EVALUACIÓN FINAL
  • 1. ¿Quién fue Howard Gardner?
A) .solamente profesor
B) Un docente con habilidades explotadas en Harvard
C) Estrictamente sicologo
D) Un abogado que desarrolla teorías de inteligencias multiples
E) Psicólogo y pedagogo estadounidense que formuló y desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples.
  • 2. ¿En qué consiste el proyecto zero?
A) investigación neuronal
B) En el desarrollo de habilidades de las personas en el área artística
C) El trabajo de todas la inteligencias múltiples
D) Invención de Gardner con ela nimo de desarrollar la inteligencia lingüística
E) una investigacion de oxford
  • 3. La inteligencia lingüística desarrolla habilidades como
A) La lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar eficazmente.
B) Tiene capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos, crear y analizar música
C) Desarrollo de la primera infacia
D) Tiene capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis
E) aprendizaje de la escritura
  • 4. No corresponde al desarrollo de la inteligencia matemática…
A) La flexibilidad
B) Tiene capacidad para identificar modelos, calcular, formular
C) utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
D) El desarrollo de caminar
E) Se requiere para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación
  • 5. Es parte de las habilidades de la inteligencia espacial…
A) Tiene capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar esbozos
B) Tiene capacidad para comprender la orden y el significado de las palabras
C) Temas religiosos
D) Utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
E) Temas sociales
  • 6. Esta dentro de las habilidades de la inteligencia naturalista…
A) Solución de matemáticas
B) Solución de un argumento
C) Ayudar a las personas a identificar y superar problemas.
D) Tiene capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales
E) Identificar y clasificar objetos, establecer patrones y comprender los sistemas naturales.
  • 7. Corresponde a la inteligencia lógico- matemática …
A) Ambientes natutales
B) Necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad
C) Un discurso
D) La lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar eficazmente.
E) Identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
  • 8. Para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio…
A) Inteligencia visual
B) Inteligencia multiple
C) Inteligencia intrapersonal
D) Inteligencia Naturaleza
E) Inteligencia kinestésico
  • 9. Tiene capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales, controlar el pensamiento propio, meditar, exhibir disciplina personal, y dar el mejor de si mismo…
A) Inteligencia kinestésico
B) Inteligencia intrapersonal
C) Inteligencia Naturaleza
D) Inteligencia espacial
E) Inteligencia matematica
  • 10. Tiene capacidad para comprender la orden y el significado de las palabras..
A) Inteligencia emocional
B) Inteligencia lingüístico
C) Inteligencia cognitiva
D) Inteligencia naturalista
E) Inteligencia kinestésico
Examen creado con That Quiz — donde se practican las matemáticas.