A) Las diferencias en la velocidad de conexión a Internet. B) La brecha entre los que tienen acceso a las tecnologías digitales y los que no. C) La división entre actividades en línea y fuera de línea. D) La separación de los tipos de contenidos digitales.
A) Publicidad de productos en línea. B) Creación de formas de arte digital. C) Imitar a famosos en Internet. D) Estudio de las comunidades e interacciones en línea a través de la observación.
A) Aboga por la publicidad digital. B) Se centra en las tendencias de la moda en línea. C) Promueve los memes de Internet. D) Aprovecha las tecnologías digitales para el cambio social y político.
A) Alfabetización digital B) Comunicación C) Seguridad en línea D) Desinformación
A) Algoritmos en línea que protegen los datos de los usuarios. B) Algoritmos de redes sociales que aumentan la participación. C) Errores sistemáticos en los algoritmos que dan lugar a resultados injustos. D) Métodos de cifrado digital.
A) Generan colaboraciones artísticas digitales. B) Protegen la privacidad en línea. C) Son plataformas para compartir música digital. D) Pueden reforzar puntos de vista estrechos al limitar la exposición a perspectivas diversas.
A) El fenómeno de compartir datos personales en las redes sociales. B) El uso de dispositivos digitales para la seguridad en el hogar. C) La práctica de ver documentales en línea. D) La normalización de la vigilancia y el seguimiento de las personas a través de las tecnologías digitales.
A) La sensación de estar abrumado por la constante conectividad digital y la sobrecarga de información. B) El agotamiento provocado por el entrenamiento físico digital. C) La fatiga derivada de la preocupación por la privacidad digital. D) La tensión de gestionar varias cuentas en línea.
A) Funcionalismo. B) Interaccionismo simbólico. C) Construccionismo social. D) Determinismo tecnológico.
A) Practicar la atención plena digital. B) Crear eficiencia en el lugar de trabajo utilizando herramientas digitales. C) Apoyar una causa social en línea con el mínimo esfuerzo. D) Celebración de reuniones de negocios en línea.
A) La equidad de los concursos en línea. B) La velocidad de las conexiones a Internet. C) Acceso desigual a las tecnologías y competencias digitales, lo que refuerza las disparidades sociales existentes. D) La disponibilidad de contenidos digitales gratuitos.
A) Contenidos creados por los usuarios que dan forma a las conversaciones e interacciones en línea. B) Contenidos filtrados por algoritmos digitales. C) Contenidos regulados por la legislación digital. D) Contenidos generados por los proveedores de Internet. |