A) libro B) fotocopia C) fotografiar D) documentos E) cartulina
A) animaciones B) pagina web C) casetes D) blogs E) correo electrónico
A) materiales sonoros B) impresos C) materiales manipulables D) materiales de laboratorio E) tableros didácticos
A) no permite evaluar B) proporcionar información C) ejercitar habilidades D) ser una guía para los aprendizajes E) despertar la motivación
A) intencionalidad B) evaluación correctiva C) diagnostica D) evaluación objetiva E) evaluación cuantitativa
A) dificultad de comprensión B) facilidad de aprendizaje C) facilidad de comprensión D) interfaz gráfica E) operabilidad
A) evaluaciones B) comportamiento C) no realizar un seguimiento del funcionmiento D) utilizacion de recursos E) monitoreo continuo
A) instructiva B) investigadora C) motivadora D) no integrativa E) informativa
A) ramificado B) programa- usuario C) datos de tipos de textos D) usuario- programa E) tipo entorno
A) sonido B) modelos de comportamiento C) datos gráficos D) tipo entorno E) programa- usuario |