A) fotocopia B) libro C) fotografiar D) cartulina E) documentos
A) animaciones B) correo electrónico C) blogs D) casetes E) pagina web
A) materiales sonoros B) impresos C) materiales manipulables D) tableros didácticos E) materiales de laboratorio
A) ejercitar habilidades B) proporcionar información C) despertar la motivación D) no permite evaluar E) ser una guía para los aprendizajes
A) intencionalidad B) evaluación objetiva C) diagnostica D) evaluación cuantitativa E) evaluación correctiva
A) dificultad de comprensión B) facilidad de comprensión C) operabilidad D) interfaz gráfica E) facilidad de aprendizaje
A) no realizar un seguimiento del funcionmiento B) utilizacion de recursos C) comportamiento D) evaluaciones E) monitoreo continuo
A) instructiva B) motivadora C) investigadora D) no integrativa E) informativa
A) tipo entorno B) ramificado C) usuario- programa D) datos de tipos de textos E) programa- usuario
A) tipo entorno B) modelos de comportamiento C) sonido D) programa- usuario E) datos gráficos |