A) Practicar habilidades atléticas. B) Desarrollar competencias en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. C) Estudiar historia y literatura. D) Aprender sobre diferentes culturas.
A) Promover información no verificada. B) Limitar el acceso al conocimiento científico. C) Garantizar que la investigación sea evaluada por expertos en la materia antes de su publicación. D) Confundir a los lectores con un lenguaje complejo.
A) Un sistema sin unidades estándar. B) Un sistema de medición obsoleto. C) Un sistema utilizado únicamente en la exploración espacial. D) Sistema de medida basado en el metro, el kilogramo y el segundo.
A) Una comprensión repentina o un gran avance en la comprensión de un problema. B) Un momento de confusión. C) Un largo y tedioso proceso de investigación. D) Un resultado predeterminado.
A) Ignorar las aportaciones de otras disciplinas. B) Limitar la creatividad. C) Resolver problemas complejos del mundo real que requieren conocimientos de múltiples campos. D) Crear competencia entre los científicos.
A) Memorizar hechos científicos. B) Tomar decisiones con conocimiento de causa y participar en debates sobre cuestiones científicas. C) Seguir ciegamente sin cuestionar. D) Para evitar los avances científicos.
A) Aceptar ciegamente la autoridad. B) Para desalentar el debate. C) Analizar y evaluar objetivamente la información y tomar decisiones con conocimiento de causa. D) Rechazar toda evidencia científica.
A) Promover el engaño y el fraude. B) Garantizar la honradez, la integridad y la conducta responsable en la búsqueda del conocimiento. C) Dar prioridad al beneficio personal sobre el beneficio social. D) Ignorar las consideraciones éticas.
A) Limitar la accesibilidad a la investigación. B) Para evitar que otros lo entiendan. C) Mantener la información en secreto. D) Compartir conocimientos, fomentar la colaboración y garantizar el progreso científico.
A) Limitar la participación en actividades científicas. B) Ocultar los conocimientos científicos. C) Aislar a los científicos del público. D) Involucrar a la comunidad, inspirar interés por la ciencia y promover la alfabetización científica.
A) Astronomía B) Psicología C) Geología D) Biología
A) Un hecho probado. B) Un pensamiento al azar. C) Una predicción comprobable. D) Una conjetura.
A) Isaac Newton B) Albert Einstein C) Marie Curie D) Galileo Galilei
A) Respiración B) Reacción química C) Digestión D) Fotosíntesis
A) 6 B) 32 C) 25 D) 14
A) Aceite B) Sal C) Agua D) Azúcar
A) Sismología B) Ecología C) Vulcanología D) Meteorología
A) Primera ley B) Ley Zeroth C) Segunda ley D) Tercera ley
A) Volt B) Watt C) Joule D) Newton
A) Marie Curie B) Alexander Fleming C) Louis Pasteur D) Thomas Edison
A) Piel B) Hígado C) Pulmones D) Corazón
A) Fundición B) Sublimación C) Evaporación D) Condensación
A) Neutrón B) Electrón C) Núcleo D) Protón
A) Au B) Ag C) Pt D) Cu
A) P. B) Fe C) En D) Ir
A) Dmitri Mendeléyev B) Louis Pasteur C) Antoine Lavoisier D) Niels Bohr
A) Marte B) Júpiter C) Venus D) Saturno
A) Experimentación B) Hipótesis C) Conclusión D) Observación
A) Rojo B) Azul C) Amarillo D) Verde
A) Fricción B) Gravedad C) Tensión D) Magnetismo
A) Evaporación B) Congelación C) Sublimación D) Condensación
A) Fotosíntesis B) Germinación C) Polinización D) Fertilización
A) Estratosfera B) Termosfera C) Troposfera D) Mesosfera
A) Cosmología B) Astrofísica C) Geología D) Biología
A) Convección B) Flotabilidad C) Viscosidad D) Densidad
A) Saturno B) Júpiter C) Neptuno D) Plutón
A) Nikola Tesla B) Isaac Newton C) Albert Einstein D) Galileo Galilei
A) Intemperie B) Depósito C) Erosión D) Fundición
A) Genética B) Fisiología C) Botánica D) Ecología
A) Geología B) Física C) Química D) Biología
A) Sabor amargo B) Resbaladizo al tacto C) Vuelve rojo el papel tornasol azul D) Vuelve azul el papel tornasol rojo
A) Litro B) Contador C) Topo D) Gram
A) Biología B) Geología C) Astronomía D) Meteorología
A) Dióxido de carbono B) Hidrógeno C) Nitrógeno D) Oxígeno
A) Amperios B) Volt C) Ohm D) Watt
A) Estratosfera B) Mesosfera C) Troposfera D) Termosfera
A) Gas natural B) Nuclear C) Carbón D) Solar
A) Bacterias B) Celda C) Atom D) Molécula
A) Neutrón B) Molécula C) Atom D) Protón
A) Ohm B) Watt C) Amperios D) Volt
A) Gram B) Litro C) Kelvin D) Contador
A) Neutrón B) Protón C) Electrón D) Fotón
A) Geología B) Astronomía C) Meteorología D) Biología
A) Gregor Mendel B) Alfred Russel Wallace C) Thomas Hunt Morgan D) Charles Darwin
A) Kelvin B) Celsius C) Fahrenheit D) Rankine
A) Volcánica B) Ígnea C) Metamórfico D) Sedimentos
A) Gene B) Genoma C) Cromosoma D) Alelo |