A) Sigmund Freud.
B) Jhon Locke.
C) Erick Erickson.
D) Jean Jacques Rosseau.

A) Celulas de Schwann.
B) Ganglios espinales y autonomos.
C) Celulas procariotas.
D) Ganglios espinales, autónomos y células de Schawann.

A) Conductivo.
B) Físico.
C) Psicosocial.
D) Todas las mencionadas.

A) Sirve para el procesamiento de información.
B) Sirve para eliminar comportamientos indeseables o inculcar comportamientos deseables.
C) Sirve para estudiar el cambio y la estabilidad de los ámbitos del desarrollo.
D) Sirve como pauta para el cambio de emociones, personalidad y relaciones sociales.

A) La familia y las personas cercanas al sujeto.
B) Los profesores y los rectores de la institución.
C) Las entidades gubernamentales.
D) Ninguna de las opciones mencionadas.

A) Se encarga del estudio de los estímulos internos y externos.
B) Se encarga del estudio del desarrollo embrionario nervioso.
C) Se encarga del estudio de los huesos del ser humano.
D) Todas las opciones mencionadas anteriormente.

A) Es un comportamiento involuntario que si se motiva se vuelve repetitivo.
B) Es un aprendizaje constante.
C) Es respuesta predecible a la experiencia.
D) Es un proceso de aprendizaje y desarrollo de ideas.

A) Estado de desnutrición en la madre.
B) Asistencia constante a controles médicos.
C) Peso estable en la madre y buena nutrición.
D) Consumo de alimentos saludables.

A) Kurt Koffka.
B) Jean Piaget.
C) Ivan Pavlov.
D) Jean Jacques Rosseau.

A) Ninguna de las mencionadas anteriormente.
B) Hace referencia a la razón dada en el primer año de vida.
C) Hace referencia a la satisfacción de los deseos en el recien nacido.
D) Hace referencia a la conciencia y los valores dados para ser aceptados en la sociedad.