A) aprendizaje online
B) aprendizaje electrónico
C) una página web
D) tecnología
E) aprender a leer

A) expansión global del internet
B) la educación a distancia
C) las TICs
D) entornos virtuales de aprendizaje
E) el analfabetismo

A) porque no hay interés
B) porque no se pone énfasis en la educación como en la innovación tecnológica
C) porque no le conviene a los gobiernos
D) porque no hay apoyo económico
E) porque no es importante

A) en que solo es una formación online
B) la calidad
C) el precio
D) los títulos otorgados
E) la accesibilidad

A) la dificultad de acceso
B) los falsos títulos
C) su poco prestigio
D) la suplantación de identidad y la falta de calidad
E) la poca fiabilidad

A) la evaluación sistemática
B) la evaluación de calidad
C) la evaluación económica
D) la evaluación de aprendizaje
E) la evaluación memorística

A) su gran popularidad
B) la tendencia a evaluar las acciones formativas
C) el control de calidad educativa
D) la globalización
E) la falta de una teoría única

A) la perspectiva de gestión
B) el modelo de tres pasos
C) el modelo cíclico
D) el modelo de excelencia de programas formativos en líneas
E) el modelo economicista

A) su prestigio
B) su rango
C) su flexibilidad
D) su accesibilidad
E) sus modalidades

A) el modelo PDPP
B) el modelo de Yuste y Alonso
C) la mejora continua
D) el modelo Tu Delft
E) la evaluación de la planificación