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A) Los ojos y los oídos. B) El intestino y la piel. C) El cerebro y los pulmones. D) Los músculos y los huesos.
A) Un desequilibrio en la comunidad microbiana que puede provocar problemas de salud. B) Trastorno del sistema inmunitario. C) Un tipo de bacteria beneficiosa. D) Proceso de digestión de los alimentos en el intestino.
A) Microorganismos vivos que favorecen un equilibrio saludable de las bacterias intestinales. B) Un tipo de vitamina. C) Una forma de ejercicio. D) Un método para cocinar alimentos.
A) Ayudan a descomponer las grasas en el organismo. B) Regulan la temperatura corporal. C) Son componentes alimentarios no digeribles que favorecen el crecimiento de bacterias beneficiosas. D) Son patógenos nocivos.
A) Mayor riesgo de infecciones, problemas digestivos y trastornos autoinmunitarios. B) Mejora de la función cognitiva. C) Reducción del riesgo de alergias. D) Mejora de la salud general.
A) Protozoos. B) Hongos. C) Bacterias. D) Virus.
A) La función de las neuronas en el intestino. B) Tipo de bacterias beneficiosas presentes en el intestino. C) Proceso de absorción de nutrientes en el intestino. D) La comunicación bidireccional entre el intestino y el cerebro que puede influir en el estado de ánimo y el comportamiento.
A) Un tipo de infección bacteriana. B) Una forma de prueba genética. C) Un método de producción de probióticos. D) Transferencia de bacterias fecales de un donante sano a un receptor para restablecer un microbioma sano.
A) Lactobacillus acidophilus B) Helicobacter pylori C) Pseudomonas aeruginosa D) Escherichia coli
A) Sistema respiratorio B) Sistema óseo C) Sistema endocrino D) Tejido linfoide asociado al intestino
A) Dieta B) Temperatura del aire C) Color de pelo D) Fase lunar
A) Producen oxígeno en el cuerpo. B) Producen neurotransmisores en el intestino. C) Permiten que las bacterias se adhieran a las superficies y formen comunidades. D) Ayudan a descomponer los hidratos de carbono complejos.
A) Pulsómetro B) Secuenciación del ARNr 16S C) Rayos X D) Resonancia magnética
A) Transmisión diagonal B) Transmisión vertical C) Transmisión opuesta D) Transmisión horizontal
A) Helmintos B) Bacteroidetes C) Algas D) Archaea
A) Orina B) Saliva C) Leche materna D) Sangre
A) Farmacología B) Microbiota C) Biomecánica D) Endocrinología
A) Clostridium difficile B) Streptococcus mutans C) Giardia lamblia D) Penicillium notatum
A) Eubiosis B) Simbiosis C) Comensalismo D) Disbiosis
A) Azúcar B) Fibra alimentaria C) Grasa D) Proteína
A) Secuenciación B) Cultivo C) Microscopía D) Metagenómica
A) Patatas fritas B) Helados C) Soda D) Yogur |