A) fotocopia B) libro C) cartulina D) fotografiar E) documentos
A) pagina web B) casetes C) animaciones D) correo electrónico E) blogs
A) materiales sonoros B) materiales de laboratorio C) materiales manipulables D) tableros didácticos E) impresos
A) ser una guía para los aprendizajes B) no permite evaluar C) despertar la motivación D) proporcionar información E) ejercitar habilidades
A) intencionalidad B) evaluación objetiva C) evaluación correctiva D) diagnostica E) evaluación cuantitativa
A) interfaz gráfica B) facilidad de comprensión C) operabilidad D) facilidad de aprendizaje E) dificultad de comprensión
A) no realizar un seguimiento del funcionmiento B) evaluaciones C) utilizacion de recursos D) monitoreo continuo E) comportamiento
A) instructiva B) investigadora C) motivadora D) no integrativa E) informativa
A) ramificado B) tipo entorno C) datos de tipos de textos D) programa- usuario E) usuario- programa
A) tipo entorno B) datos gráficos C) modelos de comportamiento D) sonido E) programa- usuario |