A) aprender a leer B) una página web C) tecnología D) aprendizaje electrónico E) aprendizaje online
A) expansión global del internet B) el analfabetismo C) entornos virtuales de aprendizaje D) las TICs E) la educación a distancia
A) porque no hay interés B) porque no le conviene a los gobiernos C) porque no hay apoyo económico D) porque no es importante E) porque no se pone énfasis en la educación como en la innovación tecnológica
A) los títulos otorgados B) la calidad C) la accesibilidad D) en que solo es una formación online E) el precio
A) la poca fiabilidad B) su poco prestigio C) la dificultad de acceso D) los falsos títulos E) la suplantación de identidad y la falta de calidad
A) la evaluación memorística B) la evaluación económica C) la evaluación de calidad D) la evaluación sistemática E) la evaluación de aprendizaje
A) la globalización B) el control de calidad educativa C) la tendencia a evaluar las acciones formativas D) su gran popularidad E) la falta de una teoría única
A) la perspectiva de gestión B) el modelo cíclico C) el modelo economicista D) el modelo de excelencia de programas formativos en líneas E) el modelo de tres pasos
A) su flexibilidad B) su rango C) su prestigio D) su accesibilidad E) sus modalidades
A) el modelo de Yuste y Alonso B) el modelo Tu Delft C) la evaluación de la planificación D) la mejora continua E) el modelo PDPP |