A) Clínico, Multidisciplinario, Comunitaria.
B) Interlocución, Multifacético y Transversal.
C) Interdisciplinario, Multidisciplinario y Transdisciplinario.
D) Internacional, Multicaracterístico y Transformacional.
E) Clínico, Laboral/Organizacional, Comunitaria y Experimental..

A) Inspirar y Medicar.
B) Ser amable, Inspirar confianza, Buscar la manera de dialogar con el paciente.
C) Ser amable, Escuchar, Inspirar y Medicar.
D) Escuchar, Medicar y Solucionar problemas.
E) Evaluativas, de Investigación, Psicoterapéuticas y Preventivas.

A) Cognitivo-conductual, tridimensional y sistémico.
B) Tridimensional, pandimensional, bidimensional, unidimensional.
C) Psicoanalítico, cognitivo-conductual, sistémico, de tercera generación.
D) Holístico, sensorial, pasivo, progresivo y conductual.
E) Sensorial, conductual y de tercera generación.

A) Burrhus Frederic Skinner.
B) Elisabeth Kübler Ross.
C) Jean William Fritz Piaget.
D) Sigmund Freud.
E) Elizabeth Loftus.

A) Negociación.
B) Depresión.
C) Negación.
D) Ira.
E) Tristeza.

A) Ámbito de investigación de la psicología en el cual, el objeto de estudio son los colectivos y/o comunidades
B) Especialidad de la medicina que trabaja en el estudio, prevención, diagnóstico y tratamiento de los trastornos mentales, basándose en conocimientos biológicos, psicológicos y sociales.
C) Área de la psicología enfocada a ayudar a las empresas a evaluar las competencias, habilidades, percepciones.
D) Rama de la psicología que, mediante teorías, métodos y técnicas vinculados al desarrollo y la administración de test, se ocupa de la medida indirecta de los fenómenos psicológicos.
E) Estudia e interviene en los problemas que afectan a la unidad familiar y las relaciones entre sus miembros.

A) Examen del estado mental.
B) 1. Comunitaria, 2. de Inteligencia y 3. de Emergencia.
C) 1. De inteligencia, 2. De aptitudes y habilidades, 3. De personalidad.
D) De aptitudes y de personalidad.
E) 1. Educativa, 2. Clínica y 3. de Emergencia.

A) Anormal.
B) Interdisciplinario.
C) Multidisciplinario
D) Transdiciplinario.
E) de Desarrollo.

A) de la Educación.
B) Interdisciplinario.
C) Multidisciplinario.
D) Cognitivo.
E) Transdiciplinario.

A) Forense.
B) Multidisciplinario.
C) de Pareja.
D) Interdisciplinario.
E) Transdisciplinario.

A) Pensadores críticos, cuidadores y empáticos.
B) Personal que dan terapia psicológica.
C) Profesional dedicado al arte, a través del cual logra comunicar ideas y transmitir sensaciones o emociones a los espectadores.
D) Estudian la nutrición en comunidades y sus grupos vulnerables, así como el funcionamiento de programas sociales relacionados con la alimentación.
E) Personal capacitado para dar consulta y recetar medicamentos.

A) Aplicación informada e intencional de métodos clínicos y posturas interpersonales, derivados de principios psicológicos establecidos con el propósito de ayudar a las personas a modificar sus conductas, cogniciones, emociones y otras características personales.
B) Disciplina que tiene como objetivo analizar los procesos mentales y del comportamiento de los seres humanos
C) Disciplina tradicional espiritual, física y mental originada en la India.
D) Forma de recibir ayuda ante un problema.
E) Tratamiento consistente en la introducción de genes específicos en las células del paciente para combatir ciertas enfermedades.

A) Sistémica breve, de Aceptación y compromiso.
B) Psicoterapia Centrada en la Persona, Psicoanalítica.
C) Analítica cognitiva y Sistémica breve.
D) Terapia Gestáltica, Psicoterapia Centrada en la Persona y Logoterapia.
E) Psicoanalítica, de Aceptación y Gestáltica.

A) 1. Claridad de valores, 2. Importancia de lo subjetivo y 3. Preparación.
B) 1. Importancia de lo subjetivo, 2. Encontrar significado en la vida y 3. Rechazo de los parámetros convencionales de felicidad y éxito.
C) 1. Preparación, 2. Difusión cognitiva.
D) 1. Terapia breve centrada en las situaciones.
E) Acción comprometida.

A) Neurosis.
B) Psicosis.
C) Psicología comunitaria.
D) Psicometría.
E) Psicología experimental.

A) Auto-explorarse.
B) Mejoramiento de la concentración.
C) Reducción del estrés.
D) Potenciamiento de la memoria.
E) Enfrentar situaciones estresantes.

A) 1. Negociación. 2. Ira 3. Estrés 4. Confianza y 5. Depresión.
B) 1. Negación 2. Ira 3. Negociación 4. Depresión y 5. Aceptación.
C) 1. Odio 2. Ira 3. Depresión 4. Desconfianza y 5. Ira.
D) 1. Depresión 2. Desconfianza 3. Negociación 4. Ira y 5. Aceptación
E) 1. Enojo 2. Depresión 3. Negación 4. Negociación y 5. Tristeza.

A) 1. Test verbal y proyectivos.
B) 1. Test de papel y lápiz, 2. Test de ejecución y 3. Test verbal.
C) 1. Psicométricos y 2. proyectivos.
D) 1. Según el contenido, 2. Según el formato, 3. Según el tipo de administración, 4. Según el tratamiento de la respuesta, 5. Según la interpretación de las puntuaciones, 6. Según el estatus comercial.
E) 1. Según el formato y 2. Test de ejecución.

A) Verbal.
B) Emocional y laboral.
C) Físico, verbal, emocional y estético.
D) Físico, verbal y emocional.
E) Consentimiento, emocional y laboral.

A) Psicología comunitaria.
B) Psicología familiar.
C) Psicología del hogar.
D) Psicología de sistemas.
E) Psicología clínica.