A) Gobierno B) Ciudadanos particulares C) Empresas privadas D) Organizaciones sin ánimo de lucro
A) Ejecutivo B) Judicial C) Administrativo D) Legislativo
A) Funcionarios B) Jueces C) Ciudadanos D) Ejecutivos de empresa
A) Maximizar la riqueza personal B) Evitar la rendición de cuentas C) Ignorar las opiniones de los ciudadanos D) Servir al interés público
A) Asumir la responsabilidad de las acciones y decisiones B) Culpar a los demás de los fracasos C) Ignorar las opiniones de los ciudadanos D) Ocultar información al público
A) Provocar el estancamiento económico B) Fomentar el crecimiento sostenible C) Obstaculizar la innovación D) Aumentar la pobreza
A) Beneficiar sólo a los ricos B) Limitar el acceso a los servicios esenciales C) Ignorar las necesidades de los grupos marginados D) Mejorar la calidad de vida de todos los miembros
A) 1 de enero de 2013 B) 31 de diciembre de 2012 C) 16 de mayo de 2013 D) 30 de junio de 2013
A) Cinco B) Diez C) Siete D) Tres
A) Adquisición B) Nacionalización C) Privatización D) Contratación de servicios
A) Servicios de tutoría privada. B) Restaurantes de alta gama. C) Hoteles de lujo. D) Servicios de bomberos.
A) El gobierno no los apoya. B) No existe demanda de servicios públicos. C) Siempre se ofrecen de forma gratuita. D) Según las normas sociales vigentes, es posible que no satisfagan adecuadamente las necesidades de la sociedad.
A) Centralizar la toma de decisiones, reducir la transparencia, limitar la participación pública y aumentar la regulación. B) Priorizar las ganancias, minimizar los costos, externalizar servicios y promover la privatización. C) Permitir que las personas tengan voz, ofrecer la oportunidad de ejercer la elección, poner la información a disposición y facilitar la presentación de quejas. D) Proporcionar servicios gratuitos, garantizar el acceso equitativo, ofrecer descuentos y promover la competencia.
A) A finales del siglo XIX. B) A principios del siglo XXI. C) Durante el período del Renacimiento. D) En el antiguo Egipto.
A) 25% B) 49% C) 75% D) 100%
A) El Canciller George Osborne B) La Secretaria de Estado de Educación, Nicky Morgan C) El periodista David Boyle D) El Primer Ministro David Cameron
A) Evitando el escrutinio público B) Al favorecer a unos grupos en detrimento de otros C) Siendo reservado e insensible D) Transparencia y responsabilidad
A) Como un proceso impredecible. B) Como un proceso lineal y no repetitivo. C) Como un proceso cíclico. D) Como un evento único. |