CAPITULO 13.
  • 1. Se guía por uno o varios propósitos.
A) Muestreo de la investigación cuantitativa
B) Muestra
C) Muestreo de la investigación mixta
D) Muestreo de la investigación cualitativa
  • 2. Es sobre el cual se recolectan datos sin que necesariamente sea estadísticamente representativo del universo o población que se estudia
A) Muestra
B) Muestra de expertos
C) Muestra cuantitativa
D) Muestra cualitativa
  • 3. Tiene una importancia crucial en la investigación.
A) Muestreo inadecuado
B) Muestra cualitativa
C) Muestreo adecuado
D) Muestra
  • 4. Cuantos factores intervienen para determinar o sugerir el número de casos.
A) dos
B) tres
C) cuatro
D) cinco
  • 5. Es el número de casos que podemos manejar de manera realista y de acuerdo con los recursos que tenemos.
A) Recolección
B) Capacidad operativa
C) Capacidad operativa y análisis
D) Capacidad operativa de recolección y análisis
  • 6. Número de casos que nos permitan responder a las preguntas de investigación, que más adelante se denominará “saturación de categorías”.
A) El entendimiento
B) Entendimiento del humano
C) El entendimiento del fenómeno
D) Comprensión
  • 7. No deben ser utilizadas para representar una población.
A) Muestra mixta
B) Muestra
C) Muestras cuantitativas
D) Muestras cualitativas
  • 8. Son los tipos de muestras que suelen utilizarse en las investigaciones.
A) Dirigidas
B) Probabilisticas
C) No probabilísticas o dirigidas.
D) Probabilisticas y dirigidas
  • 9. Estas muestras son frecuentes en estudios cualitativos y exploratorios para generar hipótesis más precisas o la materia prima del diseño de cuestionarios.
A) La muestra de expertos.
B) Muestra
C) Muestra humana
D) Muestra hipotética
  • 10. Se utiliza en estudios cuantitativos exploratorios y en investigaciones de tipo cualitativo, en el que el objetivo es la riqueza, profundidad y calidad de la información, no la cantidad ni la estandarización.
A) Muestra
B) Muestra de casos tipo.
C) Muestra mixta
D) Muestra de casos
  • 11. Se utiliza en estudios de opinión y mercadotecnia.
A) Muestra mixta
B) Muestra hipotética
C) Muestra por cuota
D) Muestra centrada
  • 12. Estas muestras son utilizadas cuando se busca mostrar distintas perspectivas y representar la complejidad del fenómeno estudiado, o bien documentar la diversidad para localizar diferencias y coincidencias, patrones y particularidades.
A) Muestra de casos tipo
B) Muestra variada
C) Muestras diversas o de máxima variación.
D) Muestra diversa
  • 13. Su propósito es centrarse en el tema por investigar o resaltar situaciones, procesos o episodios en un grupo social
A) Muestra variada
B) Muestras homogéneas
C) Muestra heterogénea
D) Muestra cualitativa
  • 14. Se identifican participantes clave y se agregan a la muestra, se les pregunta si conocen a otras personas que puedan proporcionar más datos o ampliar la información.
A) Muestra por redes.
B) Muestra variada
C) Muestras en cadena o por redes
D) Muestra de cadena
  • 15. Estas muestras son útiles cuando nos interesa evaluar características, grupos o situaciones alejadas de la “normalidad” o de prototipos
A) Muestra
B) Muestra de casos tipo
C) Muestras de caso extremo
D) Muestra de casos
  • 16. Se presentan ante el investigador justo cuando los necesita o bien, individuos que requerimos y que se reúnen por algún motivo ajeno a la investigación.
A) Muestra de investigación
B) Muestra mixta
C) Muestra
D) Muestras por oportunidad
  • 17. En el momento que el investigador necesite entender un concepto o teoría.
A) Dirección
B) Muestras teóricas o conceptuales
C) Muestras teóricas
D) Conceptual
  • 18. Su finalidad de esta muestra, es sumar nuevos casos cuando en los ya analizados se suscita alguna controversia o surge afirmación que apunta en diferentes direcciones
A) Muestra
B) Muestra dirigida
C) Muestras confirmativas
D) Muestra asegurada
  • 19. A veces hay casos del ambiente que no podemos dejar fuera
A) Muestras de casos necesarios
B) Muestra critica
C) Muestras de casos sumamente importantes o críticos para el problema analizado.
