EVALUACIÓN FINAL
  • 1. ¿Quién fue Howard Gardner?
A) Un abogado que desarrolla teorías de inteligencias multiples
B) .solamente profesor
C) Estrictamente sicologo
D) Un docente con habilidades explotadas en Harvard
E) Psicólogo y pedagogo estadounidense que formuló y desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples.
  • 2. ¿En qué consiste el proyecto zero?
A) En el desarrollo de habilidades de las personas en el área artística
B) El trabajo de todas la inteligencias múltiples
C) Invención de Gardner con ela nimo de desarrollar la inteligencia lingüística
D) una investigacion de oxford
E) investigación neuronal
  • 3. La inteligencia lingüística desarrolla habilidades como
A) Tiene capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos, crear y analizar música
B) aprendizaje de la escritura
C) Desarrollo de la primera infacia
D) Tiene capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis
E) La lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar eficazmente.
  • 4. No corresponde al desarrollo de la inteligencia matemática…
A) La flexibilidad
B) utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
C) Tiene capacidad para identificar modelos, calcular, formular
D) Se requiere para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación
E) El desarrollo de caminar
  • 5. Es parte de las habilidades de la inteligencia espacial…
A) Tiene capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar esbozos
B) Temas sociales
C) Temas religiosos
D) Utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
E) Tiene capacidad para comprender la orden y el significado de las palabras
  • 6. Esta dentro de las habilidades de la inteligencia naturalista…
A) Ayudar a las personas a identificar y superar problemas.
B) Solución de matemáticas
C) Solución de un argumento
D) Tiene capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales
E) Identificar y clasificar objetos, establecer patrones y comprender los sistemas naturales.
  • 7. Corresponde a la inteligencia lógico- matemática …
A) La lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar eficazmente.
B) Un discurso
C) Necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad
D) Ambientes natutales
E) Identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
  • 8. Para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio…
A) Inteligencia kinestésico
B) Inteligencia intrapersonal
C) Inteligencia multiple
D) Inteligencia Naturaleza
E) Inteligencia visual
  • 9. Tiene capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales, controlar el pensamiento propio, meditar, exhibir disciplina personal, y dar el mejor de si mismo…
A) Inteligencia espacial
B) Inteligencia kinestésico
C) Inteligencia intrapersonal
D) Inteligencia matematica
E) Inteligencia Naturaleza
  • 10. Tiene capacidad para comprender la orden y el significado de las palabras..
A) Inteligencia kinestésico
B) Inteligencia cognitiva
C) Inteligencia naturalista
D) Inteligencia lingüístico
E) Inteligencia emocional
Examen creado con That Quiz — donde se practican las matemáticas.