) Tipo de bacterias beneficiosas presentes en el intestino.
A) Transferencia de bacterias fecales de un donante sano a un receptor para restablecer un microbioma sano. B) Un método de producción de probióticos. C) Una forma de prueba genética. D) Un tipo de infección bacteriana.
A) Pseudomonas aeruginosa B) Helicobacter pylori C) Escherichia coli D) Lactobacillus acidophilus
A) Sistema óseo B) Sistema respiratorio C) Tejido linfoide asociado al intestino D) Sistema endocrino
A) Color de pelo B) Fase lunar C) Dieta D) Temperatura del aire
A) Permiten que las bacterias se adhieran a las superficies y formen comunidades. B) Producen oxígeno en el cuerpo. C) Ayudan a descomponer los hidratos de carbono complejos. D) Producen neurotransmisores en el intestino.
A) Pulsómetro B) Resonancia magnética C) Secuenciación del ARNr 16S D) Rayos X
A) Transmisión diagonal B) Transmisión opuesta C) Transmisión vertical D) Transmisión horizontal
A) Algas B) Helmintos C) Bacteroidetes D) Archaea
A) Saliva B) Leche materna C) Orina D) Sangre
A) Farmacología B) Endocrinología C) Biomecánica D) Microbiota
A) Streptococcus mutans B) Penicillium notatum C) Giardia lamblia D) Clostridium difficile
A) Comensalismo B) Simbiosis C) Eubiosis D) Disbiosis
A) Azúcar B) Proteína C) Grasa D) Fibra alimentaria
A) Microscopía B) Secuenciación C) Metagenómica D) Cultivo
A) Yogur B) Patatas fritas C) Soda D) Helados |