Lenguaje y mente de Noam Chomsky

1. ¿Cuál es el enfoque principal del trabajo de Chomsky en "Lenguaje y mente"?

A) La evolución de las especies.
B) La estructura de la sociedad.
C) La relación entre lenguaje y pensamiento.
D) Historia de la lingüística.

2. ¿Qué concepto introduce Chomsky para explicar la capacidad innata de aprender idiomas?

A) Conductismo.
B) Gramática universal.
C) Pragmática.
D) Lingüística cognitiva.

3. La teoría de Chomsky sugiere que los niños:

A) Aprender el idioma por pura imitación.
B) Son incapaces de aprender estructuras complejas.
C) Tener una capacidad innata para el lenguaje.
D) No requieren interacción social.

4. La noción de "competencia" de Chomsky describe:

A) Las funciones sociales del lenguaje.
B) Conocimiento de la lengua por parte del hablante.
C) El impacto emocional del lenguaje.
D) Los cambios históricos de las lenguas.

5. ¿A qué tipo de lingüística se asocia Chomsky?

A) Lingüística computacional.
B) Lingüística estructural.
C) Lingüística generativa.
D) Lingüística descriptiva.

6. Chomsky cree que el estudio del lenguaje debe incluir:

A) Sólo el contexto histórico.
B) Análisis estadístico de las lenguas.
C) Procesos cognitivos.
D) Estudios etnográficos.

7. El término "actuación" en la obra de Chomsky se refiere a:

A) Aspectos sociales de la comunicación.
B) El uso real de la lengua.
C) La capacidad de escribir.
D) El estudio de la fonética.

8. En "Lenguaje y mente", Chomsky analiza el concepto de:

A) Lingüística comparada.
B) Lingüística descriptiva.
C) Gramática generativa.
D) Lingüística histórica.

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