CAPITULO 13.
  • 1. Se guía por uno o varios propósitos.
A) Muestreo de la investigación cualitativa
B) Muestra
C) Muestreo de la investigación mixta
D) Muestreo de la investigación cuantitativa
  • 2. Es sobre el cual se recolectan datos sin que necesariamente sea estadísticamente representativo del universo o población que se estudia
A) Muestra cualitativa
B) Muestra
C) Muestra cuantitativa
D) Muestra de expertos
  • 3. Tiene una importancia crucial en la investigación.
A) Muestreo inadecuado
B) Muestra cualitativa
C) Muestra
D) Muestreo adecuado
  • 4. Cuantos factores intervienen para determinar o sugerir el número de casos.
A) tres
B) dos
C) cinco
D) cuatro
  • 5. Es el número de casos que podemos manejar de manera realista y de acuerdo con los recursos que tenemos.
A) Capacidad operativa de recolección y análisis
B) Recolección
C) Capacidad operativa y análisis
D) Capacidad operativa
  • 6. Número de casos que nos permitan responder a las preguntas de investigación, que más adelante se denominará “saturación de categorías”.
A) El entendimiento del fenómeno
B) El entendimiento
C) Entendimiento del humano
D) Comprensión
  • 7. No deben ser utilizadas para representar una población.
A) Muestra mixta
B) Muestra
C) Muestras cuantitativas
D) Muestras cualitativas
  • 8. Son los tipos de muestras que suelen utilizarse en las investigaciones.
A) Probabilisticas
B) No probabilísticas o dirigidas.
C) Probabilisticas y dirigidas
D) Dirigidas
  • 9. Estas muestras son frecuentes en estudios cualitativos y exploratorios para generar hipótesis más precisas o la materia prima del diseño de cuestionarios.
A) Muestra hipotética
B) Muestra humana
C) Muestra
D) La muestra de expertos.
  • 10. Se utiliza en estudios cuantitativos exploratorios y en investigaciones de tipo cualitativo, en el que el objetivo es la riqueza, profundidad y calidad de la información, no la cantidad ni la estandarización.
A) Muestra de casos
B) Muestra mixta
C) Muestra
D) Muestra de casos tipo.
  • 11. Se utiliza en estudios de opinión y mercadotecnia.
A) Muestra mixta
B) Muestra por cuota
C) Muestra hipotética
D) Muestra centrada
  • 12. Estas muestras son utilizadas cuando se busca mostrar distintas perspectivas y representar la complejidad del fenómeno estudiado, o bien documentar la diversidad para localizar diferencias y coincidencias, patrones y particularidades.
A) Muestra de casos tipo
B) Muestra variada
C) Muestra diversa
D) Muestras diversas o de máxima variación.
  • 13. Su propósito es centrarse en el tema por investigar o resaltar situaciones, procesos o episodios en un grupo social
A) Muestras homogéneas
B) Muestra variada
C) Muestra heterogénea
D) Muestra cualitativa
  • 14. Se identifican participantes clave y se agregan a la muestra, se les pregunta si conocen a otras personas que puedan proporcionar más datos o ampliar la información.
A) Muestra de cadena
B) Muestra por redes.
C) Muestras en cadena o por redes
D) Muestra variada
  • 15. Estas muestras son útiles cuando nos interesa evaluar características, grupos o situaciones alejadas de la “normalidad” o de prototipos
A) Muestra de casos
B) Muestra
C) Muestra de casos tipo
D) Muestras de caso extremo
  • 16. Se presentan ante el investigador justo cuando los necesita o bien, individuos que requerimos y que se reúnen por algún motivo ajeno a la investigación.
A) Muestra
B) Muestra de investigación
C) Muestras por oportunidad
D) Muestra mixta
  • 17. En el momento que el investigador necesite entender un concepto o teoría.
A) Conceptual
B) Muestras teóricas
C) Dirección
D) Muestras teóricas o conceptuales
  • 18. Su finalidad de esta muestra, es sumar nuevos casos cuando en los ya analizados se suscita alguna controversia o surge afirmación que apunta en diferentes direcciones
A) Muestra asegurada
B) Muestra
C) Muestras confirmativas
D) Muestra dirigida
  • 19. A veces hay casos del ambiente que no podemos dejar fuera
A) Muestra critica
B) Muestras de casos sumamente importantes o críticos para el problema analizado.
