A) Per filtrar solucions B) Per escalfar sòlids C) Per barrejar líquids de forma segura D) Per mesurar amb precisió
A) Bec Bunsen B) Vas de precipitats C) Matràs Erlenmeyer D) Probeta
A) Durant la pràctica B) Només si el professor ho diu C) Abans d’entrar al laboratori D) Només si treballes amb productes químics
A) Llegir les instruccions i entendre què s’ha de fer B) Menjar una mica per tenir energia C) Anar a buscar el material sense llegir res D) Obrir tots els pots per veure què hi ha
A) Sortir corrents del laboratori B) Guardar el material sense netejar-lo C) Deixar-ho tot com està D) Netejar i desar el material segons les instruccions del professor
A) Perquè embruta la taula B) Perquè pot ser perillós si es contamina amb substàncies químiques C) Perquè no és educat D) Perquè no hi ha temps
A) Probeta graduada B) Vas de precipitats C) Erlenmeyer D) Morter
A) Vas de precipitats B) Matràs aforat C) Vidre de rellotge D) Probeta
A) Portar-los sota la bata B) Tallar-los C) Lligar-se’ls amb un monyo D) Tapar-los amb una gorra
A) Sí, si és de laboratori escolar B) Sí, si és incolor C) Sí, si el professor ho diu D) No, mai
A) Sí, si és transparent B) No, mai C) Sí, si ja fa estona que s’ha escalfat D) Només si es refreda amb aigua
A) Amb paper d’alumini B) Amb vidres de rellotge o un altre recipient C) Amb el tap del pot D) Directament a la balança
A) A la primera hora B) Si el laboratori és petit C) Només si hi ha professor D) Durant tota l’estada al laboratori
A) Un cop per setmana B) Només al final de la pràctica C) Només si es demana D) Durant tota la pràctica
A) No, cal consultar al professor B) Sí, si no fan olor C) Sí, si són líquids D) Sí, si no estan calents |