A) Disciplina que examina únicamente los ecosistemas acuáticos. B) Estudio de la distribución de especies individuales en los bosques. C) Campo centrado exclusivamente en la ecología vegetal. D) Estudio de la interacción entre los procesos ecológicos y los patrones espaciales de los paisajes.
A) Término geográfico que designa una zona desértica. B) Un tipo de pieza de arte decorativo. C) Ecuación matemática utilizada en ecología. D) Patrón espacial de diferentes tipos de cubierta terrestre dentro de un paisaje.
A) Fenómeno relacionado con las corrientes oceánicas. B) Cambios en las condiciones ambientales y en la composición de las especies en el límite de diferentes ecosistemas. C) Aumento de la idoneidad del hábitat en el núcleo de un ecosistema. D) El acto de crear fronteras artificiales entre paisajes.
A) No tienen ningún impacto en la biodiversidad. B) Limitan la propagación de especies invasoras. C) Aumentan la competencia entre especies. D) Facilitan el movimiento de las especies y el intercambio genético entre poblaciones.
A) Cambiando la velocidad de la luz en los ecosistemas. B) Afectando al movimiento y la distribución de los organismos. C) Controlando el campo magnético de la Tierra. D) Influyendo en las reacciones químicas de la atmósfera.
A) La presencia de una sola especie vegetal en una zona. B) Diversidad de tipos de cubierta terrestre y disposición espacial dentro de un paisaje. C) Término que designa los paisajes uniformes. D) Un concepto matemático no relacionado con la ecología.
A) Disminuyendo el flujo genético entre poblaciones. B) Aislando a las poblaciones. C) Promoviendo cuellos de botella genéticos. D) Reduciendo el riesgo de endogamia y aumentando la diversidad genética.
A) Línea decorativa trazada en los mapas. B) Barrera física que impide la circulación entre hábitats. C) Zona de transición entre distintos elementos del paisaje. D) Término que designa la parte más externa de un paisaje.
A) Zona relativamente homogénea que se diferencia de su entorno. B) Herramienta utilizada para arreglar desgarros en el paisaje. C) Una forma de estructura arquitectónica. D) Un pequeño árbol en un bosque.
A) Simular y predecir patrones y procesos ecológicos a través de los paisajes. B) Analizar documentos históricos. C) Crear obras de arte abstractas. D) Construir paisajes físicos.
A) Formación geológica rocosa. B) Cambio gradual de las condiciones medioambientales en un paisaje. C) Ecuación matemática utilizada para calcular la superficie del paisaje. D) Un tipo de herramienta de jardinería. |