 - 1. Una noticia tiene como propósito :
A) Informar
B) Narrar una historia
C) Entretener
D) Dejar una enseñanza
- 2. Una noticia debe tener:
A) Epígrafe
B) titular
C) todas las anteriores
D) cuerpo
- 3. Una noticia es un texto:
A) Instructivo
B) Dramático
C) Informativo
D) Funcional
- 4. El siguiente texto es :
BRAZO DE REINA
-INGREDIENTES : HARINA
HUEVOS
AZÚCAR
MANJAR
PREPARACIÓN : BATE LOS HUEVOS CON LA HARINA, AGREGA AZÚCAR, LLÉVALO AL HORNO POR 8 MINUTOS, DÉJALO ENFRIAR Y AGREGA MANJAR.
A) aviso
B) receta
C) fabula
D) noticia
- 5. La receta es un texto:
A) Funcional
B) Instructivo
C) Informativo
D) Dramático
A) Una receta
B) Un aviso
C) Un cuento
D) Una leyenda
A) Principio o introducción, desarrollo y desenlace
B) Principio y desenlace
C) Desarrollo y final
D) Epígrafe, cuerpo
- 8. LEE EL SIGUIENTE TEXTO:
Nuevamente al colegio
Caminar a la escuela
porque vamos a empezar
un nuevo año escolar
con ganas de estudiar.
Porque ya el futuro
nos hace soñar
con esa mañana unidos en paz.
El texto que acabas de leer corresponde a:
A) Un cuento
B) Una noticia
C) Un poema
D) Una fábula
- 9. -Un relato breve y ficticio, en donde los animales hablan y
se comportan como seres humanos corresponde a:
A) Una fábula
B) Un poema
C) Una leyenda
D) Un cuento
- 10. - La moraleja corresponde a una característica de:
A) Noticia
B) Cuento
C) Poema
D) Fábula
A) Un texto que narra una historia.
B) Una historia que, a través de animales, nos deja una enseñanza
C) Una historia fantástica que pasa de generación en generación
D) Una noticia que sucedió hace mucho tiempo atrás.
- 12. Soy Pamela Carrasco, tengo 9 años, y estudio en un colegio muy bonito llamado Aurora de Chile, ubicado en la séptima región. Me encanta dibujar y pintar con tempera por lo tanto las clases de Artes
me fascinan. Mis mejores amigas son Luisa y Marisol con las que juego y me rio mucho todo el día.
- El texto que acabas de leer
corresponde a:
A) Una Autobiografía
B) Una biografía
C) Un cuento
D) Una historia
- 13. El canguro amistoso
Una vez un canguro estaba mirando a unos niños jugar.
Ellos saltaban y avanzaban metidos en un saco.
-¡Qué raro! – dijo el canguro.
-¿Por qué corren tan lento? Si tuvieran mis patas y
cola lo harían mejor.
Francisco, el más pequeño de todos, que quedó sin
saco, estaba muy triste porque no podía correr como los demás.
El canguro, al verlo, se acercó y lo invitó a meterse
dentro de su bolsa. Con grandes saltos llegaron a la
meta, recibiendo el aplauso de todos.
Lo último que ocurrió en este texto fue que:
a) Francisco no podía correr b) Los niños corrían en saco
c) El canguro invitó a Francisco d) Francisco recibió aplausos
A) El canguro invitó a Francisco
B) Francisco no podía correr
C) Francisco recibió aplausos
D) Los niños corrían en saco
- 14. ¿Cómo se encontraba Francisco al no poder correr?
A) Estaba tranquilo
B) No le gustaba participar
C) Estaba muy contento
D) Estaba triste
- 15. El canguro __________________al niño a meterse en su
bolsa.
La palabra que mejor completa la oración es:
A) Invitar
B) Invitarán
C) Invitó
D) Invitaban
- 16. Si el niño ____________________, no puede correr la carrera.
Las palabras que completan la oración:
A) No tiene saco
B) Corre lento
C) Recibe aplausos
D) Se mete al saco
- 17. Aquellas palabras que se acentúan en la última sílaba, y
llevan acento marcado (tilde) todas aquellas que terminen en n
– s o vocal se denominan:
A) palabras agudas
B) palabras esdrújulas
C) palabras sobresdrújulas
D) palabras graves
- 18. - ¿Cuál de estas palabras son agudas?
A) ají
B) árbol
C) a y b
D) amor
|