A) aprender a leer
B) tecnología
C) aprendizaje online
D) una página web
E) aprendizaje electrónico

A) las TICs
B) entornos virtuales de aprendizaje
C) expansión global del internet
D) la educación a distancia
E) el analfabetismo

A) porque no hay apoyo económico
B) porque no hay interés
C) porque no se pone énfasis en la educación como en la innovación tecnológica
D) porque no le conviene a los gobiernos
E) porque no es importante

A) en que solo es una formación online
B) la accesibilidad
C) la calidad
D) el precio
E) los títulos otorgados

A) su poco prestigio
B) la poca fiabilidad
C) la dificultad de acceso
D) la suplantación de identidad y la falta de calidad
E) los falsos títulos

A) la evaluación de calidad
B) la evaluación de aprendizaje
C) la evaluación sistemática
D) la evaluación económica
E) la evaluación memorística

A) el control de calidad educativa
B) la falta de una teoría única
C) la globalización
D) su gran popularidad
E) la tendencia a evaluar las acciones formativas

A) el modelo de tres pasos
B) el modelo economicista
C) el modelo cíclico
D) el modelo de excelencia de programas formativos en líneas
E) la perspectiva de gestión

A) su accesibilidad
B) su rango
C) su prestigio
D) sus modalidades
E) su flexibilidad

A) la evaluación de la planificación
B) la mejora continua
C) el modelo Tu Delft
D) el modelo PDPP
E) el modelo de Yuste y Alonso