A) Copia las cadenas de ADN.
B) Añade nuevo material genético al ADN.
C) Corta el ADN en secuencias específicas.
D) Muta los genes.

A) Producir múltiples copias de un gen.
B) Crear un gen completamente nuevo.
C) Eliminar genes de un organismo.
D) Estudiar el genoma completo de un organismo.

A) Para editar genes con precisión.
B) Clonar organismos enteros.
C) Crear organismos híbridos.
D) Estudiar las proteínas en las células.

A) Un organismo modificado genéticamente.
B) Un gran método de optimización.
C) Proteína presente en los organismos.
D) Una organización de mapeo genético.

A) Son enzimas utilizadas para cortar el ADN.
B) Son herramientas para medir la longitud del ADN.
C) Se utilizan como vectores para transferir genes deseados a organismos huéspedes.
D) Son proteínas que regulan la expresión de los genes.

A) Producir cultivos con rasgos deseables, como resistencia a las plagas o mayor rendimiento.
B) Reducir la diversidad genética de los cultivos.
C) Eliminar la necesidad de fertilizantes.
D) Aumentar el coste de la producción de alimentos.

A) Un método para eliminar genes de un organismo.
B) Una herramienta para propagar deliberadamente un gen específico a través de una población.
C) Un proceso para analizar el genoma completo de una especie.
D) Una técnica para clonar organismos enteros.

A) Utilización de la ingeniería genética para crear vacunas contra enfermedades.
B) Pruebas de antibióticos en virus.
C) Fabricación de medicinas tradicionales.
D) Estudiar la historia de las vacunas.

A) Transferencia de un cromosoma completo a una célula.
B) Una mutación genética natural.
C) Eliminación de genes de un organismo.
D) Inserción de un gen específico en un lugar concreto del genoma.

A) Creando nuevas enfermedades con fines de investigación.
B) Sustituyendo los medicamentos tradicionales por otros modificados genéticamente.
C) Permitiendo la producción de proteínas humanas como la insulina para la terapia.
D) Aumentando la resistencia a los antibióticos en humanos.

A) La secuenciación de un genoma completo.
B) La manipulación de genes en un laboratorio.
C) Estudio de los patrones de herencia genética.
D) Proceso por el que la información de un gen se utiliza en la síntesis de un producto génico funcional.

A) Analizar e interpretar datos biológicos utilizando herramientas informáticas.
B) Crear organismos artificiales.
C) Manipular físicamente el ADN en un laboratorio.
D) Estudiar la bioquímica en los organismos.

A) Copiar un gen de una especie a otra.
B) Modificación de una secuencia específica de ADN dentro de un gen.
C) Inserción de un gen completo en un organismo.
D) Eliminación de un cromosoma entero.

A) Interferencia de ARN.
B) Transformación de plásmidos.
C) CRISPR-Cas9.
D) Clonación de genes.

A) Reduciendo la variedad de especies cultivadas.
B) Aumentando el uso de pesticidas químicos.
C) Fomentando el uso exclusivo de abonos naturales.
D) Desarrollando cultivos más productivos y resistentes a las plagas.

A) Beneficios inmediatos y previsibles.
B) Ningún cambio en la diversidad genética de una población.
C) Mutaciones genéticas involuntarias y efectos sobre la salud a largo plazo.
D) Mejora de la salud y el bienestar general.

A) Digestión de restricción
B) Amplificación PCR
C) Transcripción
D) Traducción

A) Transformación
B) CRISPR-Cas9
C) Electroforesis en gel
D) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR)

A) Southern blotting
B) CRISPR-Cas9
C) Interferencia de ARN
D) Electroforesis en gel

A) Western blot
B) Transformación mediada por Agrobacterium
C) Sistema de doble híbrido de levadura
D) Empalme del ARN

A) Región codificante para identificar proteínas específicas
B) Repeticiones palindrómicas cortas agrupadas y regularmente espaciadas
C) ARN catalítico para inducir proteínas específicas
D) Sistema de replicación y herencia celular