ThatQuiz
|
Directorio
|
Inténtalo
PRUEBA DE PERIODO 10
CUAK
  • 1. La siguiente figura muestra las interacciones entre tres especies de patos que viven en un lago y su alimento.
A) El número de patos va a aumentar, porque tienen muchos recursos disponibles.
B) El número de patos se va a reducir, porque los peces son sus mayores depredadores
C) as tres especies de patos del lago se extinguirán, porque compiten por los mismos recursos.
D) Las especies de patos del lago pueden coexistir, porque pueden compartir los mismos recursos.
  • 2. La minería ilegal puede llegar a contaminar el medio ambiente de diversas formas. Una de ellas es causando lluvias ácidas al alterar el ciclo del agua, como se muestra a continuación. De acuerdo con el modelo anterior, ¿por qué se producen lluvias ácidas en la minería ilegal?
A) Porque el aumento de la temperatura ambiental genera reacciones químicas en los suelos.
B) Porque la tala de los bosques impide que los árboles limpien el aire alrededor de la mina.
C) Porque los contaminantes producidos en la minería se filtran y se mezclan con el agua limpia.
D) Porque el agua de las nubes se mezcla con el CO2 producido durante la minería.
  • 3. Observe el ciclo del nitrógeno. ¿Qué pasaría en la naturaleza si faltarán los descomponedores dentro de este ciclo?
A) Los seres vivos ya no necesitarían el nitrógeno
B) Las proteínas no tendrían nitrógeno
C) Las plantas aumentarían la absorción del nitrógeno
D) Las plantas tendrían menos nutrientes para crecer
  • 4. Durante una clase de Biología, el profesor muestra los resultados de una investigación realizada en un ecosistema y los diferentes flujos de energía. Luego, el profesor recuerda a sus estudiantes que la energía no se crea ni se destruye, solo se transforma. Según la imagen y la información brindada por el profesor, ¿Cuál de las siguientes es una conclusión lógica?
A) La energía de la radiación solar se mantiene constante durante todo el proceso de consumo y uso en los diferentes niveles de la cadena trófica.
B) La energía de la radiación solar se va disipando en diferentes formas y solo una pequeña parte se utiliza en los diferentes niveles de la cadena trófica.
C) La energía solar va aumentando a medida que ingresan nuevas fuentes que permiten el desarrollo de los diferentes niveles de la cadena trófica.
D) La energía de la radiación solar va disminuyendo durante el proceso, ya que esta desaparece del ecosistema en los diferentes niveles de la cadena trófica.
  • 5. La lluvia ácida se produce cuando los contaminantes ambientales gaseosos que son liberados por fábricas, automóviles o calderas de calefacción entran en contacto con el vapor de agua de la atmósfera, transformándose en ácidos en estado acuoso. ¿Cuál de los siguientes ciclos se relaciona directamente con la producción de lluvia ácida?
A) Ciclo del fosforo
B) Ciclo del oxigeno
C) Ciclo del agua
D) Ciclo del carbono
  • 6. En un ecosistema existen factores bióticos y abióticos que se relacionan entre sí y cumplen funciones específicas dentro de este. La figura muestra algunas relaciones. Con base en la información anterior, si el número de herbívoros aumenta en un ecosistema específico, ¿Cuál será la principal consecuencia en ese ecosistema?
A) Se perderán las relaciones entre los factores bióticos y los abióticos
B) Se consumirán muchos productores de manera acelerada
C) Desaparecerán los microorganismos
D) Aumentará el nivel del agua en el ecosistema
  • 7. Los organismos autótrofos fotosintéticos transforman la energía del Sol para producir su propio alimento y transferirlo en forma de energía a organismos heterótrofos. En el fondo del mar, aunque no llega la luz solar, hay organismos quimiótrofos que pueden producir su propio alimento a partir de la oxidación de compuestos inorgánicos y transferirlo en forma de energía a organismos heterótrofos. ¿Cómo sería el flujo de energía en un ecosistema del fondo del mar al que no le llega la energía del Sol?
