 - 1. Una noticia tiene como propósito :
A) Informar
B) Dejar una enseñanza
C) Narrar una historia
D) Entretener
- 2. Una noticia debe tener:
A) titular
B) todas las anteriores
C) Epígrafe
D) cuerpo
- 3. Una noticia es un texto:
A) Funcional
B) Informativo
C) Dramático
D) Instructivo
- 4. El siguiente texto es :
BRAZO DE REINA
-INGREDIENTES : HARINA
HUEVOS
AZÚCAR
MANJAR
PREPARACIÓN : BATE LOS HUEVOS CON LA HARINA, AGREGA AZÚCAR, LLÉVALO AL HORNO POR 8 MINUTOS, DÉJALO ENFRIAR Y AGREGA MANJAR.
A) receta
B) noticia
C) fabula
D) aviso
- 5. La receta es un texto:
A) Dramático
B) Informativo
C) Instructivo
D) Funcional
A) Un cuento
B) Un aviso
C) Una receta
D) Una leyenda
A) Principio y desenlace
B) Principio o introducción, desarrollo y desenlace
C) Epígrafe, cuerpo
D) Desarrollo y final
- 8. LEE EL SIGUIENTE TEXTO:
Nuevamente al colegio
Caminar a la escuela
porque vamos a empezar
un nuevo año escolar
con ganas de estudiar.
Porque ya el futuro
nos hace soñar
con esa mañana unidos en paz.
El texto que acabas de leer corresponde a:
A) Una noticia
B) Un cuento
C) Un poema
D) Una fábula
- 9. -Un relato breve y ficticio, en donde los animales hablan y
se comportan como seres humanos corresponde a:
A) Un poema
B) Una fábula
C) Una leyenda
D) Un cuento
- 10. - La moraleja corresponde a una característica de:
A) Poema
B) Fábula
C) Cuento
D) Noticia
A) Una historia que, a través de animales, nos deja una enseñanza
B) Una noticia que sucedió hace mucho tiempo atrás.
C) Un texto que narra una historia.
D) Una historia fantástica que pasa de generación en generación
- 12. Soy Pamela Carrasco, tengo 9 años, y estudio en un colegio muy bonito llamado Aurora de Chile, ubicado en la séptima región. Me encanta dibujar y pintar con tempera por lo tanto las clases de Artes
me fascinan. Mis mejores amigas son Luisa y Marisol con las que juego y me rio mucho todo el día.
- El texto que acabas de leer
corresponde a:
A) Una Autobiografía
B) Una historia
C) Una biografía
D) Un cuento
- 13. El canguro amistoso
Una vez un canguro estaba mirando a unos niños jugar.
Ellos saltaban y avanzaban metidos en un saco.
-¡Qué raro! – dijo el canguro.
-¿Por qué corren tan lento? Si tuvieran mis patas y
cola lo harían mejor.
Francisco, el más pequeño de todos, que quedó sin
saco, estaba muy triste porque no podía correr como los demás.
El canguro, al verlo, se acercó y lo invitó a meterse
dentro de su bolsa. Con grandes saltos llegaron a la
meta, recibiendo el aplauso de todos.
Lo último que ocurrió en este texto fue que:
a) Francisco no podía correr b) Los niños corrían en saco
c) El canguro invitó a Francisco d) Francisco recibió aplausos
A) Los niños corrían en saco
B) Francisco no podía correr
C) El canguro invitó a Francisco
D) Francisco recibió aplausos
- 14. ¿Cómo se encontraba Francisco al no poder correr?
A) Estaba muy contento
B) Estaba triste
C) Estaba tranquilo
D) No le gustaba participar
- 15. El canguro __________________al niño a meterse en su
bolsa.
La palabra que mejor completa la oración es:
A) Invitaban
B) Invitar
C) Invitarán
D) Invitó
- 16. Si el niño ____________________, no puede correr la carrera.
Las palabras que completan la oración:
A) No tiene saco
B) Se mete al saco
C) Recibe aplausos
D) Corre lento
- 17. Aquellas palabras que se acentúan en la última sílaba, y
llevan acento marcado (tilde) todas aquellas que terminen en n
– s o vocal se denominan:
A) palabras agudas
B) palabras graves
C) palabras esdrújulas
D) palabras sobresdrújulas
- 18. - ¿Cuál de estas palabras son agudas?
A) amor
B) ají
C) árbol
D) a y b
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