A) Seguir axiomas de orden con rigor B) Organizarse y elaborar una estrategia C) Revisar antecedentes y tener claro el objetivo D) Análisis del problema E) Resulución del procedimiento matemático
A) El comportamiento del ser humano y la naturaleza B) Desde un contexto historico, busca encontrar un orden social C) Estudia todo aquello que pueda ser medible D) Estudia la naturaleza en general E) Analiza y estudia las transformaciones de la materia
A) Explota expandiendo materia por el espacio B) Implota y se convierte en un agujero de gusano C) Se evapora y desparece D) Explota y se convierte en una enana blanca E) Implota y se convierte en un agujero negro
A) Una fuerza cuyo eje de referencia es externo al del problema B) Es una fuerza que aparece cuando se realiza la descripción de un movimiento con respecto a un sistema de referencia no inercial C) Una fuerza que aplica un fenómeno imaginario. En un experimento mental D) Es una fuerza que la tienen en cuenta los físicos para no tener margenes de error altos E) Es una fuerza que no existe por eso se denomina ficticia
A) Se tomaban datos empíricos y se aproximaban B) Tomaban los problemas como en la cinemática básica C) Con los eclipses se guiaban para utilizar el método de triangulación D) Se usaban los rayos solares para determinar su proyección, y por ende su velocidad E) A simple observación lograban determinarla
A) Todas las anteriores B) manejar variables en el lenguaje universal de la naturaleza C) Para darle veracidad a un planteamiento de una teoría sobre fenómenos de la naturaleza D) Predecir un fenómeno con precisión E) Aproximarnos a una verdad
A) Copernico B) Kepler C) Galileo D) Anaxímedes E) S.W. Hawking
A) El análisis de la mecánica, la dinámica y el cálculo B) La astronomía C) La ingeniería D) La alquimia E) La óptica y la luz
A) M. Planck B) A. Einstein C) Galileo D) S.W. Hawking E) I. newton
A) 15 grados B) 30 grados C) 26 grados D) 21 grados E) 45 grados |