A) Más horas de trabajo. B) Aislamiento de los compañeros. C) Menos responsabilidad. D) Mayor crecimiento personal y profesional.
A) Sólo conocimientos técnicos. B) Capacidad de liderazgo. C) Sólo habilidades sociales. D) Sin habilidades.
A) Estructura y duración. B) Tipo de mentor. C) Sólo costes. D) Sólo ubicación.
A) Ayuda al alumno a mejorar. B) Sustituye a la necesidad de aprender. C) Desalienta el éxito futuro. D) Siempre es negativo.
A) Ignorar el progreso. B) Raro contacto y retroalimentación. C) Limitaciones a la hora de compartir experiencias. D) Reuniones y comunicación periódicas.
A) Establecer tareas excesivamente fáciles. B) Descuidar la supervisión del rendimiento. C) Evitar conversaciones difíciles. D) Establecer objetivos ambiciosos pero alcanzables.
A) Mayores oportunidades de promoción profesional. B) Redes sociales reducidas. C) Aumento de la insatisfacción laboral. D) Pérdida de confianza.
A) Una relación entre individuos del mismo nivel. B) Relación entre un jefe y un empleado. C) Sólo una tutoría formal. D) Una relación profesional no relacionada.
A) Establecer relaciones profesionales. B) Aislarse de los compañeros. C) Personalización de las redes sociales. D) Reunirse sólo para actos sociales. |