A) Escultura B) Arquitectura C) Pintura D) Literatura E) Música
A) El arte de la palabra B) Palabra adornada C) Letra del alfabeto D) Palabra culta E) Letra del arte
A) La objetividad y precisión de la información que se presenta B) Brindar información estadística al lector C) Que el lector recree de manera objetiva lo que lee D) Captar el interés del lector y recrear en él imágenes producto de su imaginación y conocimiento del mundo E) Dar a conocer información precisa al lector
A) Se refiere a la palabra literaria B) Hace referencia a los elementos de un texto literario C) Es el lenguaje con la utilización de palabras objetivas y precisas D) Es la utilización del lenguaje de forma creativa, libre y estilizada E) Es cuando el autor hace uso de palabras que tienen significados únicos, los cuales no dan lugar a dudas o interpretaciones personales
A) Es el significado preestablecido de una palabra, el convencional, el que aparece en el diccionario B) Es el significado simbólico que se le da a una palabra, el cual es propio de la función poética de la literatura C) Es la función referencial que se usa en el lenguaje común D) Es el lenguaje que se usa en el en los textos en los textos científicos, periodísticos e informes E) Esel lenguaje se no se presta a interpretaciones ambiguas
A) Son los artículos que califican a personas, hechos o sucesos B) Son los conectores utilizados en los textos literarios para darles sentido e intención C) Son las que dan a las palabras o frases un significado distinto al original; cambian el sentido de una palabra o una expresión D) Son las frases que se usan para referirse a una persona en particular E) Son las omisiones que se hacen al colocar dos palabras que forman conceptos básicos
A) Cuento B) Refrán C) Novela D) Leyenda E) Dicho
A) Palabra oral o escrita B) Expresión corporal C) Formas sobre materiales sólidos D) La materia E) Proyecciones de historias
A) En la naturaleza humana de sentir el medio en el que se desenvuelve B) En la intención de decir o comunicar un contenido a los espectadores y con ello provocar una experiencia que impacte en la sensibilidad de los otros C) El la belleza puesta en todo lo que no tiene intervención humana D) Tiene que ver con lo qué decimos, cómo lo decimos y a quién lo decimos E) Consiste en la posibilidad de conocer a través de la visión del artista
A) Es producto de la imaginación B) Es una ficción creada a partir de la realidad C) Es apoyada por la tecnología, sus bondades y facilidades D) Motiva a recrear lo que se lee E) Es producto de un esfuerzo intelectual, al tratar de interpretarla y comprenderla
A) Lenguaje real B) Lenguaje coherente C) Lenguaje contextual D) Lenguaje habitual E) Lenguaje denotativo
A) Se divide en tradicionales y libres B) Hace uso de la ritmo C) Hace uso de la rima D) Hace uso de la cadencia E) No esta sujeto a métrica, cadencia y rima
A) Metáfora B) Sinécdoque C) Metonimia D) Definición E) Anáfora
A) Aliteración B) Definición C) Retruécano D) Sinonimia E) Elipsis
A) En expresar una idea con el nombre de otra B) Confirmar el significado de un termino, aunque este se entiende por sí mismo C) A el uso de palabras sinónimas continuas D) En dar a entender lo contrario de lo que se dice o con intención de burla E) A la omisión de un término que se sobreentiende por sentido común
A) "El chiste que me contó Laura me hizo morir de risa" B) "¡Lo sabe todo el mundo!" C) "Todos y cada uno de mis amigos" D) "Ellos estudia filosofía, ella derecho" E) "Parpadeaba el semáforo, la gente esperaba apiñada para poder cruzar" |