A) Es el desarrollo que satisface las necesidades presentes sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades.
B) Es el desarrollo que prioriza el crecimiento económico sin considerar el impacto ambiental.
C) Es el desarrollo que se enfoca únicamente en el bienestar social a corto plazo.
D) Es el desarrollo que beneficia solo a las generaciones actuales.

A) Económico, ambiental y social.
B) Consumo, producción y distribución.
C) Educación, salud y seguridad.
D) Cultural, político y tecnológico.

A) El daño causado a los ecosistemas y recursos naturales.
B) La creación de nuevas áreas protegidas para conservar la naturaleza.
C) El aumento de la biodiversidad y los recursos renovables.
D) La industria sostenible que respeta el medio ambiente.

A) Es un sistema económico que busca minimizar el desperdicio y mantener los productos en uso el mayor tiempo posible.
B) Se enfoca en la sobreproducción sin tener en cuenta los recursos disponibles.
C) Es un sistema que no tiene relación con la sostenibilidad ambiental.
D) Es un modelo económico basado en el consumo excesivo de recursos naturales.

A) Garantizar la igualdad de oportunidades y derechos entre mujeres y hombres en todos los aspectos de la vida.
B) No tener en cuenta las diferencias de género en las políticas y prácticas empresariales.
C) Priorizar el papel de un género sobre el otro sin considerar la diversidad.
D) Limitar la participación femenina en los procesos de toma de decisiones.

A) Un proceso natural sin efectos en la conservación del entorno.
B) El uso sostenible de las tierras para impulsar el desarrollo económico.
C) La pérdida de calidad del suelo debido a la deforestación, la agricultura intensiva y otros factores, lo que impacta en la producción de alimentos y la biodiversidad.
D) La mejora de la tierra para aumentar la productividad agrícola sin consecuencias negativas.

A) Para frenar el cambio climático y mitigar sus impactos en el medio ambiente y en la sociedad.
B) Las emisiones de gases no influyen en la estabilidad ambiental.
C) Incrementar las emisiones para favorecer el crecimiento económico a corto plazo.
D) No tiene relación con la protección del planeta ni de las personas.

A) La falta de capacidad de respuesta ante los cambios ambientales.
B) La capacidad de las comunidades y los ecosistemas para adaptarse y recuperarse de perturbaciones o desastres.
C) La adaptación exclusiva de las especies animales a los cambios del entorno.
D) No tener en cuenta las consecuencias a largo plazo de las acciones humanas.

A) La educación no tiene influencia en la forma en que las personas se relacionan con el entorno.
B) La educación promueve la conciencia ambiental y social para tomar decisiones informadas y sostenibles.
C) La educación destaca la importancia de maximizar el beneficio personal sobre el bien común.
D) La educación solo se enfoca en aspectos teóricos sin aplicabilidad práctica.

A) Una economía basada en el crecimiento económico sin considerar el impacto ambiental.
B) Una economía que desatiende las necesidades básicas de la población en favor de las generaciones futuras.
C) Una economía que se enfoca únicamente en la explotación de recursos naturales.
D) Una economía que busca mejorar el bienestar humano y la equidad social, reduciendo significativamente los riesgos ambientales y la escasez de recursos.