1QV10° ETICA & RELIGIÓN FPS-2026
  • 1. AUTOCONCIENCIA // La autoconciencia se refiere principalmente a:
A) Evitar expresar emociones
B) Reconocer mis pensamientos, emociones y comportamientos
C) Controlar a otras personas
D) Compararme con los demás
  • 2. Un estudiante demuestra autoconciencia cuando://
A) Reconoce cómo se siente antes de actuar
B) Ignora sus emociones
C) Reacciona sin pensar
D) Culpa a otros por sus errores
  • 3. Conocer mis fortalezas personales me permite:
A) Sentirme superior a otros
B) Evitar responsabilidades
C) Tomar mejores decisiones para mi futuro
D) Depender de los demás
  • 4. La actividad de la silueta humana busca principalmente:
A) Reconocer fortalezas y su utilidad en la vida
B) Criticar a otros
C) Dibujar correctamente
D) Competir con los compañeros
  • 5. La autoconciencia ayuda a:
A) Reprimir emociones
B) Comprender quién soy y cómo actúo
C) No sentir tristeza
D) Evitar conflictos siempre
  • 6. AUTOPERCEPCIÓN //La autopercepción es:
A) Mi rendimiento académico únicamente
B) La forma en que me veo y me valoro
C) La opinión que otros tienen de mí
D) Mi estado físico
  • 7. Una autopercepción positiva implica:
A) Ignorar mis errores
B) Creer que soy perfecto
C) Compararme constantemente
D) Reconocer fortalezas y áreas de mejora
  • 8. Cuando un estudiante se subestima constantemente, su autopercepción es:
A) Motivadora
B) Realista
C) Saludable
D) Negativa
  • 9. En el cuento “El espejo de Julián”, el protagonista mejora cuando:
A) Discute con sus compañeros
B) Reconoce que es capaz aunque duda
C) Se aísla del grupo
D) Evita participar
  • 10. Valorar mis capacidades influye directamente en:
A) Mis amigos
B) Mi proyecto de vida
C) El clima
D) Las normas del colegio
  • 11. AUTOEFICACIA// La autoeficacia se relaciona con:
A) La suerte
B) La confianza en mis habilidades
C) El reconocimiento externo
D) El apoyo económico
  • 12. Aceptar la crítica de forma constructiva significa:
A) Ignorarla
B) Usarla para mejorar
C) Responder con enojo
D) Sentirse mal siempre
  • 13. Un estudiante con alta autoeficacia:
A) Se rinde fácilmente
B) Evita los desafíos
C) Confía en que puede superar retos
D) Culpa a otros
  • 14. En la actividad “La crítica que fortalece”, el objetivo principal es:
A) Juzgar a los demás
B) Generar conflictos
C) Competir
D) Reflexionar sobre las críticas recibidas
  • 15. La frase “Si he podido antes, puedo ahora” refleja:
A) Dependencia
B) Autopercepción negativa
C) Falta de interés
D) Autoeficacia
  • 16. RECONOCIMIENTO DE EMOCIONES// Reconocer emociones implica:
A) Reaccionar impulsivamente
B) Ocultarlas
C) Identificarlas y comprender su causa
D) Negarlas
  • 17. Una emoción es:
A) Algo que se debe evitar
B) Una debilidad
C) Un castigo
D) Una reacción interna ante una situación
  • 18. Si un compañero se burla de mí y me siento mal, lo correcto es:
A) Identificar la emoción y reflexionar
B) Guardar rencor
C) Responder con agresión
D) Ignorar lo que siento
  • 19. Relacionar emociones con situaciones ayuda a:
A) Depender de otros
B) Aumentar conflictos
C) Evitar responsabilidades
D) Reaccionar mejor en el futuro
  • 20. Completar la tabla “Mis emociones y sus causas” permite:
A) Evitar participar
B) Comprender mis reacciones
C) Reprimir emociones
D) Juzgar a otros
  • 21. ESTILOS DE VIDA SALUDABLES Y REFLEXIÓN PERSONAL//Manejar adecuadamente las emociones contribuye a:
A) Bajo rendimiento
B) Un estilo de vida saludable
C) Aislamiento social
D) Conflictos constantes
  • 22. Valorar lo propio, sin compararme con otros, fortalece:
A) La envidia
B) El orgullo excesivo
C) El respeto personal
D) La competencia negativa
  • 23. El dominio personal de las emociones pertenece al saber:
A) Ser
B) Hacer
C) Evaluar
D) Saber
  • 24. Una actitud reflexiva frente a la crítica demuestra:
A) Desinterés
B) Debilidad
C) Falta de carácter
D) Madurez emocional
  • 25. El mensaje final “Conocerte es el primer paso para crecer” significa que:
A) Las emociones no importan
B) Las críticas deben evitarse
C) Solo importa el éxito académico
D) El autoconocimiento impulsa el crecimiento personal
Examen creado con That Quiz — el sitio para crear exámenes de matemáticas.