Lenguaje y mente de Noam Chomsky

1. ¿Cuál es el enfoque principal del trabajo de Chomsky en "Lenguaje y mente"?

A) Historia de la lingüística.
B) La relación entre lenguaje y pensamiento.
C) La estructura de la sociedad.
D) La evolución de las especies.

2. ¿Qué concepto introduce Chomsky para explicar la capacidad innata de aprender idiomas?

A) Gramática universal.
B) Lingüística cognitiva.
C) Conductismo.
D) Pragmática.

3. La teoría de Chomsky sugiere que los niños:

A) Son incapaces de aprender estructuras complejas.
B) Aprender el idioma por pura imitación.
C) No requieren interacción social.
D) Tener una capacidad innata para el lenguaje.

4. La noción de "competencia" de Chomsky describe:

A) Los cambios históricos de las lenguas.
B) El impacto emocional del lenguaje.
C) Conocimiento de la lengua por parte del hablante.
D) Las funciones sociales del lenguaje.

5. ¿A qué tipo de lingüística se asocia Chomsky?

A) Lingüística computacional.
B) Lingüística generativa.
C) Lingüística estructural.
D) Lingüística descriptiva.

6. Chomsky cree que el estudio del lenguaje debe incluir:

A) Estudios etnográficos.
B) Análisis estadístico de las lenguas.
C) Sólo el contexto histórico.
D) Procesos cognitivos.

7. El término "actuación" en la obra de Chomsky se refiere a:

A) El estudio de la fonética.
B) La capacidad de escribir.
C) El uso real de la lengua.
D) Aspectos sociales de la comunicación.

8. En "Lenguaje y mente", Chomsky analiza el concepto de:

A) Lingüística descriptiva.
B) Gramática generativa.
C) Lingüística comparada.
D) Lingüística histórica.

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