A) aprender a leer
B) tecnología
C) una página web
D) aprendizaje electrónico
E) aprendizaje online

A) la educación a distancia
B) las TICs
C) el analfabetismo
D) entornos virtuales de aprendizaje
E) expansión global del internet

A) porque no hay interés
B) porque no le conviene a los gobiernos
C) porque no hay apoyo económico
D) porque no es importante
E) porque no se pone énfasis en la educación como en la innovación tecnológica

A) en que solo es una formación online
B) los títulos otorgados
C) la calidad
D) la accesibilidad
E) el precio

A) su poco prestigio
B) la poca fiabilidad
C) los falsos títulos
D) la suplantación de identidad y la falta de calidad
E) la dificultad de acceso

A) la evaluación económica
B) la evaluación memorística
C) la evaluación sistemática
D) la evaluación de calidad
E) la evaluación de aprendizaje

A) la tendencia a evaluar las acciones formativas
B) la globalización
C) la falta de una teoría única
D) el control de calidad educativa
E) su gran popularidad

A) el modelo cíclico
B) la perspectiva de gestión
C) el modelo economicista
D) el modelo de excelencia de programas formativos en líneas
E) el modelo de tres pasos

A) su accesibilidad
B) su prestigio
C) su flexibilidad
D) sus modalidades
E) su rango

A) la mejora continua
B) el modelo PDPP
C) el modelo Tu Delft
D) la evaluación de la planificación
E) el modelo de Yuste y Alonso