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Un alpinista se propuso escalar una montaña. Empezó con buen ritmo y constante. A las dos horas la visibilidad del terreno empeoró y redujo su ritmo. Una vez pasadas las nubes, y alimentado por ver la cima, aumentó su velocidad la última hora de travesía. 1. Marca la opción correcta. C B A 3. En la actualidad hay pulseras que calculan el númerode pasos a lo largo del día.Si vas a hacer senderismo, el número de pasos aumentaa medida que avanzas.Si llevamos los datos a una gráfica, ¿ el camino deretorno cómo se reflejaría, con una inclinaciónpositiva o con una pendiente negativa ? Negativa Positiva 4. Indica en qué gráfica se hace un descanso durante unacaminata. El eje X representa el tiempo transcurrido y eleje Y la distancia a casa. C A B D 5.Si medimos la distancia recorrida por un corredorprofesional y un aficionado durante una maratón.¿Quién tendrá una mayor pendiente (inclinación de lacurva) en su gráfica, si el eje X representa tiempo, y el eje Y distancia? Será la misma, ambos recorren el mismo recorrido. La línea no tendrá pendiente. El aficionado. El profesional. En una pulmonía la temperatura sube rápidamente, permaneciendo alta durante unos días; después baja de repente. 2. Marca la opción correcta. A B C Si representamos en unos ejes coordenados la velocidad del corredor en cada momento y los metros de pista que va recorriendo, la línea resultante nos permite “ver” la relación que existe entre ambas magnitudes. El punto más alto de la gráfica indica la velocidad máxima que el corredor ha sido capaz de conseguir. En cada momento de la carrera ha quedado registrada su velocidad y a que distancia recorrida la alcanzó. 6. Determina si la siguiente afirmación es verdadera o falsa. Verdadero Falso John conducía con tráfico denso. Cuando salió de un semáforo pudo aumentar de velocidad hasta que se encontró con otro semáforo. Entonces tuvo que frenar y disminuir su velocidad rápidamente. Terminó por pararse y cuando el semáforo se puso en verde, aceleró otra vez. 7. Identifica la gráfica que mejor representa el siguienteenunciado. A B C C B A Mr. Wilson pidió a su clase hacer el esquema de un gráfico que representara la siguiente actividad: 8. Identifica el enunciado que mejor representa la siguiente gráfica. Salir a 4 metros de su posición y caminar lentamente hacia él durante 8 segundos. Quedarse quieto durante 3 segundos y entonces alejarse rápidamente de él durante 4 segundos más. Salir a 3 metros de su posición y alejarse rápidamente durante 3 segundos.Quedarse quieto durante 8 segundos y entonces caminar rápido hasta éldurante 3 segundos más. Salir a 3 metros de su posición y alejarse lentamente durante 8 segundos. Quedarse quieto durante 3 segundos y entonces caminar rápido hasta él durante 4 segundos más. |