A) libro B) cartulina C) documentos D) fotografiar E) fotocopia
A) blogs B) pagina web C) correo electrónico D) casetes E) animaciones
A) impresos B) materiales manipulables C) tableros didácticos D) materiales sonoros E) materiales de laboratorio
A) despertar la motivación B) no permite evaluar C) ser una guía para los aprendizajes D) ejercitar habilidades E) proporcionar información
A) evaluación correctiva B) evaluación cuantitativa C) evaluación objetiva D) diagnostica E) intencionalidad
A) interfaz gráfica B) dificultad de comprensión C) operabilidad D) facilidad de comprensión E) facilidad de aprendizaje
A) comportamiento B) no realizar un seguimiento del funcionmiento C) evaluaciones D) monitoreo continuo E) utilizacion de recursos
A) investigadora B) instructiva C) motivadora D) no integrativa E) informativa
A) ramificado B) usuario- programa C) tipo entorno D) programa- usuario E) datos de tipos de textos
A) modelos de comportamiento B) programa- usuario C) datos gráficos D) sonido E) tipo entorno |