Lenguaje y mente de Noam Chomsky

1. ¿Cuál es el enfoque principal del trabajo de Chomsky en "Lenguaje y mente"?

A) La evolución de las especies.
B) Historia de la lingüística.
C) La estructura de la sociedad.
D) La relación entre lenguaje y pensamiento.

2. ¿Qué concepto introduce Chomsky para explicar la capacidad innata de aprender idiomas?

A) Gramática universal.
B) Pragmática.
C) Lingüística cognitiva.
D) Conductismo.

3. La teoría de Chomsky sugiere que los niños:

A) No requieren interacción social.
B) Tener una capacidad innata para el lenguaje.
C) Son incapaces de aprender estructuras complejas.
D) Aprender el idioma por pura imitación.

4. La noción de "competencia" de Chomsky describe:

A) Los cambios históricos de las lenguas.
B) Conocimiento de la lengua por parte del hablante.
C) El impacto emocional del lenguaje.
D) Las funciones sociales del lenguaje.

5. ¿A qué tipo de lingüística se asocia Chomsky?

A) Lingüística descriptiva.
B) Lingüística estructural.
C) Lingüística generativa.
D) Lingüística computacional.

6. Chomsky cree que el estudio del lenguaje debe incluir:

A) Sólo el contexto histórico.
B) Procesos cognitivos.
C) Estudios etnográficos.
D) Análisis estadístico de las lenguas.

7. El término "actuación" en la obra de Chomsky se refiere a:

A) El estudio de la fonética.
B) El uso real de la lengua.
C) Aspectos sociales de la comunicación.
D) La capacidad de escribir.

8. En "Lenguaje y mente", Chomsky analiza el concepto de:

A) Lingüística comparada.
B) Lingüística descriptiva.
C) Lingüística histórica.
D) Gramática generativa.

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