A) Clínico, Multidisciplinario, Comunitaria.
B) Internacional, Multicaracterístico y Transformacional.
C) Interlocución, Multifacético y Transversal.
D) Interdisciplinario, Multidisciplinario y Transdisciplinario.
E) Clínico, Laboral/Organizacional, Comunitaria y Experimental..

A) Escuchar, Medicar y Solucionar problemas.
B) Inspirar y Medicar.
C) Ser amable, Inspirar confianza, Buscar la manera de dialogar con el paciente.
D) Ser amable, Escuchar, Inspirar y Medicar.
E) Evaluativas, de Investigación, Psicoterapéuticas y Preventivas.

A) Holístico, sensorial, pasivo, progresivo y conductual.
B) Psicoanalítico, cognitivo-conductual, sistémico, de tercera generación.
C) Tridimensional, pandimensional, bidimensional, unidimensional.
D) Sensorial, conductual y de tercera generación.
E) Cognitivo-conductual, tridimensional y sistémico.

A) Burrhus Frederic Skinner.
B) Elizabeth Loftus.
C) Sigmund Freud.
D) Jean William Fritz Piaget.
E) Elisabeth Kübler Ross.

A) Tristeza.
B) Negociación.
C) Negación.
D) Depresión.
E) Ira.

A) Estudia e interviene en los problemas que afectan a la unidad familiar y las relaciones entre sus miembros.
B) Rama de la psicología que, mediante teorías, métodos y técnicas vinculados al desarrollo y la administración de test, se ocupa de la medida indirecta de los fenómenos psicológicos.
C) Área de la psicología enfocada a ayudar a las empresas a evaluar las competencias, habilidades, percepciones.
D) Especialidad de la medicina que trabaja en el estudio, prevención, diagnóstico y tratamiento de los trastornos mentales, basándose en conocimientos biológicos, psicológicos y sociales.
E) Ámbito de investigación de la psicología en el cual, el objeto de estudio son los colectivos y/o comunidades

A) 1. Educativa, 2. Clínica y 3. de Emergencia.
B) Examen del estado mental.
C) 1. Comunitaria, 2. de Inteligencia y 3. de Emergencia.
D) De aptitudes y de personalidad.
E) 1. De inteligencia, 2. De aptitudes y habilidades, 3. De personalidad.

A) Transdiciplinario.
B) de Desarrollo.
C) Multidisciplinario
D) Interdisciplinario.
E) Anormal.

A) Cognitivo.
B) Multidisciplinario.
C) de la Educación.
D) Transdiciplinario.
E) Interdisciplinario.

A) Multidisciplinario.
B) Forense.
C) de Pareja.
D) Transdisciplinario.
E) Interdisciplinario.

A) Estudian la nutrición en comunidades y sus grupos vulnerables, así como el funcionamiento de programas sociales relacionados con la alimentación.
B) Personal que dan terapia psicológica.
C) Profesional dedicado al arte, a través del cual logra comunicar ideas y transmitir sensaciones o emociones a los espectadores.
D) Personal capacitado para dar consulta y recetar medicamentos.
E) Pensadores críticos, cuidadores y empáticos.

A) Forma de recibir ayuda ante un problema.
B) Aplicación informada e intencional de métodos clínicos y posturas interpersonales, derivados de principios psicológicos establecidos con el propósito de ayudar a las personas a modificar sus conductas, cogniciones, emociones y otras características personales.
C) Disciplina que tiene como objetivo analizar los procesos mentales y del comportamiento de los seres humanos
D) Tratamiento consistente en la introducción de genes específicos en las células del paciente para combatir ciertas enfermedades.
E) Disciplina tradicional espiritual, física y mental originada en la India.

A) Sistémica breve, de Aceptación y compromiso.
B) Psicoterapia Centrada en la Persona, Psicoanalítica.
C) Terapia Gestáltica, Psicoterapia Centrada en la Persona y Logoterapia.
D) Analítica cognitiva y Sistémica breve.
E) Psicoanalítica, de Aceptación y Gestáltica.

A) 1. Terapia breve centrada en las situaciones.
B) 1. Claridad de valores, 2. Importancia de lo subjetivo y 3. Preparación.
C) 1. Preparación, 2. Difusión cognitiva.
D) 1. Importancia de lo subjetivo, 2. Encontrar significado en la vida y 3. Rechazo de los parámetros convencionales de felicidad y éxito.
E) Acción comprometida.

A) Neurosis.
B) Psicosis.
C) Psicología comunitaria.
D) Psicometría.
E) Psicología experimental.

A) Potenciamiento de la memoria.
B) Mejoramiento de la concentración.
C) Reducción del estrés.
D) Enfrentar situaciones estresantes.
E) Auto-explorarse.

A) 1. Enojo 2. Depresión 3. Negación 4. Negociación y 5. Tristeza.
B) 1. Depresión 2. Desconfianza 3. Negociación 4. Ira y 5. Aceptación
C) 1. Odio 2. Ira 3. Depresión 4. Desconfianza y 5. Ira.
D) 1. Negociación. 2. Ira 3. Estrés 4. Confianza y 5. Depresión.
E) 1. Negación 2. Ira 3. Negociación 4. Depresión y 5. Aceptación.

A) 1. Psicométricos y 2. proyectivos.
B) 1. Test de papel y lápiz, 2. Test de ejecución y 3. Test verbal.
C) 1. Según el contenido, 2. Según el formato, 3. Según el tipo de administración, 4. Según el tratamiento de la respuesta, 5. Según la interpretación de las puntuaciones, 6. Según el estatus comercial.
D) 1. Según el formato y 2. Test de ejecución.
E) 1. Test verbal y proyectivos.

A) Físico, verbal, emocional y estético.
B) Físico, verbal y emocional.
C) Consentimiento, emocional y laboral.
D) Verbal.
E) Emocional y laboral.

A) Psicología familiar.
B) Psicología comunitaria.
C) Psicología clínica.
D) Psicología de sistemas.
E) Psicología del hogar.