A) Per escalfar sòlids B) Per mesurar amb precisió C) Per filtrar solucions D) Per barrejar líquids de forma segura
A) Probeta B) Matràs Erlenmeyer C) Vas de precipitats D) Bec Bunsen
A) Abans d’entrar al laboratori B) Només si treballes amb productes químics C) Durant la pràctica D) Només si el professor ho diu
A) Menjar una mica per tenir energia B) Anar a buscar el material sense llegir res C) Llegir les instruccions i entendre què s’ha de fer D) Obrir tots els pots per veure què hi ha
A) Deixar-ho tot com està B) Netejar i desar el material segons les instruccions del professor C) Guardar el material sense netejar-lo D) Sortir corrents del laboratori
A) Perquè embruta la taula B) Perquè pot ser perillós si es contamina amb substàncies químiques C) Perquè no és educat D) Perquè no hi ha temps
A) Morter B) Probeta graduada C) Erlenmeyer D) Vas de precipitats
A) Vas de precipitats B) Vidre de rellotge C) Matràs aforat D) Probeta
A) Portar-los sota la bata B) Lligar-se’ls amb un monyo C) Tallar-los D) Tapar-los amb una gorra
A) Sí, si és incolor B) No, mai C) Sí, si el professor ho diu D) Sí, si és de laboratori escolar
A) Sí, si ja fa estona que s’ha escalfat B) Sí, si és transparent C) No, mai D) Només si es refreda amb aigua
A) Directament a la balança B) Amb paper d’alumini C) Amb el tap del pot D) Amb vidres de rellotge o un altre recipient
A) Només si hi ha professor B) Durant tota l’estada al laboratori C) Si el laboratori és petit D) A la primera hora
A) Durant tota la pràctica B) Un cop per setmana C) Només si es demana D) Només al final de la pràctica
A) Sí, si no fan olor B) No, cal consultar al professor C) Sí, si no estan calents D) Sí, si són líquids |