A) EL PLANO
B) EL PUNTO
C) EL SEGMENTO
D) EL RAYO
E) LA RECTA

A) EL PLANO
B) EL ANGULO
C) EL SEGMENTO
D) EL RAYO
E) LA RECTA

A) EL PUNTO
B) EL PLANO
C) EL RAYO
D) LA RECTA
E) EL SEGMENTO

A) EL SEGMENTO AB
B) LA DISTANCIA QUE HAY DESDE EL PUNTO A HASTA EL PUNTO B
C) EL RAYO AB
D) LA RECTA AB

A) FALSO
B) CIERTO

A) CONGRUENTES
B) IGUALES
C) RECTAS
D) PARALELOS

A) PLANO
B) RECTA
C) PUNTO
D) SEGMENTO
E) RAYO

A) FALSO
B) CIERTO

A) PLANO
B) PUNTO
C) RAYO
D) RECTA
E) SEGMENTO

A) 6
B) 4
C) 9
D) 12
E) 3

A) 5
B) 1
C) 3
D) 7
E) 10

A) RAYO CD
B) SEGMENTO CD
C) PLANO CD
D) RECTA CD

A) c
B) a
C) b
D) ninguno

A) NO COLINEALES
B) INFINITOS
C) COLINEALES

A) COMPÀS
B) ESCUADRA
C) BRUJULA
D) TRANSPORTADOR
E) REGLA

A) 5 cm
B) 6 cm
C) 7 cm
D) 4 cm
E) 8 cm

A) SEGMENTO
B) PLANO
C) RAYO
D) RECTA
E) PUNTO

A) SEGMENTO
B) RECTA
C) PUNTO
D) PLANO
E) RAYO

A) HORIZONTAL
B) OBLICUA
C) VERTICAL

A) El segmento AB es congruente con el segmento CD
B) El rayo AB es igual al rayo CD
C) La recta CD es infinita
D) las distancias entre los segmentos son diferentes

A) Vértice
B) Ángulo
C) Triángulo
D) Rayo
E) Recta

A) Agudo
B) Completo
C) Llano
D) Obtuso
E) Recto

A) Recto
B) Llano
C) Completo
D) Agudo
E) Obtuso

A) Recto
B) Completo
C) Obtuso
D) Agudo
E) Llano

A) Completo
B) Obtuso
C) Llano
D) Agudo
E) Recto

A) Obtuso
B) Llano
C) Recto
D) Agudo
E) Completo

A) 90°
B) 50°
C) 40°
D) 45°

A) Vértice
B) Lado inicial
C) Lado final
D) Rayos
E) Semirrecta

A) 360°
B) 180°
C) 90°

A) Cierto
B) Falso

A) Es la recta que divide a un segmento en dos partes iguales.
B) Es la semirrecta que divide al ángulo en dos ángulos iguales.
C) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
D) Bisectriz es el nombre de una niña.

A) Es un angulo que mide exactamente 90º
B) Es cada una de las regiones del plano que determinan al cortarse dos rectas.
C) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
D) Es cada una de las regiones del plano que determinan dos rectas paralelas.

A) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
B) Su medida es menor que la de un ángulo recto.
C) Su medida es mayor que la de un ángulo recto.
D) Es un ángulo que mide más que un recto y menos que un llano.
E) Es un ángulo muy ingenioso.

A) Es la suma de dos ángulos rectos.
B) Es un ángulo muy extraño.
C) Su medida es la suma de dos ángulos agudos.
D) Su medida es mayor que un ángulo recto y menor que la de un llano.
E) Es un ángulo de pensamientos raros y rebuscados.

A) Su medida es la suma de dos ángulos agudos.
B) Su medida es la suma de dos ángulos obtusos.
C) Su medida es la suma de dos ángulos rectos.
D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.

A) Son dos ángulos que suman un ángulo recto.
B) Son dos ángulos compañeros.
C) Son dos ángulos que se complementan.
D) Son dos ángulos que suman un ángulo llano.
E) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.

A) Son dos ángulos que suman un ángulo llano.
B) Son dos ángulos que suman un ángulo recto.
C) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
D) Son dos ángulos opuestos.
E) Son dos ángulos que se suplementan.

A) No tienen bisectriz.
B) Sus lados son paralelos entre sí.
C) Tienen el mismo vértice, un lado común, y sus lados no comunes están sobre la misma recta.
D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.

A) Son complementarios.
B) Son suplementarios.
C) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
D) Dos rectas al cortarse determinan dos ángulos, que se llaman opuestos por el vértice.
E) Cuando dos rectas secantes se cortan, determinan en el plano cuatro ángulos, iguales dos a dos, esos son opuestos por el vértice.

A) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
B) Es la persona que lleva los ángulos de un lado a otro.
C) Es el instrumento que utilizamos para trazar rectas perpendiculares.
D) Es el instrumento que utilizamos para trazar rectas paralelas.
E) Es el instrumento que utilizamos para medir los ángulos.