A) Corta el ADN en secuencias específicas. B) Muta los genes. C) Añade nuevo material genético al ADN. D) Copia las cadenas de ADN.
A) Estudiar el genoma completo de un organismo. B) Crear un gen completamente nuevo. C) Eliminar genes de un organismo. D) Producir múltiples copias de un gen.
A) Estudiar las proteínas en las células. B) Clonar organismos enteros. C) Para editar genes con precisión. D) Crear organismos híbridos.
A) Proteína presente en los organismos. B) Un gran método de optimización. C) Una organización de mapeo genético. D) Un organismo modificado genéticamente.
A) Son proteínas que regulan la expresión de los genes. B) Son herramientas para medir la longitud del ADN. C) Son enzimas utilizadas para cortar el ADN. D) Se utilizan como vectores para transferir genes deseados a organismos huéspedes.
A) Aumentar el coste de la producción de alimentos. B) Producir cultivos con rasgos deseables, como resistencia a las plagas o mayor rendimiento. C) Eliminar la necesidad de fertilizantes. D) Reducir la diversidad genética de los cultivos.
A) Una técnica para clonar organismos enteros. B) Un método para eliminar genes de un organismo. C) Un proceso para analizar el genoma completo de una especie. D) Una herramienta para propagar deliberadamente un gen específico a través de una población.
A) Fabricación de medicinas tradicionales. B) Utilización de la ingeniería genética para crear vacunas contra enfermedades. C) Estudiar la historia de las vacunas. D) Pruebas de antibióticos en virus.
A) Eliminación de genes de un organismo. B) Inserción de un gen específico en un lugar concreto del genoma. C) Una mutación genética natural. D) Transferencia de un cromosoma completo a una célula.
A) Creando nuevas enfermedades con fines de investigación. B) Aumentando la resistencia a los antibióticos en humanos. C) Sustituyendo los medicamentos tradicionales por otros modificados genéticamente. D) Permitiendo la producción de proteínas humanas como la insulina para la terapia.
A) Estudio de los patrones de herencia genética. B) La secuenciación de un genoma completo. C) Proceso por el que la información de un gen se utiliza en la síntesis de un producto génico funcional. D) La manipulación de genes en un laboratorio.
A) Manipular físicamente el ADN en un laboratorio. B) Crear organismos artificiales. C) Estudiar la bioquímica en los organismos. D) Analizar e interpretar datos biológicos utilizando herramientas informáticas.
A) Eliminación de un cromosoma entero. B) Inserción de un gen completo en un organismo. C) Copiar un gen de una especie a otra. D) Modificación de una secuencia específica de ADN dentro de un gen.
A) CRISPR-Cas9. B) Interferencia de ARN. C) Transformación de plásmidos. D) Clonación de genes.
A) Reduciendo la variedad de especies cultivadas. B) Aumentando el uso de pesticidas químicos. C) Desarrollando cultivos más productivos y resistentes a las plagas. D) Fomentando el uso exclusivo de abonos naturales.
A) Mejora de la salud y el bienestar general. B) Mutaciones genéticas involuntarias y efectos sobre la salud a largo plazo. C) Beneficios inmediatos y previsibles. D) Ningún cambio en la diversidad genética de una población.
A) Transcripción B) Digestión de restricción C) Traducción D) Amplificación PCR
A) Transformación B) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR) C) CRISPR-Cas9 D) Electroforesis en gel
A) Interferencia de ARN B) CRISPR-Cas9 C) Electroforesis en gel D) Southern blotting
A) Western blot B) Transformación mediada por Agrobacterium C) Empalme del ARN D) Sistema de doble híbrido de levadura
A) Repeticiones palindrómicas cortas agrupadas y regularmente espaciadas B) ARN catalítico para inducir proteínas específicas C) Región codificante para identificar proteínas específicas D) Sistema de replicación y herencia celular |