CAPITULO 13.
  • 1. Se guía por uno o varios propósitos.
A) Muestreo de la investigación cualitativa
B) Muestreo de la investigación cuantitativa
C) Muestreo de la investigación mixta
D) Muestra
  • 2. Es sobre el cual se recolectan datos sin que necesariamente sea estadísticamente representativo del universo o población que se estudia
A) Muestra
B) Muestra cualitativa
C) Muestra de expertos
D) Muestra cuantitativa
  • 3. Tiene una importancia crucial en la investigación.
A) Muestra
B) Muestra cualitativa
C) Muestreo inadecuado
D) Muestreo adecuado
  • 4. Cuantos factores intervienen para determinar o sugerir el número de casos.
A) dos
B) cinco
C) tres
D) cuatro
  • 5. Es el número de casos que podemos manejar de manera realista y de acuerdo con los recursos que tenemos.
A) Capacidad operativa y análisis
B) Recolección
C) Capacidad operativa
D) Capacidad operativa de recolección y análisis
  • 6. Número de casos que nos permitan responder a las preguntas de investigación, que más adelante se denominará “saturación de categorías”.
A) Comprensión
B) El entendimiento
C) El entendimiento del fenómeno
D) Entendimiento del humano
  • 7. No deben ser utilizadas para representar una población.
A) Muestras cuantitativas
B) Muestra
C) Muestra mixta
D) Muestras cualitativas
  • 8. Son los tipos de muestras que suelen utilizarse en las investigaciones.
A) No probabilísticas o dirigidas.
B) Dirigidas
C) Probabilisticas
D) Probabilisticas y dirigidas
  • 9. Estas muestras son frecuentes en estudios cualitativos y exploratorios para generar hipótesis más precisas o la materia prima del diseño de cuestionarios.
A) Muestra hipotética
B) La muestra de expertos.
C) Muestra
D) Muestra humana
  • 10. Se utiliza en estudios cuantitativos exploratorios y en investigaciones de tipo cualitativo, en el que el objetivo es la riqueza, profundidad y calidad de la información, no la cantidad ni la estandarización.
A) Muestra mixta
B) Muestra de casos tipo.
C) Muestra
D) Muestra de casos
  • 11. Se utiliza en estudios de opinión y mercadotecnia.
A) Muestra por cuota
B) Muestra mixta
C) Muestra centrada
D) Muestra hipotética
  • 12. Estas muestras son utilizadas cuando se busca mostrar distintas perspectivas y representar la complejidad del fenómeno estudiado, o bien documentar la diversidad para localizar diferencias y coincidencias, patrones y particularidades.
A) Muestras diversas o de máxima variación.
B) Muestra diversa
C) Muestra de casos tipo
D) Muestra variada
  • 13. Su propósito es centrarse en el tema por investigar o resaltar situaciones, procesos o episodios en un grupo social
A) Muestra heterogénea
B) Muestra variada
C) Muestras homogéneas
D) Muestra cualitativa
  • 14. Se identifican participantes clave y se agregan a la muestra, se les pregunta si conocen a otras personas que puedan proporcionar más datos o ampliar la información.
A) Muestra de cadena
B) Muestra por redes.
C) Muestra variada
D) Muestras en cadena o por redes
  • 15. Estas muestras son útiles cuando nos interesa evaluar características, grupos o situaciones alejadas de la “normalidad” o de prototipos
A) Muestra de casos
B) Muestras de caso extremo
C) Muestra
D) Muestra de casos tipo
  • 16. Se presentan ante el investigador justo cuando los necesita o bien, individuos que requerimos y que se reúnen por algún motivo ajeno a la investigación.
A) Muestra
B) Muestra mixta
C) Muestras por oportunidad
D) Muestra de investigación
  • 17. En el momento que el investigador necesite entender un concepto o teoría.
A) Dirección
B) Muestras teóricas o conceptuales
C) Conceptual
D) Muestras teóricas
  • 18. Su finalidad de esta muestra, es sumar nuevos casos cuando en los ya analizados se suscita alguna controversia o surge afirmación que apunta en diferentes direcciones
A) Muestra asegurada
B) Muestra dirigida
C) Muestras confirmativas
D) Muestra
  • 19. A veces hay casos del ambiente que no podemos dejar fuera
A) Muestra de casos tipo
B) Muestras de casos sumamente importantes o críticos para el problema analizado.
