A) EL SEGMENTO
B) LA RECTA
C) EL PUNTO
D) EL PLANO
E) EL RAYO

A) EL RAYO
B) EL SEGMENTO
C) EL PLANO
D) EL ANGULO
E) LA RECTA

A) EL PLANO
B) EL RAYO
C) EL SEGMENTO
D) EL PUNTO
E) LA RECTA

A) LA DISTANCIA QUE HAY DESDE EL PUNTO A HASTA EL PUNTO B
B) EL RAYO AB
C) LA RECTA AB
D) EL SEGMENTO AB

A) FALSO
B) CIERTO

A) PARALELOS
B) RECTAS
C) IGUALES
D) CONGRUENTES

A) RAYO
B) SEGMENTO
C) RECTA
D) PUNTO
E) PLANO

A) CIERTO
B) FALSO

A) RAYO
B) PUNTO
C) RECTA
D) PLANO
E) SEGMENTO

A) 6
B) 9
C) 3
D) 4
E) 12

A) 5
B) 1
C) 3
D) 10
E) 7

A) PLANO CD
B) RAYO CD
C) SEGMENTO CD
D) RECTA CD

A) a
B) b
C) ninguno
D) c

A) NO COLINEALES
B) INFINITOS
C) COLINEALES

A) COMPÀS
B) TRANSPORTADOR
C) REGLA
D) ESCUADRA
E) BRUJULA

A) 8 cm
B) 6 cm
C) 4 cm
D) 5 cm
E) 7 cm

A) RAYO
B) PUNTO
C) SEGMENTO
D) RECTA
E) PLANO

A) PUNTO
B) PLANO
C) RAYO
D) SEGMENTO
E) RECTA

A) VERTICAL
B) OBLICUA
C) HORIZONTAL

A) las distancias entre los segmentos son diferentes
B) El segmento AB es congruente con el segmento CD
C) La recta CD es infinita
D) El rayo AB es igual al rayo CD

A) Recta
B) Triángulo
C) Ángulo
D) Rayo
E) Vértice

A) Obtuso
B) Agudo
C) Completo
D) Llano
E) Recto

A) Obtuso
B) Recto
C) Llano
D) Agudo
E) Completo

A) Completo
B) Recto
C) Agudo
D) Llano
E) Obtuso

A) Agudo
B) Recto
C) Completo
D) Obtuso
E) Llano

A) Completo
B) Recto
C) Agudo
D) Obtuso
E) Llano

A) 40°
B) 50°
C) 90°
D) 45°

A) Semirrecta
B) Lado final
C) Rayos
D) Lado inicial
E) Vértice

A) 90°
B) 360°
C) 180°

A) Cierto
B) Falso

A) Es la recta que divide a un segmento en dos partes iguales.
B) Bisectriz es el nombre de una niña.
C) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
D) Es la semirrecta que divide al ángulo en dos ángulos iguales.

A) Es cada una de las regiones del plano que determinan dos rectas paralelas.
B) Es un angulo que mide exactamente 90º
C) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
D) Es cada una de las regiones del plano que determinan al cortarse dos rectas.

A) Es un ángulo que mide más que un recto y menos que un llano.
B) Su medida es mayor que la de un ángulo recto.
C) Es un ángulo muy ingenioso.
D) Su medida es menor que la de un ángulo recto.
E) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.

A) Es un ángulo muy extraño.
B) Es un ángulo de pensamientos raros y rebuscados.
C) Su medida es la suma de dos ángulos agudos.
D) Es la suma de dos ángulos rectos.
E) Su medida es mayor que un ángulo recto y menor que la de un llano.

A) Su medida es la suma de dos ángulos agudos.
B) Su medida es la suma de dos ángulos rectos.
C) Su medida es la suma de dos ángulos obtusos.
D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.

A) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
B) Son dos ángulos que se complementan.
C) Son dos ángulos compañeros.
D) Son dos ángulos que suman un ángulo llano.
E) Son dos ángulos que suman un ángulo recto.

A) Son dos ángulos que se suplementan.
B) Son dos ángulos que suman un ángulo llano.
C) Son dos ángulos opuestos.
D) Son dos ángulos que suman un ángulo recto.
E) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.

A) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
B) Tienen el mismo vértice, un lado común, y sus lados no comunes están sobre la misma recta.
C) Sus lados son paralelos entre sí.
D) No tienen bisectriz.

A) Cuando dos rectas secantes se cortan, determinan en el plano cuatro ángulos, iguales dos a dos, esos son opuestos por el vértice.
B) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
C) Dos rectas al cortarse determinan dos ángulos, que se llaman opuestos por el vértice.
D) Son suplementarios.
E) Son complementarios.

A) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
B) Es el instrumento que utilizamos para medir los ángulos.
C) Es la persona que lleva los ángulos de un lado a otro.
D) Es el instrumento que utilizamos para trazar rectas paralelas.
E) Es el instrumento que utilizamos para trazar rectas perpendiculares.