A) Literatura B) Música C) Pintura D) Escultura E) Arquitectura
A) Palabra adornada B) Letra del alfabeto C) El arte de la palabra D) Palabra culta E) Letra del arte
A) La objetividad y precisión de la información que se presenta B) Captar el interés del lector y recrear en él imágenes producto de su imaginación y conocimiento del mundo C) Brindar información estadística al lector D) Dar a conocer información precisa al lector E) Que el lector recree de manera objetiva lo que lee
A) Hace referencia a los elementos de un texto literario B) Es la utilización del lenguaje de forma creativa, libre y estilizada C) Es cuando el autor hace uso de palabras que tienen significados únicos, los cuales no dan lugar a dudas o interpretaciones personales D) Se refiere a la palabra literaria E) Es el lenguaje con la utilización de palabras objetivas y precisas
A) Es el significado preestablecido de una palabra, el convencional, el que aparece en el diccionario B) Es el significado simbólico que se le da a una palabra, el cual es propio de la función poética de la literatura C) Es la función referencial que se usa en el lenguaje común D) Es el lenguaje que se usa en el en los textos en los textos científicos, periodísticos e informes E) Esel lenguaje se no se presta a interpretaciones ambiguas
A) Son las omisiones que se hacen al colocar dos palabras que forman conceptos básicos B) Son las frases que se usan para referirse a una persona en particular C) Son los conectores utilizados en los textos literarios para darles sentido e intención D) Son las que dan a las palabras o frases un significado distinto al original; cambian el sentido de una palabra o una expresión E) Son los artículos que califican a personas, hechos o sucesos
A) Refrán B) Leyenda C) Dicho D) Novela E) Cuento
A) Expresión corporal B) Proyecciones de historias C) Palabra oral o escrita D) La materia E) Formas sobre materiales sólidos
A) En la intención de decir o comunicar un contenido a los espectadores y con ello provocar una experiencia que impacte en la sensibilidad de los otros B) En la naturaleza humana de sentir el medio en el que se desenvuelve C) Consiste en la posibilidad de conocer a través de la visión del artista D) El la belleza puesta en todo lo que no tiene intervención humana E) Tiene que ver con lo qué decimos, cómo lo decimos y a quién lo decimos
A) Es producto de la imaginación B) Es producto de un esfuerzo intelectual, al tratar de interpretarla y comprenderla C) Es una ficción creada a partir de la realidad D) Motiva a recrear lo que se lee E) Es apoyada por la tecnología, sus bondades y facilidades
A) Lenguaje denotativo B) Lenguaje contextual C) Lenguaje coherente D) Lenguaje habitual E) Lenguaje real
A) Se divide en tradicionales y libres B) Hace uso de la cadencia C) Hace uso de la rima D) No esta sujeto a métrica, cadencia y rima E) Hace uso de la ritmo
A) Metáfora B) Anáfora C) Definición D) Metonimia E) Sinécdoque
A) Definición B) Retruécano C) Elipsis D) Aliteración E) Sinonimia
A) En expresar una idea con el nombre de otra B) A el uso de palabras sinónimas continuas C) En dar a entender lo contrario de lo que se dice o con intención de burla D) A la omisión de un término que se sobreentiende por sentido común E) Confirmar el significado de un termino, aunque este se entiende por sí mismo
A) "El chiste que me contó Laura me hizo morir de risa" B) "Todos y cada uno de mis amigos" C) "¡Lo sabe todo el mundo!" D) "Parpadeaba el semáforo, la gente esperaba apiñada para poder cruzar" E) "Ellos estudia filosofía, ella derecho" |