A) Isabel Allende
B) Gabriel García Márquez
C) Alejo Carpentier
D) Julio Cortázar

A) Puerto Rico
B) República Dominicana
C) Cuba
D) Haití

A) Revolución haitiana
B) Revolución Francesa
C) Revolución Americana
D) Revolución Mexicana

A) Representa la resistencia contra la opresión colonial
B) Es un líder religioso
C) Es diplomático extranjero
D) Es un interés amoroso

A) Macandal
B) Ti Noel
C) Pedro Pascasio
D) Esteban Montejo

A) Reina Victoria
B) George Washington
C) Napoleón Bonaparte
D) Henri Christophe

A) Como indiferente e indiferente
B) Como interconectados y simbióticos
C) Como adversario y explotador
D) Controlados por el hombre

A) Realismo mágico
B) Existencialismo
C) Postmodernismo
D) Naturalismo

A) 1949
B) 1957
C) 1804
D) 1933

A) Lo real maravilloso
B) Ficción histórica
C) Surrealismo cubano
D) Realismo mágico

A) Influyó en los movimientos abolicionistas en toda América.
B) Condujo a la independencia de Cuba.
C) Provocó el fin del colonialismo europeo en todo el mundo.
D) Dio inicio a la Revolución Industrial.

A) Francia
B) España
C) Haití
D) Estados Unidos

A) El reino de este mundo
B) Ecue-Yamba-O!
C) Le Torrent
D) Don Quijote

A) Aspectos técnicos
B) Estructura de la trama
C) Desarrollo de personajes
D) Precisión histórica

A) Miguel de Cervantes
B) William Seabrook
C) Jean Price Mars
D) Alejo Carpentier

A) La isla mágica (The Magic Island)
B) Los trabajos de Persiles y Sigismunda
C) Así habló el tío (So Spoke the Uncle)
D) El reino de este mundo (The Kingdom of This World)

A) El Reino de este Mundo
B) Así hablaba el tío (So Spoke the Uncle)
C) Persiles y Sigismunda
D) La Isla Mágica

A) William Seabrook
B) Miguel de Cervantes
C) Alejo Carpentier
D) Jean Price Mars

A) Rutilio
B) Macandal
C) Ruth
D) Ti Noel

A) Vuelo
B) Licantropía
C) Metamorfosis
D) Disfraz

A) A través de personajes que perciben los espectáculos de maneras modificables, lo que refleja sus propias experiencias.
B) Ignorando el concepto de la audiencia o el espectador.
C) Centrándose exclusivamente en contextos culturales europeos.
D) Representando visiones estáticas del mundo.

A) Una identidad cultural inestable, expresada a través de perspectivas cambiantes sobre una representación.
B) Un énfasis en la superioridad europea.
C) Un rechazo de todas las formas de espectáculo.
D) Una identidad cultural estable y unificada.

A) Al interpretar diferentes identidades por su cuenta durante un ensayo dramático.
B) Al rechazar todas las influencias culturales.
C) Al enfocarse únicamente en la identidad europea.
D) Al permanecer inalterado y estático.

A) Madame Lenormand de Mezy
B) Un compañero esclavo
C) Lenormand de Mezy
D) Macandal

A) Ella ha fallecido.
B) Su nombre era Pauline Bonaparte.
C) Ella participó en la rebelión.
D) Ella era una líder de esclavos de confianza.

A) Gobernador de Haití.
B) Chef experto.
C) Comerciante de esclavos.
D) General del ejército.

A) Diez.
B) Doce.
C) Quince.
D) Ocho.

A) Campanadas de iglesia.
B) Ritmos de tambor.
C) Disparos.
D) Trompetas hechas con conchas marinas.

A) Huyó a Cuba.
B) Durmió plácidamente.
C) Lideró otra rebelión.
D) Violó a Mademoiselle Floridor.

A) Ti Noel.
B) Henri Christophe.
C) El gobernador Blanchelande.
D) Bouckman.

A) Pauline Bonaparte.
B) Ti Noel.
C) Bouckman.
D) Henri Christophe.

A) Ella sedujo a los hombres.
B) Ella ignoró a todos.
C) Ella lideró una rebelión.
D) Ella llevó a cabo transacciones comerciales.

A) Lenormand de Mezy.
B) Solimán, un esclavo negro.
C) Leclerc.
D) Henri Christophe.

A) Francia.
B) Haití.
C) París.
D) Cuba.

A) Se les concedió la libertad.
B) Muy mal.
C) Se volvieron ricos.
D) Con mucho respeto.

A) París
B) Haití
C) Santiago
D) Roma

A) Fomentó el intercambio cultural con los europeos.
B) Los sometió a una forma de esclavitud peor que la que existía bajo el dominio francés.
C) Permitió un grado limitado de autogobierno.
D) Les concedió la libertad y los derechos iguales.

A) Leclerc se recupera.
B) Leclerc muere.
C) Leclerc se marcha a Europa.
D) Leclerc se convierte en esclavo.

A) Amor y traición
B) Identidad cultural
C) Reaccionario versus revolucionario
D) Colonialismo e independencia

A) Un régimen brutal en el que los oprimidos se convierten en opresores.
B) Una sociedad sin ninguna forma de gobierno.
C) Una alianza con los colonos franceses.
D) Una sociedad pacífica y democrática.

A) Gabriel García Márquez
B) Jean-Paul Sartre
C) Alejo Carpentier
D) Homi K. Bhabha

A) Una ceremonia vudú celebrada en Bois Caiman.
B) Una reunión organizada por Henri Christophe.
C) Un levantamiento liderado únicamente por Macandal.
D) Un discurso pronunciado por Jean-Jacques Dessalines.