A) De lo tecnológico a lo social B) De lo cultural a lo social C) De lo cultural a lo tecnológico D) De lo social a lo tecnológico
A) Social, Guía, Organizativo B) Intelectual, Guía, Asesor C) Guía, Asesor, Consultor D) Organizativo, Social, Intelectual
A) INCIE 1996 B) UNESCO 1986 C) UNESCO 1976 D) INCIE 1986
A) Potencializar los procesos a nivel de pensamiento B) Desarrollar nuevas competencias C) Romper con las barreras geográficas y de tiempo D) Organizar, clasificar y analizar la información
A) Facilitador, críticos B) Facilitador, creativos C) Comunicador, flexibles D) Comunicador, críticos
A) conseguir que la persona que está usando la plataforma tenga conciencia de que es el protagonista de su formación. B) permitir que el sistema de e-learning tenga una adaptación fácil en la organización. C) apoyar a las asignaturas presenciales D) capacidad de la plataforma de e-learning de funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios.
A) plataformas propias desarrolladas que no se suelen publicar para situaciones educativas concretas. B) Herramientas de seguimiento y evaluación. C) Una plataforma en el que se puede mejorar los programas y en el que se puede acceder al código fuente. D) Herramientas por las que hay que pagar una cuota de instalación y/o mantenimiento
A) Facilitar el acceso, distribución y manipulación a la información B) Lograr el acceso de la información para todos en el planeta sin excepciones C) Generando nuevo conocimiento D) Transformar los documentos físicos a digital
A) Usando el Internet para que la información este al alcance de todos B) Mejorando las Tecnologías educativas C) Generando Información D) Trasformando la información en conocimiento para transmitirlo hacia los demás
A) Masuda B) Daniel Bell C) Abert Einstein D) Adam Smith |