A) Análisis del problema B) Seguir axiomas de orden con rigor C) Revisar antecedentes y tener claro el objetivo D) Resulución del procedimiento matemático E) Organizarse y elaborar una estrategia
A) Desde un contexto historico, busca encontrar un orden social B) Estudia todo aquello que pueda ser medible C) Analiza y estudia las transformaciones de la materia D) El comportamiento del ser humano y la naturaleza E) Estudia la naturaleza en general
A) Explota y se convierte en una enana blanca B) Implota y se convierte en un agujero negro C) Explota expandiendo materia por el espacio D) Implota y se convierte en un agujero de gusano E) Se evapora y desparece
A) Es una fuerza que la tienen en cuenta los físicos para no tener margenes de error altos B) Es una fuerza que aparece cuando se realiza la descripción de un movimiento con respecto a un sistema de referencia no inercial C) Una fuerza cuyo eje de referencia es externo al del problema D) Es una fuerza que no existe por eso se denomina ficticia E) Una fuerza que aplica un fenómeno imaginario. En un experimento mental
A) A simple observación lograban determinarla B) Se usaban los rayos solares para determinar su proyección, y por ende su velocidad C) Con los eclipses se guiaban para utilizar el método de triangulación D) Se tomaban datos empíricos y se aproximaban E) Tomaban los problemas como en la cinemática básica
A) manejar variables en el lenguaje universal de la naturaleza B) Todas las anteriores C) Para darle veracidad a un planteamiento de una teoría sobre fenómenos de la naturaleza D) Predecir un fenómeno con precisión E) Aproximarnos a una verdad
A) S.W. Hawking B) Anaxímedes C) Galileo D) Copernico E) Kepler
A) La óptica y la luz B) La astronomía C) El análisis de la mecánica, la dinámica y el cálculo D) La alquimia E) La ingeniería
A) S.W. Hawking B) M. Planck C) I. newton D) Galileo E) A. Einstein
A) 45 grados B) 26 grados C) 15 grados D) 30 grados E) 21 grados |