A) cartulina B) documentos C) fotografiar D) libro E) fotocopia
A) blogs B) casetes C) animaciones D) pagina web E) correo electrónico
A) materiales manipulables B) materiales sonoros C) impresos D) materiales de laboratorio E) tableros didácticos
A) despertar la motivación B) proporcionar información C) ejercitar habilidades D) no permite evaluar E) ser una guía para los aprendizajes
A) intencionalidad B) evaluación objetiva C) evaluación cuantitativa D) diagnostica E) evaluación correctiva
A) interfaz gráfica B) operabilidad C) facilidad de aprendizaje D) dificultad de comprensión E) facilidad de comprensión
A) comportamiento B) evaluaciones C) utilizacion de recursos D) no realizar un seguimiento del funcionmiento E) monitoreo continuo
A) motivadora B) informativa C) investigadora D) instructiva E) no integrativa
A) datos de tipos de textos B) programa- usuario C) ramificado D) tipo entorno E) usuario- programa
A) tipo entorno B) sonido C) modelos de comportamiento D) programa- usuario E) datos gráficos |