C) Muestras de casos necesarios
D) Muestra de casos tipo
  • 20. Estas muestras están formadas por los casos disponibles a los cuales tenemos acceso
A) Muestras por conveniencia
B) Muestras de investigación
C) Muestras
D) Muestras teórica
  • 21. Depende del desarrollo del proceso inductivo de investigación
A) Depende del tipo de muestra
B) Composición y tamaño de la muestra cualitativa.
C) Investigación
D) Ninguna de las anteriores
  • 22. Son válidas en cuanto a que un determinado diseño de investigación así las requiere.
A) Mixto
B) Utilizadas por conveniencia
C) Cuantitativas
D) Las muestras dirigidas
  • 23. Los resultados se aplican nada más a la muestra en sí o a muestras similares en tiempo y lugar (transferencia de resultados)
A) Muestras
B) Las muestras de campo
C) Las stats
D) Las muestras dirigidas
  • 24. ¿Para qué se utiliza la muestra variada?
A) Todas
B) Desarrollar diversas perspectivas
C) Desarrollar muestras
D) catalogar
  • 25. ¿Cuál es la intensión de la muestra teórica
A) Generar una teoría o hipótesis, o explorar un concepto.
B) Ninguna de las anteriores
C) Buenas
D) Explorar
  • 26. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos extremos?
A) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
B) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
C) Describir algo problemático o aclarar casos
D) Describir un subgrupo en profundidad
  • 27. ¿Cuál es intención de la muestra por cuotas?
A) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
B) Explorar
C) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
D) Describir algo problemático o aclarar casos
  • 28. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos-tipos?
A) Describir un subgrupo en profundidad
B) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
C) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
D) Explorar
  • 29. ¿Cuál es la intensión de la muestra de homogénea?
A) Describir un subgrupo en profundidad
B) Recoger la perspectiva de especialistas
C) Tomar ventaja de una situación
D) Muestra de voluntarios
  • 30. ¿Cuál es la intensión de la muestra expertos?
A) Localizar casos indispensables
B) Describir un subgrupo en profundidad
C) La investigación cualitativa
D) Recoger la perspectiva de especialistas
  • 31. ¿Cuál es la intensión de la muestra oportunista o por conveniencia?
A) Tomar ventaja de una situación
B) Recoger la perspectiva de especialistas
C) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
D) Muestra de voluntarios
  • 32. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos importantes?
A) Tomar ventaja de una situación
B) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
C) En el muestreo cualitativo
D) Localizar casos indispensables
  • 33. ¿Cuál es la intensión de la Muestra en cadena?
A) La muestra inicial.
B) Localizar casos indispensables
C) Localizar más participantes o sitios
D) La investigación cualitativa
  • 34. ¿Cuál es la intensión de la Muestra confirmativa?
A) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
B) En el muestreo cualitativo
C) La muestra inicial.
D) Tomar ventaja de una situación
  • 35. Muestra en la que es difícil obtener casos
A) Diversas o de máxima variación
B) Muestra de voluntarios
C) Ninguna de las anteriores
D) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
  • 36. Por sus características, requiere muestras más flexibles.
A) Muestra de voluntarios
B) La investigación cualitativa
C) La investigación cuantitativa
D) En el muestreo cualitativo
  • 37. Es usual comenzar con la identificación de ambientes propicios, luego de grupos y, finalmente, de individuos.
A) Todas las anteriores
B) En el muestreo cualitativo
C) La muestra inicial.
D) Diversas o de máxima variación
  • 38. Tipo de estudio en el que se pueden tener unidades de naturaleza diferente
A) En un estudio cualitativo
B) Diversas o de máxima variación
C) En cadena o por redes
D) Etnográfico básico
  • 39. Se define durante la inmersión inicial o después.
A) Universo o población
B) La muestra inicial.
C) Muestreo en la investigación cualitativa
D) Confirmativas
  • 40. ¿Se guía por uno o varios propósitos?
A) La muestra inicial.
B) Muestreo en la investigación cualitativa
C) Más bien orientadas a la investigación cualitativa
D) grupo de personas, eventos, sucesos, comunidades, etc.,
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