CAPITULO 13.
  • 1. Se guía por uno o varios propósitos.
A) Muestreo de la investigación cualitativa
B) Muestreo de la investigación cuantitativa
C) Muestra
D) Muestreo de la investigación mixta
  • 2. Es sobre el cual se recolectan datos sin que necesariamente sea estadísticamente representativo del universo o población que se estudia
A) Muestra cuantitativa
B) Muestra
C) Muestra de expertos
D) Muestra cualitativa
  • 3. Tiene una importancia crucial en la investigación.
A) Muestreo inadecuado
B) Muestra cualitativa
C) Muestra
D) Muestreo adecuado
  • 4. Cuantos factores intervienen para determinar o sugerir el número de casos.
A) tres
B) cinco
C) dos
D) cuatro
  • 5. Es el número de casos que podemos manejar de manera realista y de acuerdo con los recursos que tenemos.
A) Capacidad operativa
B) Capacidad operativa de recolección y análisis
C) Capacidad operativa y análisis
D) Recolección
  • 6. Número de casos que nos permitan responder a las preguntas de investigación, que más adelante se denominará “saturación de categorías”.
A) Entendimiento del humano
B) Comprensión
C) El entendimiento
D) El entendimiento del fenómeno
  • 7. No deben ser utilizadas para representar una población.
A) Muestra
B) Muestra mixta
C) Muestras cuantitativas
D) Muestras cualitativas
  • 8. Son los tipos de muestras que suelen utilizarse en las investigaciones.
A) Probabilisticas
B) Probabilisticas y dirigidas
C) Dirigidas
D) No probabilísticas o dirigidas.
  • 9. Estas muestras son frecuentes en estudios cualitativos y exploratorios para generar hipótesis más precisas o la materia prima del diseño de cuestionarios.
A) La muestra de expertos.
B) Muestra hipotética
C) Muestra humana
D) Muestra
  • 10. Se utiliza en estudios cuantitativos exploratorios y en investigaciones de tipo cualitativo, en el que el objetivo es la riqueza, profundidad y calidad de la información, no la cantidad ni la estandarización.
A) Muestra de casos tipo.
B) Muestra
C) Muestra mixta
D) Muestra de casos
  • 11. Se utiliza en estudios de opinión y mercadotecnia.
A) Muestra por cuota
B) Muestra mixta
C) Muestra hipotética
D) Muestra centrada
  • 12. Estas muestras son utilizadas cuando se busca mostrar distintas perspectivas y representar la complejidad del fenómeno estudiado, o bien documentar la diversidad para localizar diferencias y coincidencias, patrones y particularidades.
A) Muestra de casos tipo
B) Muestra variada
C) Muestras diversas o de máxima variación.
D) Muestra diversa
  • 13. Su propósito es centrarse en el tema por investigar o resaltar situaciones, procesos o episodios en un grupo social
A) Muestra cualitativa
B) Muestras homogéneas
C) Muestra variada
D) Muestra heterogénea
  • 14. Se identifican participantes clave y se agregan a la muestra, se les pregunta si conocen a otras personas que puedan proporcionar más datos o ampliar la información.
A) Muestra variada
B) Muestra de cadena
C) Muestra por redes.
D) Muestras en cadena o por redes
  • 15. Estas muestras son útiles cuando nos interesa evaluar características, grupos o situaciones alejadas de la “normalidad” o de prototipos
A) Muestras de caso extremo
B) Muestra de casos tipo
C) Muestra
D) Muestra de casos
  • 16. Se presentan ante el investigador justo cuando los necesita o bien, individuos que requerimos y que se reúnen por algún motivo ajeno a la investigación.
A) Muestra de investigación
B) Muestra mixta
C) Muestra
D) Muestras por oportunidad
  • 17. En el momento que el investigador necesite entender un concepto o teoría.
A) Dirección
B) Muestras teóricas
C) Muestras teóricas o conceptuales
D) Conceptual
  • 18. Su finalidad de esta muestra, es sumar nuevos casos cuando en los ya analizados se suscita alguna controversia o surge afirmación que apunta en diferentes direcciones
A) Muestra
B) Muestras confirmativas
C) Muestra asegurada
D) Muestra dirigida
  • 19. A veces hay casos del ambiente que no podemos dejar fuera
A) Muestras de casos necesarios
B) Muestra de casos tipo
C) Muestra critica
D) Muestras de casos sumamente importantes o críticos para el problema analizado.
