A) Las diferencias en la velocidad de conexión a Internet.
B) La brecha entre los que tienen acceso a las tecnologías digitales y los que no.
C) La división entre actividades en línea y fuera de línea.
D) La separación de los tipos de contenidos digitales.

A) Publicidad de productos en línea.
B) Estudio de las comunidades e interacciones en línea a través de la observación.
C) Creación de formas de arte digital.
D) Imitar a famosos en Internet.

A) Se centra en las tendencias de la moda en línea.
B) Aboga por la publicidad digital.
C) Promueve los memes de Internet.
D) Aprovecha las tecnologías digitales para el cambio social y político.

A) Seguridad en línea
B) Comunicación
C) Desinformación
D) Alfabetización digital

A) La tensión de gestionar varias cuentas en línea.
B) El agotamiento provocado por el entrenamiento físico digital.
C) La sensación de estar abrumado por la constante conectividad digital y la sobrecarga de información.
D) La fatiga derivada de la preocupación por la privacidad digital.

A) Pueden reforzar puntos de vista estrechos al limitar la exposición a perspectivas diversas.
B) Son plataformas para compartir música digital.
C) Protegen la privacidad en línea.
D) Generan colaboraciones artísticas digitales.

A) Apoyar una causa social en línea con el mínimo esfuerzo.
B) Celebración de reuniones de negocios en línea.
C) Practicar la atención plena digital.
D) Crear eficiencia en el lugar de trabajo utilizando herramientas digitales.

A) La disponibilidad de contenidos digitales gratuitos.
B) La equidad de los concursos en línea.
C) La velocidad de las conexiones a Internet.
D) Acceso desigual a las tecnologías y competencias digitales, lo que refuerza las disparidades sociales existentes.

A) Determinismo tecnológico.
B) Interaccionismo simbólico.
C) Construccionismo social.
D) Funcionalismo.

A) La práctica de ver documentales en línea.
B) El uso de dispositivos digitales para la seguridad en el hogar.
C) El fenómeno de compartir datos personales en las redes sociales.
D) La normalización de la vigilancia y el seguimiento de las personas a través de las tecnologías digitales.

A) Contenidos filtrados por algoritmos digitales.
B) Contenidos regulados por la legislación digital.
C) Contenidos creados por los usuarios que dan forma a las conversaciones e interacciones en línea.
D) Contenidos generados por los proveedores de Internet.

A) Algoritmos de redes sociales que aumentan la participación.
B) Algoritmos en línea que protegen los datos de los usuarios.
C) Errores sistemáticos en los algoritmos que dan lugar a resultados injustos.
D) Métodos de cifrado digital.