A) documentos B) fotocopia C) fotografiar D) libro E) cartulina
A) animaciones B) casetes C) blogs D) pagina web E) correo electrónico
A) materiales manipulables B) tableros didácticos C) materiales de laboratorio D) materiales sonoros E) impresos
A) ejercitar habilidades B) proporcionar información C) no permite evaluar D) ser una guía para los aprendizajes E) despertar la motivación
A) evaluación correctiva B) intencionalidad C) evaluación objetiva D) evaluación cuantitativa E) diagnostica
A) facilidad de aprendizaje B) operabilidad C) dificultad de comprensión D) facilidad de comprensión E) interfaz gráfica
A) utilizacion de recursos B) comportamiento C) no realizar un seguimiento del funcionmiento D) evaluaciones E) monitoreo continuo
A) motivadora B) informativa C) instructiva D) no integrativa E) investigadora
A) tipo entorno B) datos de tipos de textos C) programa- usuario D) usuario- programa E) ramificado
A) sonido B) tipo entorno C) modelos de comportamiento D) programa- usuario E) datos gráficos |