A) Literatura B) Pintura C) Música D) Escultura E) Arquitectura
A) Letra del arte B) Palabra culta C) Letra del alfabeto D) El arte de la palabra E) Palabra adornada
A) La objetividad y precisión de la información que se presenta B) Que el lector recree de manera objetiva lo que lee C) Dar a conocer información precisa al lector D) Brindar información estadística al lector E) Captar el interés del lector y recrear en él imágenes producto de su imaginación y conocimiento del mundo
A) Se refiere a la palabra literaria B) Es cuando el autor hace uso de palabras que tienen significados únicos, los cuales no dan lugar a dudas o interpretaciones personales C) Es la utilización del lenguaje de forma creativa, libre y estilizada D) Hace referencia a los elementos de un texto literario E) Es el lenguaje con la utilización de palabras objetivas y precisas
A) Es la función referencial que se usa en el lenguaje común B) Es el significado simbólico que se le da a una palabra, el cual es propio de la función poética de la literatura C) Esel lenguaje se no se presta a interpretaciones ambiguas D) Es el significado preestablecido de una palabra, el convencional, el que aparece en el diccionario E) Es el lenguaje que se usa en el en los textos en los textos científicos, periodísticos e informes
A) Son los conectores utilizados en los textos literarios para darles sentido e intención B) Son las que dan a las palabras o frases un significado distinto al original; cambian el sentido de una palabra o una expresión C) Son las omisiones que se hacen al colocar dos palabras que forman conceptos básicos D) Son las frases que se usan para referirse a una persona en particular E) Son los artículos que califican a personas, hechos o sucesos
A) Refrán B) Dicho C) Leyenda D) Cuento E) Novela
A) Expresión corporal B) Formas sobre materiales sólidos C) Palabra oral o escrita D) La materia E) Proyecciones de historias
A) Consiste en la posibilidad de conocer a través de la visión del artista B) Tiene que ver con lo qué decimos, cómo lo decimos y a quién lo decimos C) En la intención de decir o comunicar un contenido a los espectadores y con ello provocar una experiencia que impacte en la sensibilidad de los otros D) El la belleza puesta en todo lo que no tiene intervención humana E) En la naturaleza humana de sentir el medio en el que se desenvuelve
A) Es producto de la imaginación B) Es una ficción creada a partir de la realidad C) Es apoyada por la tecnología, sus bondades y facilidades D) Es producto de un esfuerzo intelectual, al tratar de interpretarla y comprenderla E) Motiva a recrear lo que se lee
A) Lenguaje coherente B) Lenguaje denotativo C) Lenguaje habitual D) Lenguaje contextual E) Lenguaje real
A) Hace uso de la ritmo B) No esta sujeto a métrica, cadencia y rima C) Se divide en tradicionales y libres D) Hace uso de la cadencia E) Hace uso de la rima
A) Metáfora B) Sinécdoque C) Anáfora D) Metonimia E) Definición
A) Definición B) Sinonimia C) Retruécano D) Aliteración E) Elipsis
A) A el uso de palabras sinónimas continuas B) A la omisión de un término que se sobreentiende por sentido común C) Confirmar el significado de un termino, aunque este se entiende por sí mismo D) En dar a entender lo contrario de lo que se dice o con intención de burla E) En expresar una idea con el nombre de otra
A) "¡Lo sabe todo el mundo!" B) "Ellos estudia filosofía, ella derecho" C) "Parpadeaba el semáforo, la gente esperaba apiñada para poder cruzar" D) "El chiste que me contó Laura me hizo morir de risa" E) "Todos y cada uno de mis amigos" |