A) Pintura B) Escultura C) Literatura D) Música E) Arquitectura
A) Letra del alfabeto B) Palabra adornada C) Letra del arte D) El arte de la palabra E) Palabra culta
A) Captar el interés del lector y recrear en él imágenes producto de su imaginación y conocimiento del mundo B) Dar a conocer información precisa al lector C) Brindar información estadística al lector D) La objetividad y precisión de la información que se presenta E) Que el lector recree de manera objetiva lo que lee
A) Se refiere a la palabra literaria B) Es la utilización del lenguaje de forma creativa, libre y estilizada C) Hace referencia a los elementos de un texto literario D) Es el lenguaje con la utilización de palabras objetivas y precisas E) Es cuando el autor hace uso de palabras que tienen significados únicos, los cuales no dan lugar a dudas o interpretaciones personales
A) Es el significado preestablecido de una palabra, el convencional, el que aparece en el diccionario B) Es el significado simbólico que se le da a una palabra, el cual es propio de la función poética de la literatura C) Esel lenguaje se no se presta a interpretaciones ambiguas D) Es el lenguaje que se usa en el en los textos en los textos científicos, periodísticos e informes E) Es la función referencial que se usa en el lenguaje común
A) Son las que dan a las palabras o frases un significado distinto al original; cambian el sentido de una palabra o una expresión B) Son las frases que se usan para referirse a una persona en particular C) Son los artículos que califican a personas, hechos o sucesos D) Son las omisiones que se hacen al colocar dos palabras que forman conceptos básicos E) Son los conectores utilizados en los textos literarios para darles sentido e intención
A) Cuento B) Dicho C) Leyenda D) Refrán E) Novela
A) Formas sobre materiales sólidos B) Expresión corporal C) Palabra oral o escrita D) Proyecciones de historias E) La materia
A) El la belleza puesta en todo lo que no tiene intervención humana B) Tiene que ver con lo qué decimos, cómo lo decimos y a quién lo decimos C) Consiste en la posibilidad de conocer a través de la visión del artista D) En la naturaleza humana de sentir el medio en el que se desenvuelve E) En la intención de decir o comunicar un contenido a los espectadores y con ello provocar una experiencia que impacte en la sensibilidad de los otros
A) Es apoyada por la tecnología, sus bondades y facilidades B) Es producto de la imaginación C) Es producto de un esfuerzo intelectual, al tratar de interpretarla y comprenderla D) Motiva a recrear lo que se lee E) Es una ficción creada a partir de la realidad
A) Lenguaje coherente B) Lenguaje denotativo C) Lenguaje habitual D) Lenguaje contextual E) Lenguaje real
A) Hace uso de la ritmo B) Se divide en tradicionales y libres C) No esta sujeto a métrica, cadencia y rima D) Hace uso de la cadencia E) Hace uso de la rima
A) Anáfora B) Metáfora C) Sinécdoque D) Definición E) Metonimia
A) Definición B) Sinonimia C) Aliteración D) Retruécano E) Elipsis
A) A la omisión de un término que se sobreentiende por sentido común B) A el uso de palabras sinónimas continuas C) En expresar una idea con el nombre de otra D) Confirmar el significado de un termino, aunque este se entiende por sí mismo E) En dar a entender lo contrario de lo que se dice o con intención de burla
A) "¡Lo sabe todo el mundo!" B) "El chiste que me contó Laura me hizo morir de risa" C) "Ellos estudia filosofía, ella derecho" D) "Parpadeaba el semáforo, la gente esperaba apiñada para poder cruzar" E) "Todos y cada uno de mis amigos" |