D) Muestra de casos tipo
  • 20. Estas muestras están formadas por los casos disponibles a los cuales tenemos acceso
A) Muestras por conveniencia
B) Muestras teórica
C) Muestras de investigación
D) Muestras
  • 21. Depende del desarrollo del proceso inductivo de investigación
A) Composición y tamaño de la muestra cualitativa.
B) Depende del tipo de muestra
C) Ninguna de las anteriores
D) Investigación
  • 22. Son válidas en cuanto a que un determinado diseño de investigación así las requiere.
A) Utilizadas por conveniencia
B) Mixto
C) Cuantitativas
D) Las muestras dirigidas
  • 23. Los resultados se aplican nada más a la muestra en sí o a muestras similares en tiempo y lugar (transferencia de resultados)
A) Las muestras dirigidas
B) Las muestras de campo
C) Muestras
D) Las stats
  • 24. ¿Para qué se utiliza la muestra variada?
A) Desarrollar diversas perspectivas
B) Todas
C) Desarrollar muestras
D) catalogar
  • 25. ¿Cuál es la intensión de la muestra teórica
A) Explorar
B) Generar una teoría o hipótesis, o explorar un concepto.
C) Buenas
D) Ninguna de las anteriores
  • 26. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos extremos?
A) Describir algo problemático o aclarar casos
B) Describir un subgrupo en profundidad
C) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
D) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
  • 27. ¿Cuál es intención de la muestra por cuotas?
A) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
B) Describir algo problemático o aclarar casos
C) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
D) Explorar
  • 28. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos-tipos?
A) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
B) Describir un subgrupo en profundidad
C) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
D) Explorar
  • 29. ¿Cuál es la intensión de la muestra de homogénea?
A) Recoger la perspectiva de especialistas
B) Muestra de voluntarios
C) Tomar ventaja de una situación
D) Describir un subgrupo en profundidad
  • 30. ¿Cuál es la intensión de la muestra expertos?
A) Recoger la perspectiva de especialistas
B) La investigación cualitativa
C) Localizar casos indispensables
D) Describir un subgrupo en profundidad
  • 31. ¿Cuál es la intensión de la muestra oportunista o por conveniencia?
A) Muestra de voluntarios
B) Tomar ventaja de una situación
C) Recoger la perspectiva de especialistas
D) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
  • 32. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos importantes?
A) Localizar casos indispensables
B) Tomar ventaja de una situación
C) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
D) En el muestreo cualitativo
  • 33. ¿Cuál es la intensión de la Muestra en cadena?
A) La investigación cualitativa
B) Localizar casos indispensables
C) La muestra inicial.
D) Localizar más participantes o sitios
  • 34. ¿Cuál es la intensión de la Muestra confirmativa?
A) En el muestreo cualitativo
B) La muestra inicial.
C) Tomar ventaja de una situación
D) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
  • 35. Muestra en la que es difícil obtener casos
A) Muestra de voluntarios
B) Ninguna de las anteriores
C) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
D) Diversas o de máxima variación
  • 36. Por sus características, requiere muestras más flexibles.
A) En el muestreo cualitativo
B) La investigación cualitativa
C) Muestra de voluntarios
D) La investigación cuantitativa
  • 37. Es usual comenzar con la identificación de ambientes propicios, luego de grupos y, finalmente, de individuos.
A) En el muestreo cualitativo
B) Todas las anteriores
C) Diversas o de máxima variación
D) La muestra inicial.
  • 38. Tipo de estudio en el que se pueden tener unidades de naturaleza diferente
A) Diversas o de máxima variación
B) En un estudio cualitativo
C) En cadena o por redes
D) Etnográfico básico
  • 39. Se define durante la inmersión inicial o después.
A) La muestra inicial.
B) Muestreo en la investigación cualitativa
C) Confirmativas
D) Universo o población
  • 40. ¿Se guía por uno o varios propósitos?
A) Más bien orientadas a la investigación cualitativa
B) grupo de personas, eventos, sucesos, comunidades, etc.,
C) Muestreo en la investigación cualitativa
D) La muestra inicial.
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