A) Un trastorno genético que afecta la comunicación neuronal. B) La capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse. C) El proceso de transmisión de impulsos eléctricos entre neuronas. D) La resistencia de las neuronas a ser dañadas por agentes externos.
A) Para demostrar la superioridad de la física sobre la biología en la investigación del cerebro. B) Para identificar enfermedades mentales de origen exclusivamente físico. C) Para comprender mejor el funcionamiento del cerebro y desarrollar nuevas tecnologías. D) Para identificar la influencia de los astros en la actividad cerebral.
A) Corteza frontal. B) Núcleo motor. C) Corteza visual. D) Cerebelo.
A) Dendrita. B) Neurona. C) Glía. D) Axón.
A) Fagocitosis B) Fotosíntesis C) Sinapsis D) Mitosis
A) Cerebelo B) Lóbulo frontal C) Hipocampo D) Tálamo
A) Capacidad del cerebro para adaptarse y cambiar a lo largo de la vida. B) Ritmo de crecimiento constante de nuevas células cerebrales desde el nacimiento. C) Daño irreversible en las neuronas debido a lesiones traumáticas. D) Falta de capacidad del cerebro para modificar sus conexiones sinápticas.
A) Es la estructura que regula la temperatura interna de las neuronas. B) Es el lugar de almacenamiento de energía necesaria para los potenciales de acción. C) Es el orgánulo celular responsable de la síntesis de neurotransmisores. D) Es el punto de comunicación donde se transmiten señales entre neuronas.
A) EEG mide la presión intracraneal, fMRI las ondas cerebrales B) EEG registra actividad eléctrica, fMRI mide el flujo sanguíneo C) EEG se usa para imágenes del cerebro, fMRI para psicoterapia D) EEG es invasivo, fMRI es no invasivo
A) Ependimocitos y células granulares. B) Neuroglía y células satélite. C) Microglía y astrocitos. D) Células de Schwann y oligodendrocitos. |