A) Luz -Organismos- autótrofos Organismos heterótrofos
B) Compuestos organicos-organismos heterótrofos-organismos heterótrofos
C) Compuestos orgánicos- Organismos autótrofos-Organismos heterótrofos
D) Luz-Organismos autótrofos-organismos heterótrofos
  • 8. La siguiente imagen corresponde al ciclo de:
A) Ciclo del agua
B) Ciclo del oxigeno
C) Ciclo del carbono
D) Ciclo del nitrógeno
  • 9. Mediante la actividad humana se han destruido grandes cantidades de bosques, con lo cual se ha acumulado el gas carbónico en la atmósfera. Al observar el esquema que muestra algunas de las principales etapas del ciclo del carbono, se puede deducir que dicha alteración resulta de:
A) La acumulación excesiva de combustibles fósiles
B) La menor captura de CO2 durante la fotosíntesis
C) el aumento en la tasa de respiración en plantas
D) La disminución en la tasa de respiración de los animales
  • 10. Las adaptaciones en los seres vivos se clasifican en tres grandes grupos entre las que podemos mencionar:
A) Morfológicas, fisiológicas y etológicas (de comportamiento)
B) Morfológicas, fisiológicas y genéticas
C) Genéticas, fisiológicas y etológicas
D) Ninguna de las anteriores
u
  • 11. Mediante la actividad humana se han destruido grandes cantidades de bosques, con lo cual se ha acumulado el gas carbónico en la atmósfera. Al observar el esquema que muestra algunas de las principales etapas del ciclo del carbono, se puede deducir que dicha alteración resulta de:
A) El aumento en la tasa de respiración en plantas
B) la disminución en la tasa de respiración de los animales
C) La acumulación excesiva de combustibles fósiles
D) La menor captura de CO2 durante la fotosíntesis
u
  • 12. El individuo número 5 es un carnívoro que se alimenta de la serpiente que es otro animal carnívoro, según lo anterior se puede decir que el individuo número 5 es:
A) Consumidor primario
B) Un consumidor terciario
C) Descomponedor
D) Un consumidor secundario
  • 13. A cada nivel de pirámide trófica se le denomina
A) Individuo
B) Población
C) Comunidad
D) Eslabon
w
  • 14. Según la cadena alimentaria ¿Qué animales se alimentan de plantas?
A) El cocodrilo, la serpiente, la mariposa
B) El león, la abeja, la araña
C) Ninguna de las anteriores
D) El caballo, la oveja, la vaca
s
  • 15. La imagen representa:
A) Un ecosistema
B) Una población
C) Una cadena trófica
D) Una red trófica
  • 16. ¿Cuál es el significado de biodiversidad?
A) Ciencia que estudia el origen, formación y evolución de la tierra
B) Variedad de formas de vida en el planeta
C) Los cambios ambientales que crean nuevas necesidades de los seres vivos
D) Ciencia que estudia la estructura de los seres vivos y de sus procesos vitales
  • 17. ¿Cuál es el principal factor de la perdida de la biodiversidad?
A) Calentamiento global
B) La actividad humana
C) Calentamiento global
D) Los procesos vitales de los animales
  • 18. ¿Qué son las especies endémicas?
A) Son especies que tienen una amplia distribución geográfica.
B) Son especies que se encuentran limitadas a un ámbito geográfico y que no se encuentra de forma natural en ninguna otra parte del mundo.
C) Son especies que no tienen limite geográfico y se pueden encontrar en cualquier lugar del mundo.
D) Son seres donde se incluyen la flora y fauna
  • 19. Poblaciones naturales semejantes que se cruzan entre sí y tienen descendientes fértiles.
A) Comunidad
B) Ecosistemas
C) Especie
D) Población
  • 20. Regresa al suelo en forma de amoniaco a través de los excrementos de los organismos, y dé la acción de los descomponedores sobre los cuerpos de los organismos muertos.
A) Nitrógeno
B) Fosforo
C) Carbono
D) Oxigeno
  • 21. Se desarrolla en cuatro etapas: la evapotranspiración precipitación, almacenamiento, escorrentía.
A) Agua
B) Nitrogeno
C) Fosforo
D) Carbono
  • 22. Es el único proceso biogeoquímico que no incluye movimientos a través de la atmósfera
A) Carbono
B) Agua
C) Nitrógeno
D) Fosforo
  • 23. Las plantas lo utilizan en la fotosíntesis y es eliminado en la respiración.
A) Nitrogeno
B) Agua
C) Carbono
D) Fosforo
  • 24. Se encuentra en la atmosfera condensada en las nubes y cae a la tierra en forma de lluvia, granizo o nieve.
A) Carbono
B) Agua
C) Oxigeno
D) Nitrógeno
  • 25. Comienza cuando los organismos productores tornan el dióxido de carbono de la atmósfera o el agua, y lo incorporan en sus tejidos en forma de compuestos ricos en energía como los azúcares, elaborados en la fotosíntesis.
A) Fosforo
B) Carbono
C) Nitrógeno
D) Agua
  • 26. Es el proceso por el que el agua líquida pasa al estado gaseoso y entra a la atmósfera como vapor de agua.
A) Escorrentía
B) Evaporación
C) Precipitación
D) Almacenamiento
b
  • 27. ¿A cuál ciclo pertenece la imagen?
A) Carbono
B) Agua
C) Nitrógeno
D) Fosforo
f
  • 28. ¿A cuál ciclo pertenece la imagen?
A) Nitrógeno
B) Agua
C) Fosforo
D) Carbono
  • 29. ¿Cómo se llama el proceso por el cual las plantas absorben CO2 y expulsan O2?
A) Nitrificación
B) Transpiración
C) Respiración
D) Fotosíntesis
  • 30. ¿De qué manera los ecosistemas la materia fluye de manera?
A) Cíclica
B) Circular
C) Descendente
D) Ascendente
Examen creado con That Quiz — donde la práctica de matemáticas se hace fácil.