CAPITULO 13.
  • 1. Se guía por uno o varios propósitos.
A) Muestreo de la investigación cualitativa
B) Muestreo de la investigación cuantitativa
C) Muestreo de la investigación mixta
D) Muestra
  • 2. Es sobre el cual se recolectan datos sin que necesariamente sea estadísticamente representativo del universo o población que se estudia
A) Muestra de expertos
B) Muestra cualitativa
C) Muestra
D) Muestra cuantitativa
  • 3. Tiene una importancia crucial en la investigación.
A) Muestra cualitativa
B) Muestreo inadecuado
C) Muestreo adecuado
D) Muestra
  • 4. Cuantos factores intervienen para determinar o sugerir el número de casos.
A) dos
B) cinco
C) tres
D) cuatro
  • 5. Es el número de casos que podemos manejar de manera realista y de acuerdo con los recursos que tenemos.
A) Capacidad operativa y análisis
B) Capacidad operativa de recolección y análisis
C) Capacidad operativa
D) Recolección
  • 6. Número de casos que nos permitan responder a las preguntas de investigación, que más adelante se denominará “saturación de categorías”.
A) El entendimiento
B) Entendimiento del humano
C) El entendimiento del fenómeno
D) Comprensión
  • 7. No deben ser utilizadas para representar una población.
A) Muestra
B) Muestras cualitativas
C) Muestras cuantitativas
D) Muestra mixta
  • 8. Son los tipos de muestras que suelen utilizarse en las investigaciones.
A) Dirigidas
B) Probabilisticas
C) Probabilisticas y dirigidas
D) No probabilísticas o dirigidas.
  • 9. Estas muestras son frecuentes en estudios cualitativos y exploratorios para generar hipótesis más precisas o la materia prima del diseño de cuestionarios.
A) Muestra
B) Muestra hipotética
C) Muestra humana
D) La muestra de expertos.
  • 10. Se utiliza en estudios cuantitativos exploratorios y en investigaciones de tipo cualitativo, en el que el objetivo es la riqueza, profundidad y calidad de la información, no la cantidad ni la estandarización.
A) Muestra
B) Muestra de casos
C) Muestra mixta
D) Muestra de casos tipo.
  • 11. Se utiliza en estudios de opinión y mercadotecnia.
A) Muestra por cuota
B) Muestra hipotética
C) Muestra mixta
D) Muestra centrada
  • 12. Estas muestras son utilizadas cuando se busca mostrar distintas perspectivas y representar la complejidad del fenómeno estudiado, o bien documentar la diversidad para localizar diferencias y coincidencias, patrones y particularidades.
A) Muestra diversa
B) Muestra de casos tipo
C) Muestra variada
D) Muestras diversas o de máxima variación.
  • 13. Su propósito es centrarse en el tema por investigar o resaltar situaciones, procesos o episodios en un grupo social
A) Muestra cualitativa
B) Muestras homogéneas
C) Muestra heterogénea
D) Muestra variada
  • 14. Se identifican participantes clave y se agregan a la muestra, se les pregunta si conocen a otras personas que puedan proporcionar más datos o ampliar la información.
A) Muestras en cadena o por redes
B) Muestra variada
C) Muestra por redes.
D) Muestra de cadena
  • 15. Estas muestras son útiles cuando nos interesa evaluar características, grupos o situaciones alejadas de la “normalidad” o de prototipos
A) Muestras de caso extremo
B) Muestra de casos
C) Muestra de casos tipo
D) Muestra
  • 16. Se presentan ante el investigador justo cuando los necesita o bien, individuos que requerimos y que se reúnen por algún motivo ajeno a la investigación.
A) Muestra de investigación
B) Muestra
C) Muestra mixta
D) Muestras por oportunidad
  • 17. En el momento que el investigador necesite entender un concepto o teoría.
A) Muestras teóricas
B) Conceptual
C) Muestras teóricas o conceptuales
D) Dirección
  • 18. Su finalidad de esta muestra, es sumar nuevos casos cuando en los ya analizados se suscita alguna controversia o surge afirmación que apunta en diferentes direcciones
A) Muestra asegurada
B) Muestra dirigida
C) Muestras confirmativas
D) Muestra
  • 19. A veces hay casos del ambiente que no podemos dejar fuera
A) Muestras de casos sumamente importantes o críticos para el problema analizado.
