A) fotocopia B) documentos C) fotografiar D) libro E) cartulina
A) casetes B) animaciones C) blogs D) pagina web E) correo electrónico
A) materiales de laboratorio B) materiales sonoros C) tableros didácticos D) materiales manipulables E) impresos
A) ser una guía para los aprendizajes B) ejercitar habilidades C) proporcionar información D) despertar la motivación E) no permite evaluar
A) diagnostica B) evaluación objetiva C) evaluación correctiva D) intencionalidad E) evaluación cuantitativa
A) facilidad de aprendizaje B) dificultad de comprensión C) interfaz gráfica D) operabilidad E) facilidad de comprensión
A) evaluaciones B) no realizar un seguimiento del funcionmiento C) comportamiento D) monitoreo continuo E) utilizacion de recursos
A) no integrativa B) motivadora C) informativa D) instructiva E) investigadora
A) datos de tipos de textos B) usuario- programa C) programa- usuario D) tipo entorno E) ramificado
A) modelos de comportamiento B) sonido C) datos gráficos D) programa- usuario E) tipo entorno |