A) Añade nuevo material genético al ADN. B) Corta el ADN en secuencias específicas. C) Muta los genes. D) Copia las cadenas de ADN.
A) Eliminar genes de un organismo. B) Producir múltiples copias de un gen. C) Estudiar el genoma completo de un organismo. D) Crear un gen completamente nuevo.
A) Para editar genes con precisión. B) Clonar organismos enteros. C) Crear organismos híbridos. D) Estudiar las proteínas en las células.
A) Una organización de mapeo genético. B) Proteína presente en los organismos. C) Un gran método de optimización. D) Un organismo modificado genéticamente.
A) Son herramientas para medir la longitud del ADN. B) Son proteínas que regulan la expresión de los genes. C) Son enzimas utilizadas para cortar el ADN. D) Se utilizan como vectores para transferir genes deseados a organismos huéspedes.
A) Producir cultivos con rasgos deseables, como resistencia a las plagas o mayor rendimiento. B) Reducir la diversidad genética de los cultivos. C) Aumentar el coste de la producción de alimentos. D) Eliminar la necesidad de fertilizantes.
A) Una técnica para clonar organismos enteros. B) Un proceso para analizar el genoma completo de una especie. C) Una herramienta para propagar deliberadamente un gen específico a través de una población. D) Un método para eliminar genes de un organismo.
A) Estudiar la historia de las vacunas. B) Pruebas de antibióticos en virus. C) Fabricación de medicinas tradicionales. D) Utilización de la ingeniería genética para crear vacunas contra enfermedades.
A) Transferencia de un cromosoma completo a una célula. B) Inserción de un gen específico en un lugar concreto del genoma. C) Eliminación de genes de un organismo. D) Una mutación genética natural.
A) Sustituyendo los medicamentos tradicionales por otros modificados genéticamente. B) Creando nuevas enfermedades con fines de investigación. C) Aumentando la resistencia a los antibióticos en humanos. D) Permitiendo la producción de proteínas humanas como la insulina para la terapia.
A) Proceso por el que la información de un gen se utiliza en la síntesis de un producto génico funcional. B) Estudio de los patrones de herencia genética. C) La secuenciación de un genoma completo. D) La manipulación de genes en un laboratorio.
A) Crear organismos artificiales. B) Manipular físicamente el ADN en un laboratorio. C) Estudiar la bioquímica en los organismos. D) Analizar e interpretar datos biológicos utilizando herramientas informáticas.
A) Modificación de una secuencia específica de ADN dentro de un gen. B) Eliminación de un cromosoma entero. C) Copiar un gen de una especie a otra. D) Inserción de un gen completo en un organismo.
A) CRISPR-Cas9. B) Transformación de plásmidos. C) Interferencia de ARN. D) Clonación de genes.
A) Fomentando el uso exclusivo de abonos naturales. B) Reduciendo la variedad de especies cultivadas. C) Aumentando el uso de pesticidas químicos. D) Desarrollando cultivos más productivos y resistentes a las plagas.
A) Beneficios inmediatos y previsibles. B) Mutaciones genéticas involuntarias y efectos sobre la salud a largo plazo. C) Ningún cambio en la diversidad genética de una población. D) Mejora de la salud y el bienestar general.
A) Transcripción B) Amplificación PCR C) Digestión de restricción D) Traducción
A) CRISPR-Cas9 B) Transformación C) Electroforesis en gel D) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR)
A) CRISPR-Cas9 B) Interferencia de ARN C) Electroforesis en gel D) Southern blotting
A) Empalme del ARN B) Western blot C) Transformación mediada por Agrobacterium D) Sistema de doble híbrido de levadura
A) Repeticiones palindrómicas cortas agrupadas y regularmente espaciadas B) Región codificante para identificar proteínas específicas C) ARN catalítico para inducir proteínas específicas D) Sistema de replicación y herencia celular |