A) Copia las cadenas de ADN. B) Muta los genes. C) Añade nuevo material genético al ADN. D) Corta el ADN en secuencias específicas.
A) Estudiar el genoma completo de un organismo. B) Eliminar genes de un organismo. C) Producir múltiples copias de un gen. D) Crear un gen completamente nuevo.
A) Clonar organismos enteros. B) Crear organismos híbridos. C) Estudiar las proteínas en las células. D) Para editar genes con precisión.
A) Un gran método de optimización. B) Proteína presente en los organismos. C) Una organización de mapeo genético. D) Un organismo modificado genéticamente.
A) Son proteínas que regulan la expresión de los genes. B) Se utilizan como vectores para transferir genes deseados a organismos huéspedes. C) Son herramientas para medir la longitud del ADN. D) Son enzimas utilizadas para cortar el ADN.
A) Aumentar el coste de la producción de alimentos. B) Producir cultivos con rasgos deseables, como resistencia a las plagas o mayor rendimiento. C) Eliminar la necesidad de fertilizantes. D) Reducir la diversidad genética de los cultivos.
A) Un método para eliminar genes de un organismo. B) Un proceso para analizar el genoma completo de una especie. C) Una herramienta para propagar deliberadamente un gen específico a través de una población. D) Una técnica para clonar organismos enteros.
A) Utilización de la ingeniería genética para crear vacunas contra enfermedades. B) Estudiar la historia de las vacunas. C) Fabricación de medicinas tradicionales. D) Pruebas de antibióticos en virus.
A) Una mutación genética natural. B) Transferencia de un cromosoma completo a una célula. C) Eliminación de genes de un organismo. D) Inserción de un gen específico en un lugar concreto del genoma.
A) Creando nuevas enfermedades con fines de investigación. B) Sustituyendo los medicamentos tradicionales por otros modificados genéticamente. C) Aumentando la resistencia a los antibióticos en humanos. D) Permitiendo la producción de proteínas humanas como la insulina para la terapia.
A) Proceso por el que la información de un gen se utiliza en la síntesis de un producto génico funcional. B) La secuenciación de un genoma completo. C) Estudio de los patrones de herencia genética. D) La manipulación de genes en un laboratorio.
A) Crear organismos artificiales. B) Estudiar la bioquímica en los organismos. C) Analizar e interpretar datos biológicos utilizando herramientas informáticas. D) Manipular físicamente el ADN en un laboratorio.
A) Inserción de un gen completo en un organismo. B) Eliminación de un cromosoma entero. C) Copiar un gen de una especie a otra. D) Modificación de una secuencia específica de ADN dentro de un gen.
A) Interferencia de ARN. B) CRISPR-Cas9. C) Clonación de genes. D) Transformación de plásmidos.
A) Aumentando el uso de pesticidas químicos. B) Desarrollando cultivos más productivos y resistentes a las plagas. C) Fomentando el uso exclusivo de abonos naturales. D) Reduciendo la variedad de especies cultivadas.
A) Mejora de la salud y el bienestar general. B) Ningún cambio en la diversidad genética de una población. C) Mutaciones genéticas involuntarias y efectos sobre la salud a largo plazo. D) Beneficios inmediatos y previsibles.
A) Amplificación PCR B) Digestión de restricción C) Transcripción D) Traducción
A) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR) B) Electroforesis en gel C) CRISPR-Cas9 D) Transformación
A) Interferencia de ARN B) CRISPR-Cas9 C) Southern blotting D) Electroforesis en gel
A) Empalme del ARN B) Western blot C) Sistema de doble híbrido de levadura D) Transformación mediada por Agrobacterium
A) ARN catalítico para inducir proteínas específicas B) Región codificante para identificar proteínas específicas C) Repeticiones palindrómicas cortas agrupadas y regularmente espaciadas D) Sistema de replicación y herencia celular |