A) educar, formar opinión, analizar.
B) informar y educar
C) Informar,Formar opinión, Educar Y entretener

A) ¿qué?, ¿cómo?, ¿dónde?
B) ¿qué?, ¿cómo?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿Por qué?, ¿quién?
C) ¿qué?, ¿cómo?, ¿qué?, ¿cómo?, ¿dónde?

A) a los sucesos que cuenta la sociedad
B) a los sucesos que pasan en la calle
C) A los sucesos o hechos que se presentan comprobados y que se exponen de manera objetiva.

A) son textos escritos para dar la opinión del editor
B) son textos escritos para dar la opinión del periodista
C) Son textos escritos por los lectores para dar su opinión

A) todas las anteriores
B) La publicidad son estrategias generadas para dar a conocer un producto o servicio y la propaganda es un medio por el cual se manifiesta una posición con respecto a una ideología política o religiosa.
C) la publicidad intenta manifestar una estrategia ideológica y la propaganda vender un servicio de consumo

A) texto expositivo donde el periodista analiza la realidad
B) texto narrativo que relata una historia con carácter antagonista
C) Texto expositivo en forma narrativa que posee una exposición breve de hechos de actualidad.

A) carta de presentación de una persona para lograr entrar a un centro de educación superior.
B) es la historia de la vida de una persona
C) Carta de presentación para conseguir un trabajo. Debe tener claridad, corrección, exactitud y correcta presentación

A) Entrega información que no es necesario sea verdadera, ni confiable
B) entrega información pero no necesita veracidad.
C) Entregar información verdadera, confiable y fiel

A) leer solo líneas editoriales que se apegan a mi filosofía de vida.
B) no es necesario evaluar la información ya que un MMC siempre es un medio confiable
C) evaluar la información para determinar qué tan confiables resultan los hechos que se nos comunican.

A) Entregar información verdadera, confiable y fiel
B) Carta de presentación para conseguir un trabajo. Debe tener claridad, corrección, exactitud y correcta presentación
C) Se relaciona con la cantidad de información que entrega un texto y que permite al receptor evaluar si es necesaria para considerarse informado.

A) el cuerpo de la noticia
B) un epígrafe
C) un titular

A) noticia
B) reportaje
C) crónica

A) publicidad
B) Eslogan
C) propaganda
D) campaña comercial

A) Circunstancias en que los hechos objetivos son menos importantes a la hora de modelar la opinión pública que las apelaciones a la emoción o a las creencias personales.
B) Estructuras narrativas que vinculan elementos con el objetivo de llenar el vacío que dejan los eventos desconocidos y lo que no puede explicarse
C) "Historias falsas que parecen ser noticias, difundidas en Internet o utilizando otros medios, generalmente creadas para influir en opiniones políticas o como una broma."

A) Son canales de información dirigidos a una gran cantidad de público, en el que el receptor es anónimo.
B) Estructuras narrativas que vinculan elementos con el objetivo de llenar el vacío que dejan los eventos desconocidos y lo que no puede explicarse. Se “alimentan” de fake news.
C) Circunstancias en que los hechos objetivos son menos importantes a la hora de modelar la opinión pública que las apelaciones a la emoción o a las creencias personales.

A) tienen un final feliz
B) son completamente ficticios
C) no son literarios

A) poesía
B) novela
C) noticia

A) introducción, desarrollo, conclusiones
B) tesis, bases, garantías, respaldois
C) epígrafe, titular, bajada

A) lead
B) fotografía
C) epígrafe

A) comunicar hechos
B) convencer al receptor
C) inventar una historia