A) Resulución del procedimiento matemático B) Organizarse y elaborar una estrategia C) Análisis del problema D) Revisar antecedentes y tener claro el objetivo E) Seguir axiomas de orden con rigor
A) Desde un contexto historico, busca encontrar un orden social B) Analiza y estudia las transformaciones de la materia C) Estudia la naturaleza en general D) El comportamiento del ser humano y la naturaleza E) Estudia todo aquello que pueda ser medible
A) Explota y se convierte en una enana blanca B) Se evapora y desparece C) Explota expandiendo materia por el espacio D) Implota y se convierte en un agujero de gusano E) Implota y se convierte en un agujero negro
A) Es una fuerza que la tienen en cuenta los físicos para no tener margenes de error altos B) Una fuerza que aplica un fenómeno imaginario. En un experimento mental C) Es una fuerza que aparece cuando se realiza la descripción de un movimiento con respecto a un sistema de referencia no inercial D) Es una fuerza que no existe por eso se denomina ficticia E) Una fuerza cuyo eje de referencia es externo al del problema
A) Tomaban los problemas como en la cinemática básica B) Se tomaban datos empíricos y se aproximaban C) Se usaban los rayos solares para determinar su proyección, y por ende su velocidad D) A simple observación lograban determinarla E) Con los eclipses se guiaban para utilizar el método de triangulación
A) manejar variables en el lenguaje universal de la naturaleza B) Aproximarnos a una verdad C) Para darle veracidad a un planteamiento de una teoría sobre fenómenos de la naturaleza D) Predecir un fenómeno con precisión E) Todas las anteriores
A) Anaxímedes B) Copernico C) S.W. Hawking D) Kepler E) Galileo
A) La alquimia B) La ingeniería C) La óptica y la luz D) La astronomía E) El análisis de la mecánica, la dinámica y el cálculo
A) S.W. Hawking B) Galileo C) M. Planck D) I. newton E) A. Einstein
A) 15 grados B) 45 grados C) 30 grados D) 21 grados E) 26 grados |