A) Internacional, Multicaracterístico y Transformacional.
B) Clínico, Laboral/Organizacional, Comunitaria y Experimental..
C) Clínico, Multidisciplinario, Comunitaria.
D) Interdisciplinario, Multidisciplinario y Transdisciplinario.
E) Interlocución, Multifacético y Transversal.

A) Inspirar y Medicar.
B) Evaluativas, de Investigación, Psicoterapéuticas y Preventivas.
C) Escuchar, Medicar y Solucionar problemas.
D) Ser amable, Inspirar confianza, Buscar la manera de dialogar con el paciente.
E) Ser amable, Escuchar, Inspirar y Medicar.

A) Tridimensional, pandimensional, bidimensional, unidimensional.
B) Holístico, sensorial, pasivo, progresivo y conductual.
C) Sensorial, conductual y de tercera generación.
D) Cognitivo-conductual, tridimensional y sistémico.
E) Psicoanalítico, cognitivo-conductual, sistémico, de tercera generación.

A) Burrhus Frederic Skinner.
B) Elizabeth Loftus.
C) Sigmund Freud.
D) Jean William Fritz Piaget.
E) Elisabeth Kübler Ross.

A) Negociación.
B) Ira.
C) Depresión.
D) Tristeza.
E) Negación.

A) Área de la psicología enfocada a ayudar a las empresas a evaluar las competencias, habilidades, percepciones.
B) Estudia e interviene en los problemas que afectan a la unidad familiar y las relaciones entre sus miembros.
C) Ámbito de investigación de la psicología en el cual, el objeto de estudio son los colectivos y/o comunidades
D) Especialidad de la medicina que trabaja en el estudio, prevención, diagnóstico y tratamiento de los trastornos mentales, basándose en conocimientos biológicos, psicológicos y sociales.
E) Rama de la psicología que, mediante teorías, métodos y técnicas vinculados al desarrollo y la administración de test, se ocupa de la medida indirecta de los fenómenos psicológicos.

A) 1. De inteligencia, 2. De aptitudes y habilidades, 3. De personalidad.
B) 1. Comunitaria, 2. de Inteligencia y 3. de Emergencia.
C) 1. Educativa, 2. Clínica y 3. de Emergencia.
D) Examen del estado mental.
E) De aptitudes y de personalidad.

A) de Desarrollo.
B) Transdiciplinario.
C) Interdisciplinario.
D) Multidisciplinario
E) Anormal.

A) Interdisciplinario.
B) de la Educación.
C) Cognitivo.
D) Transdiciplinario.
E) Multidisciplinario.

A) de Pareja.
B) Multidisciplinario.
C) Transdisciplinario.
D) Forense.
E) Interdisciplinario.

A) Pensadores críticos, cuidadores y empáticos.
B) Personal que dan terapia psicológica.
C) Estudian la nutrición en comunidades y sus grupos vulnerables, así como el funcionamiento de programas sociales relacionados con la alimentación.
D) Profesional dedicado al arte, a través del cual logra comunicar ideas y transmitir sensaciones o emociones a los espectadores.
E) Personal capacitado para dar consulta y recetar medicamentos.

A) Forma de recibir ayuda ante un problema.
B) Disciplina tradicional espiritual, física y mental originada en la India.
C) Aplicación informada e intencional de métodos clínicos y posturas interpersonales, derivados de principios psicológicos establecidos con el propósito de ayudar a las personas a modificar sus conductas, cogniciones, emociones y otras características personales.
D) Tratamiento consistente en la introducción de genes específicos en las células del paciente para combatir ciertas enfermedades.
E) Disciplina que tiene como objetivo analizar los procesos mentales y del comportamiento de los seres humanos

A) Sistémica breve, de Aceptación y compromiso.
B) Psicoanalítica, de Aceptación y Gestáltica.
C) Terapia Gestáltica, Psicoterapia Centrada en la Persona y Logoterapia.
D) Analítica cognitiva y Sistémica breve.
E) Psicoterapia Centrada en la Persona, Psicoanalítica.

A) Acción comprometida.
B) 1. Importancia de lo subjetivo, 2. Encontrar significado en la vida y 3. Rechazo de los parámetros convencionales de felicidad y éxito.
C) 1. Terapia breve centrada en las situaciones.
D) 1. Claridad de valores, 2. Importancia de lo subjetivo y 3. Preparación.
E) 1. Preparación, 2. Difusión cognitiva.

A) Psicología experimental.
B) Psicología comunitaria.
C) Neurosis.
D) Psicosis.
E) Psicometría.

A) Enfrentar situaciones estresantes.
B) Potenciamiento de la memoria.
C) Auto-explorarse.
D) Reducción del estrés.
E) Mejoramiento de la concentración.

A) 1. Negociación. 2. Ira 3. Estrés 4. Confianza y 5. Depresión.
B) 1. Enojo 2. Depresión 3. Negación 4. Negociación y 5. Tristeza.
C) 1. Odio 2. Ira 3. Depresión 4. Desconfianza y 5. Ira.
D) 1. Depresión 2. Desconfianza 3. Negociación 4. Ira y 5. Aceptación
E) 1. Negación 2. Ira 3. Negociación 4. Depresión y 5. Aceptación.

A) 1. Psicométricos y 2. proyectivos.
B) 1. Test de papel y lápiz, 2. Test de ejecución y 3. Test verbal.
C) 1. Según el contenido, 2. Según el formato, 3. Según el tipo de administración, 4. Según el tratamiento de la respuesta, 5. Según la interpretación de las puntuaciones, 6. Según el estatus comercial.
D) 1. Test verbal y proyectivos.
E) 1. Según el formato y 2. Test de ejecución.

A) Físico, verbal y emocional.
B) Verbal.
C) Físico, verbal, emocional y estético.
D) Emocional y laboral.
E) Consentimiento, emocional y laboral.

A) Psicología familiar.
B) Psicología de sistemas.
C) Psicología del hogar.
D) Psicología clínica.
E) Psicología comunitaria.