![]()
A) La separación de los tipos de contenidos digitales. B) La brecha entre los que tienen acceso a las tecnologías digitales y los que no. C) Las diferencias en la velocidad de conexión a Internet. D) La división entre actividades en línea y fuera de línea.
A) Imitar a famosos en Internet. B) Publicidad de productos en línea. C) Estudio de las comunidades e interacciones en línea a través de la observación. D) Creación de formas de arte digital.
A) Promueve los memes de Internet. B) Aboga por la publicidad digital. C) Aprovecha las tecnologías digitales para el cambio social y político. D) Se centra en las tendencias de la moda en línea.
A) Seguridad en línea B) Alfabetización digital C) Comunicación D) Desinformación
A) La tensión de gestionar varias cuentas en línea. B) El agotamiento provocado por el entrenamiento físico digital. C) La sensación de estar abrumado por la constante conectividad digital y la sobrecarga de información. D) La fatiga derivada de la preocupación por la privacidad digital.
A) Pueden reforzar puntos de vista estrechos al limitar la exposición a perspectivas diversas. B) Son plataformas para compartir música digital. C) Generan colaboraciones artísticas digitales. D) Protegen la privacidad en línea.
A) Crear eficiencia en el lugar de trabajo utilizando herramientas digitales. B) Practicar la atención plena digital. C) Apoyar una causa social en línea con el mínimo esfuerzo. D) Celebración de reuniones de negocios en línea.
A) Acceso desigual a las tecnologías y competencias digitales, lo que refuerza las disparidades sociales existentes. B) La velocidad de las conexiones a Internet. C) La equidad de los concursos en línea. D) La disponibilidad de contenidos digitales gratuitos.
A) Funcionalismo. B) Determinismo tecnológico. C) Interaccionismo simbólico. D) Construccionismo social.
A) El uso de dispositivos digitales para la seguridad en el hogar. B) La normalización de la vigilancia y el seguimiento de las personas a través de las tecnologías digitales. C) La práctica de ver documentales en línea. D) El fenómeno de compartir datos personales en las redes sociales.
A) Contenidos filtrados por algoritmos digitales. B) Contenidos generados por los proveedores de Internet. C) Contenidos creados por los usuarios que dan forma a las conversaciones e interacciones en línea. D) Contenidos regulados por la legislación digital.
A) Métodos de cifrado digital. B) Algoritmos en línea que protegen los datos de los usuarios. C) Errores sistemáticos en los algoritmos que dan lugar a resultados injustos. D) Algoritmos de redes sociales que aumentan la participación.
A) Análisis de redes B) Análisis químico C) Estudios geológicos D) Observaciones astronómicas
A) Netscape B) Facebook C) YouTube D) Wikipedia
A) Facebook B) Google C) La World Wide Web (la red mundial) D) ARPANET
A) ARPANET B) World Wide Web (La World Wide Web) C) Google D) Internet
A) Netscape B) Wikipedia C) Internet Explorer D) Google
A) Simulaciones de laboratorio B) Análisis cuantitativo C) Experimentos de campo D) Etnografía virtual
A) 2015 B) 2013 C) 2009 D) 2010
A) Richard Neal B) El autor del artículo de 2009 C) Un académico desconocido D) El autor de 'Sociología Digital' (2015)
A) 2015 B) 2013 C) 2010 D) 2009
A) Nueva York, NY B) Londres C) París D) Berlín
A) Sociología digital B) Sociología cibernética C) Sociología de las redes sociales D) Humanidades digitales
A) agricultura B) educación C) salud D) tráfico
A) El desafío del 'planking' de 2011. B) El desafío del 'maniquí' de 2016. C) El Harlem Shake de 2013. D) El desafío del cubo de hielo de 2014.
A) La campaña de George W. Bush B) La campaña de John Kerry C) La campaña de Howard Dean D) La campaña de Barack Obama
A) Irán B) Corea del Norte C) China D) Alemania
A) No existen leyes que prohíban este tipo de contenido. B) Leyes que prohíben la posesión o distribución sin el uso de software de filtrado. C) Promover el acceso libre a todos los contenidos. D) Software de filtrado para restringir el acceso.
A) Global Giving B) Kiva C) Donors Choose D) Zidisha
A) $25 B) $1 C) $50 D) $100
A) Periódicos tradicionales B) La World Wide Web (la red mundial) C) Canales de televisión D) Emisiones de radio
A) Jugar a juegos multijugador. B) Acceder a escritorios virtuales. C) Descargar música y películas. D) Obtener más información sobre ideas aleatorias.
A) Anthony Giddens B) Sherry Turkle C) Pierre Bourdieu D) Erving Goffman
A) MongoDB B) Microsoft Excel C) Base de datos Access D) SQL Server
A) Gráficos de Excel B) Presentaciones de PowerPoint C) Google Maps D) MentionMapp
A) Max Weber B) Karl Marx C) Émile Durkheim D) Eszter Hargittai
A) Centro de Ciencias Sociales B) Sociology Now C) Foro de Sociología Digital D) Crooked Timber |