A) A1D, 2A,3C,4B B) 1B, 2D,3A,4C C) 1A, 2B,3C,4D D) 1B, 2C,3D,4A
A) No se encontraron diferencias significativas entre el uso de tecnología digital y los métodos tradicionales, lo que indica que su impacto en el rendimiento académico es irrelevante. B) La tecnología digital no aporta beneficios y debería ser eliminada del proceso educativo en favor de métodos tradicionales. C) La integración equilibrada de la tecnología digital y los métodos tradicionales puede potenciar el aprendizaje, aprovechando las fortalezas de cada enfoque. D) La tecnología digital es la única herramienta necesaria para mejorar el rendimiento académico, por lo que se debe prescindir de los métodos tradicionales.
A) El significante es la parte mental que representa una idea, mientras que el significado es la manifestación física del signo, y operan de forma independiente. B) La semiótica establece que solo el significado es relevante para la comunicación, ya que el significante no influye en el proceso comunicativo. C) El significado y el significante son sinónimos, ya que ambos se refieren a la idea que se desea comunicar, sin distinción alguna entre forma y contenido. D) El significante es la forma audible o visual del signo, y el significado es el concepto o idea que este evoca; ambos elementos se unen de manera arbitraria para facilitar la comunicación.
A) 1b, 2a, 3d, 4b B) 1b, 2a, 3d, 4b C) 1b, 2a, 3d, 4b D) 1b, 2a, 3d, 4b
A) "Por lo tanto, se debe rechazar el avance tecnológico para recuperar los métodos tradicionales que siempre han funcionado en la comunicación." B) "Finalmente, la digitalización demuestra que la tecnología mejora la productividad en el trabajo, aunque sus efectos en la vida social son insignificantes." C) "En conclusión, la tecnología solo beneficia a una pequeña parte de la población y no tiene relevancia en el día a día de la mayoría de las personas." D) "En definitiva, el impacto de la tecnología en la sociedad es ambivalente, ya que brinda grandes oportunidades de progreso, pero también exige una reflexión crítica sobre sus implicaciones éticas, de privacidad y seguridad."
A) Doble Sentido: El "like" mencionado dentro del discurso tiene un doble sentido, ya que se refiere tanto a un gesto en redes sociales como a una aprobación inmediata en lugar de un reconocimiento genuino. B) No hay uso de ironía, sarcasmo ni doble sentido. El mensaje es claro y directo. C) Sarcasmo: La ironía, utilizada en el discurso, es absurda porque sugiere que el celular puede sustituir actividades valiosas como pasar tiempo con amigos o disfrutar actividades al aire libre D) Ironía: El discurso utiliza la ironía al presentar la idea de que mirar el celular es más divertido que interactuar socialmente, pero la realidad es que el mensaje es crítico hacia el uso excesivo de la tecnología.
A) caótico B) tranquilo C) ruidoso D) agitado
A) Párrafo 1 es formal y Párrafo 2 es conceptual. B) Ambos párrafos son formales. C) Ambos párrafos son conceptuales. D) Párrafo 1 es conceptual y Párrafo 2 es formal.
A) La Oración A contiene un ejemplo de barbarismo y la Oración B contiene un ejemplo de jerga. B) Ambas oraciones contienen ejemplos de barbarismos. C) La Oración A contiene un ejemplo de jerga y la Oración B contiene un ejemplo de barbarismo. D) Ambas oraciones contienen ejemplos de jerga.
A) Realismo, Modernismo, Realismo Social, Generación Decapitada, Nueva Narrativa y Boom Latinoamericano. B) Realismo, Modernismo, Realismo Social, Nueva Narrativa y Boom Latinoamericano, Generación Decapita. C) Modernismo, Realismo, Realismo Social, Generación Decapitada, Boom Latinoamericano, Nueva Narrativa. D) Realismo, Realismo Social, Modernismo, Generación Decapitada, Nueva Narrativa y Boom Latinoamericano. |