C) Muestra critica
D) Muestras de casos necesarios
  • 20. Estas muestras están formadas por los casos disponibles a los cuales tenemos acceso
A) Muestras teórica
B) Muestras por conveniencia
C) Muestras de investigación
D) Muestras
  • 21. Depende del desarrollo del proceso inductivo de investigación
A) Investigación
B) Depende del tipo de muestra
C) Ninguna de las anteriores
D) Composición y tamaño de la muestra cualitativa.
  • 22. Son válidas en cuanto a que un determinado diseño de investigación así las requiere.
A) Las muestras dirigidas
B) Mixto
C) Cuantitativas
D) Utilizadas por conveniencia
  • 23. Los resultados se aplican nada más a la muestra en sí o a muestras similares en tiempo y lugar (transferencia de resultados)
A) Las muestras de campo
B) Las stats
C) Muestras
D) Las muestras dirigidas
  • 24. ¿Para qué se utiliza la muestra variada?
A) Todas
B) Desarrollar diversas perspectivas
C) Desarrollar muestras
D) catalogar
  • 25. ¿Cuál es la intensión de la muestra teórica
A) Ninguna de las anteriores
B) Explorar
C) Buenas
D) Generar una teoría o hipótesis, o explorar un concepto.
  • 26. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos extremos?
A) Describir un subgrupo en profundidad
B) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
C) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
D) Describir algo problemático o aclarar casos
  • 27. ¿Cuál es intención de la muestra por cuotas?
A) Describir algo problemático o aclarar casos
B) Explorar
C) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
D) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
  • 28. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos-tipos?
A) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
B) Explorar
C) Describir un subgrupo en profundidad
D) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
  • 29. ¿Cuál es la intensión de la muestra de homogénea?
A) Muestra de voluntarios
B) Recoger la perspectiva de especialistas
C) Describir un subgrupo en profundidad
D) Tomar ventaja de una situación
  • 30. ¿Cuál es la intensión de la muestra expertos?
A) Recoger la perspectiva de especialistas
B) La investigación cualitativa
C) Localizar casos indispensables
D) Describir un subgrupo en profundidad
  • 31. ¿Cuál es la intensión de la muestra oportunista o por conveniencia?
A) Recoger la perspectiva de especialistas
B) Tomar ventaja de una situación
C) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
D) Muestra de voluntarios
  • 32. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos importantes?
A) Localizar casos indispensables
B) Tomar ventaja de una situación
C) En el muestreo cualitativo
D) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
  • 33. ¿Cuál es la intensión de la Muestra en cadena?
A) La muestra inicial.
B) Localizar más participantes o sitios
C) Localizar casos indispensables
D) La investigación cualitativa
  • 34. ¿Cuál es la intensión de la Muestra confirmativa?
A) La muestra inicial.
B) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
C) Tomar ventaja de una situación
D) En el muestreo cualitativo
  • 35. Muestra en la que es difícil obtener casos
A) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
B) Diversas o de máxima variación
C) Muestra de voluntarios
D) Ninguna de las anteriores
  • 36. Por sus características, requiere muestras más flexibles.
A) La investigación cualitativa
B) Muestra de voluntarios
C) En el muestreo cualitativo
D) La investigación cuantitativa
  • 37. Es usual comenzar con la identificación de ambientes propicios, luego de grupos y, finalmente, de individuos.
A) Todas las anteriores
B) Diversas o de máxima variación
C) En el muestreo cualitativo
D) La muestra inicial.
  • 38. Tipo de estudio en el que se pueden tener unidades de naturaleza diferente
A) Diversas o de máxima variación
B) En cadena o por redes
C) En un estudio cualitativo
D) Etnográfico básico
  • 39. Se define durante la inmersión inicial o después.
A) Confirmativas
B) Muestreo en la investigación cualitativa
C) La muestra inicial.
D) Universo o población
  • 40. ¿Se guía por uno o varios propósitos?
A) grupo de personas, eventos, sucesos, comunidades, etc.,
B) La muestra inicial.
C) Más bien orientadas a la investigación cualitativa
D) Muestreo en la investigación cualitativa
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