A) Aprender sobre diferentes culturas. B) Desarrollar competencias en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. C) Estudiar historia y literatura. D) Practicar habilidades atléticas.
A) Garantizar que la investigación sea evaluada por expertos en la materia antes de su publicación. B) Promover información no verificada. C) Limitar el acceso al conocimiento científico. D) Confundir a los lectores con un lenguaje complejo.
A) Sistema de medida basado en el metro, el kilogramo y el segundo. B) Un sistema sin unidades estándar. C) Un sistema de medición obsoleto. D) Un sistema utilizado únicamente en la exploración espacial.
A) Un momento de confusión. B) Un largo y tedioso proceso de investigación. C) Un resultado predeterminado. D) Una comprensión repentina o un gran avance en la comprensión de un problema.
A) Crear competencia entre los científicos. B) Ignorar las aportaciones de otras disciplinas. C) Resolver problemas complejos del mundo real que requieren conocimientos de múltiples campos. D) Limitar la creatividad.
A) Tomar decisiones con conocimiento de causa y participar en debates sobre cuestiones científicas. B) Para evitar los avances científicos. C) Seguir ciegamente sin cuestionar. D) Memorizar hechos científicos.
A) Aceptar ciegamente la autoridad. B) Analizar y evaluar objetivamente la información y tomar decisiones con conocimiento de causa. C) Rechazar toda evidencia científica. D) Para desalentar el debate.
A) Dar prioridad al beneficio personal sobre el beneficio social. B) Ignorar las consideraciones éticas. C) Promover el engaño y el fraude. D) Garantizar la honradez, la integridad y la conducta responsable en la búsqueda del conocimiento.
A) Para evitar que otros lo entiendan. B) Compartir conocimientos, fomentar la colaboración y garantizar el progreso científico. C) Mantener la información en secreto. D) Limitar la accesibilidad a la investigación.
A) Involucrar a la comunidad, inspirar interés por la ciencia y promover la alfabetización científica. B) Ocultar los conocimientos científicos. C) Limitar la participación en actividades científicas. D) Aislar a los científicos del público.
A) Geología B) Biología C) Astronomía D) Psicología
A) Un hecho probado. B) Una conjetura. C) Una predicción comprobable. D) Un pensamiento al azar.
A) Isaac Newton B) Galileo Galilei C) Marie Curie D) Albert Einstein
A) Reacción química B) Fotosíntesis C) Digestión D) Respiración
A) 25 B) 6 C) 32 D) 14
A) Azúcar B) Sal C) Aceite D) Agua
A) Ecología B) Sismología C) Vulcanología D) Meteorología
A) Primera ley B) Ley Zeroth C) Tercera ley D) Segunda ley
A) Newton B) Watt C) Volt D) Joule
A) Alexander Fleming B) Marie Curie C) Thomas Edison D) Louis Pasteur
A) Corazón B) Pulmones C) Piel D) Hígado
A) Fundición B) Sublimación C) Condensación D) Evaporación
A) Protón B) Electrón C) Neutrón D) Núcleo
A) Au B) Pt C) Ag D) Cu
A) P. B) En C) Fe D) Ir
A) Antoine Lavoisier B) Niels Bohr C) Dmitri Mendeléyev D) Louis Pasteur
A) Marte B) Júpiter C) Saturno D) Venus
A) Experimentación B) Observación C) Hipótesis D) Conclusión
A) Verde B) Azul C) Amarillo D) Rojo
A) Gravedad B) Magnetismo C) Tensión D) Fricción
A) Condensación B) Evaporación C) Sublimación D) Congelación
A) Polinización B) Fotosíntesis C) Germinación D) Fertilización
A) Troposfera B) Estratosfera C) Termosfera D) Mesosfera
A) Biología B) Cosmología C) Astrofísica D) Geología
A) Densidad B) Flotabilidad C) Convección D) Viscosidad
A) Neptuno B) Júpiter C) Plutón D) Saturno
A) Nikola Tesla B) Albert Einstein C) Galileo Galilei D) Isaac Newton
A) Fundición B) Depósito C) Erosión D) Intemperie
A) Genética B) Botánica C) Ecología D) Fisiología
A) Geología B) Biología C) Química D) Física
A) Resbaladizo al tacto B) Vuelve rojo el papel tornasol azul C) Vuelve azul el papel tornasol rojo D) Sabor amargo
A) Gram B) Litro C) Topo D) Contador
A) Geología B) Astronomía C) Meteorología D) Biología
A) Oxígeno B) Hidrógeno C) Dióxido de carbono D) Nitrógeno
A) Volt B) Ohm C) Amperios D) Watt
A) Termosfera B) Estratosfera C) Mesosfera D) Troposfera
A) Solar B) Gas natural C) Nuclear D) Carbón
A) Atom B) Bacterias C) Molécula D) Celda
A) Atom B) Protón C) Neutrón D) Molécula
A) Ohm B) Volt C) Amperios D) Watt
A) Gram B) Litro C) Contador D) Kelvin
A) Neutrón B) Protón C) Electrón D) Fotón
A) Meteorología B) Astronomía C) Biología D) Geología
A) Alfred Russel Wallace B) Thomas Hunt Morgan C) Charles Darwin D) Gregor Mendel
A) Fahrenheit B) Kelvin C) Rankine D) Celsius
A) Ígnea B) Sedimentos C) Volcánica D) Metamórfico
A) Cromosoma B) Alelo C) Gene D) Genoma |