A) aprendizaje electrónico
B) una página web
C) aprender a leer
D) tecnología
E) aprendizaje online

A) el analfabetismo
B) la educación a distancia
C) las TICs
D) entornos virtuales de aprendizaje
E) expansión global del internet

A) porque no es importante
B) porque no hay interés
C) porque no se pone énfasis en la educación como en la innovación tecnológica
D) porque no hay apoyo económico
E) porque no le conviene a los gobiernos

A) la calidad
B) en que solo es una formación online
C) los títulos otorgados
D) la accesibilidad
E) el precio

A) la suplantación de identidad y la falta de calidad
B) los falsos títulos
C) la dificultad de acceso
D) su poco prestigio
E) la poca fiabilidad

A) la evaluación sistemática
B) la evaluación memorística
C) la evaluación económica
D) la evaluación de calidad
E) la evaluación de aprendizaje

A) su gran popularidad
B) el control de calidad educativa
C) la tendencia a evaluar las acciones formativas
D) la falta de una teoría única
E) la globalización

A) la perspectiva de gestión
B) el modelo cíclico
C) el modelo de tres pasos
D) el modelo de excelencia de programas formativos en líneas
E) el modelo economicista

A) su flexibilidad
B) su rango
C) su prestigio
D) su accesibilidad
E) sus modalidades

A) el modelo PDPP
B) el modelo Tu Delft
C) la mejora continua
D) el modelo de Yuste y Alonso
E) la evaluación de la planificación