B) Muestras de casos necesarios
C) Muestra critica
D) Muestra de casos tipo
  • 20. Estas muestras están formadas por los casos disponibles a los cuales tenemos acceso
A) Muestras teórica
B) Muestras
C) Muestras por conveniencia
D) Muestras de investigación
  • 21. Depende del desarrollo del proceso inductivo de investigación
A) Investigación
B) Depende del tipo de muestra
C) Ninguna de las anteriores
D) Composición y tamaño de la muestra cualitativa.
  • 22. Son válidas en cuanto a que un determinado diseño de investigación así las requiere.
A) Mixto
B) Cuantitativas
C) Las muestras dirigidas
D) Utilizadas por conveniencia
  • 23. Los resultados se aplican nada más a la muestra en sí o a muestras similares en tiempo y lugar (transferencia de resultados)
A) Las muestras dirigidas
B) Muestras
C) Las muestras de campo
D) Las stats
  • 24. ¿Para qué se utiliza la muestra variada?
A) Desarrollar diversas perspectivas
B) Todas
C) catalogar
D) Desarrollar muestras
  • 25. ¿Cuál es la intensión de la muestra teórica
A) Ninguna de las anteriores
B) Buenas
C) Explorar
D) Generar una teoría o hipótesis, o explorar un concepto.
  • 26. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos extremos?
A) Describir un subgrupo en profundidad
B) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
C) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
D) Describir algo problemático o aclarar casos
  • 27. ¿Cuál es intención de la muestra por cuotas?
A) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
B) Explorar
C) Describir algo problemático o aclarar casos
D) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
  • 28. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos-tipos?
A) Describir un subgrupo en profundidad
B) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
C) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
D) Explorar
  • 29. ¿Cuál es la intensión de la muestra de homogénea?
A) Recoger la perspectiva de especialistas
B) Describir un subgrupo en profundidad
C) Muestra de voluntarios
D) Tomar ventaja de una situación
  • 30. ¿Cuál es la intensión de la muestra expertos?
A) Localizar casos indispensables
B) Recoger la perspectiva de especialistas
C) La investigación cualitativa
D) Describir un subgrupo en profundidad
  • 31. ¿Cuál es la intensión de la muestra oportunista o por conveniencia?
A) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
B) Recoger la perspectiva de especialistas
C) Muestra de voluntarios
D) Tomar ventaja de una situación
  • 32. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos importantes?
A) Tomar ventaja de una situación
B) Localizar casos indispensables
C) En el muestreo cualitativo
D) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
  • 33. ¿Cuál es la intensión de la Muestra en cadena?
A) Localizar casos indispensables
B) Localizar más participantes o sitios
C) La investigación cualitativa
D) La muestra inicial.
  • 34. ¿Cuál es la intensión de la Muestra confirmativa?
A) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
B) Tomar ventaja de una situación
C) La muestra inicial.
D) En el muestreo cualitativo
  • 35. Muestra en la que es difícil obtener casos
A) Ninguna de las anteriores
B) Muestra de voluntarios
C) Diversas o de máxima variación
D) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
  • 36. Por sus características, requiere muestras más flexibles.
A) En el muestreo cualitativo
B) La investigación cuantitativa
C) La investigación cualitativa
D) Muestra de voluntarios
  • 37. Es usual comenzar con la identificación de ambientes propicios, luego de grupos y, finalmente, de individuos.
A) La muestra inicial.
B) En el muestreo cualitativo
C) Diversas o de máxima variación
D) Todas las anteriores
  • 38. Tipo de estudio en el que se pueden tener unidades de naturaleza diferente
A) Diversas o de máxima variación
B) En cadena o por redes
C) En un estudio cualitativo
D) Etnográfico básico
  • 39. Se define durante la inmersión inicial o después.
A) Muestreo en la investigación cualitativa
B) La muestra inicial.
C) Universo o población
D) Confirmativas
  • 40. ¿Se guía por uno o varios propósitos?
A) grupo de personas, eventos, sucesos, comunidades, etc.,
B) La muestra inicial.
C) Más bien orientadas a la investigación cualitativa
D) Muestreo en la investigación cualitativa
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