A) La relación entre lenguaje y pensamiento. B) Historia de la lingüística. C) La estructura de la sociedad. D) La evolución de las especies.
A) Gramática universal. B) Pragmática. C) Lingüística cognitiva. D) Conductismo.
A) Tener una capacidad innata para el lenguaje. B) No requieren interacción social. C) Son incapaces de aprender estructuras complejas. D) Aprender el idioma por pura imitación.
A) Conocimiento de la lengua por parte del hablante. B) Las funciones sociales del lenguaje. C) El impacto emocional del lenguaje. D) Los cambios históricos de las lenguas.
A) Lingüística generativa. B) Lingüística estructural. C) Lingüística computacional. D) Lingüística descriptiva.
A) Estudios etnográficos. B) Procesos cognitivos. C) Análisis estadístico de las lenguas. D) Sólo el contexto histórico.
A) El uso real de la lengua. B) El estudio de la fonética. C) La capacidad de escribir. D) Aspectos sociales de la comunicación.
A) Lingüística comparada. B) Gramática generativa. C) Lingüística histórica. D) Lingüística descriptiva. |