  • 20. Estas muestras están formadas por los casos disponibles a los cuales tenemos acceso
A) Muestras de investigación
B) Muestras por conveniencia
C) Muestras teórica
D) Muestras
  • 21. Depende del desarrollo del proceso inductivo de investigación
A) Investigación
B) Ninguna de las anteriores
C) Depende del tipo de muestra
D) Composición y tamaño de la muestra cualitativa.
  • 22. Son válidas en cuanto a que un determinado diseño de investigación así las requiere.
A) Las muestras dirigidas
B) Cuantitativas
C) Utilizadas por conveniencia
D) Mixto
  • 23. Los resultados se aplican nada más a la muestra en sí o a muestras similares en tiempo y lugar (transferencia de resultados)
A) Las muestras de campo
B) Las stats
C) Las muestras dirigidas
D) Muestras
  • 24. ¿Para qué se utiliza la muestra variada?
A) Desarrollar diversas perspectivas
B) catalogar
C) Todas
D) Desarrollar muestras
  • 25. ¿Cuál es la intensión de la muestra teórica
A) Generar una teoría o hipótesis, o explorar un concepto.
B) Explorar
C) Buenas
D) Ninguna de las anteriores
  • 26. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos extremos?
A) Describir algo problemático o aclarar casos
B) Describir un subgrupo en profundidad
C) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
D) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
  • 27. ¿Cuál es intención de la muestra por cuotas?
A) Explorar
B) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
C) Describir algo problemático o aclarar casos
D) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
  • 28. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos-tipos?
A) Explorar
B) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
C) Describir un subgrupo en profundidad
D) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
  • 29. ¿Cuál es la intensión de la muestra de homogénea?
A) Muestra de voluntarios
B) Tomar ventaja de una situación
C) Describir un subgrupo en profundidad
D) Recoger la perspectiva de especialistas
  • 30. ¿Cuál es la intensión de la muestra expertos?
A) Recoger la perspectiva de especialistas
B) Describir un subgrupo en profundidad
C) Localizar casos indispensables
D) La investigación cualitativa
  • 31. ¿Cuál es la intensión de la muestra oportunista o por conveniencia?
A) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
B) Recoger la perspectiva de especialistas
C) Tomar ventaja de una situación
D) Muestra de voluntarios
  • 32. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos importantes?
A) En el muestreo cualitativo
B) Localizar casos indispensables
C) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
D) Tomar ventaja de una situación
  • 33. ¿Cuál es la intensión de la Muestra en cadena?
A) Localizar más participantes o sitios
B) La investigación cualitativa
C) Localizar casos indispensables
D) La muestra inicial.
  • 34. ¿Cuál es la intensión de la Muestra confirmativa?
A) En el muestreo cualitativo
B) La muestra inicial.
C) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
D) Tomar ventaja de una situación
  • 35. Muestra en la que es difícil obtener casos
A) Ninguna de las anteriores
B) Diversas o de máxima variación
C) Muestra de voluntarios
D) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
  • 36. Por sus características, requiere muestras más flexibles.
A) La investigación cuantitativa
B) La investigación cualitativa
C) En el muestreo cualitativo
D) Muestra de voluntarios
  • 37. Es usual comenzar con la identificación de ambientes propicios, luego de grupos y, finalmente, de individuos.
A) En el muestreo cualitativo
B) La muestra inicial.
C) Todas las anteriores
D) Diversas o de máxima variación
  • 38. Tipo de estudio en el que se pueden tener unidades de naturaleza diferente
A) Diversas o de máxima variación
B) Etnográfico básico
C) En cadena o por redes
D) En un estudio cualitativo
  • 39. Se define durante la inmersión inicial o después.
A) La muestra inicial.
B) Confirmativas
C) Universo o población
D) Muestreo en la investigación cualitativa
  • 40. ¿Se guía por uno o varios propósitos?
A) Muestreo en la investigación cualitativa
B) Más bien orientadas a la investigación cualitativa
C) grupo de personas, eventos, sucesos, comunidades, etc.,
D) La muestra inicial.
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