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Inténtalo
Ecuaciones e Inecuaciones
  • 1. ¿Qué entiendes por ecuación?
A) Es una igualdad que puede tener más de un resultado a la incógnita.
B) Es una igualdad en que se debe descubrir una incógnita que tiene sólo un resultado.
C) Es una desigualdad, en que puede haber más de un resultado a la incógnita
D) Es una desigualdad que no tiene resultado.
  • 2. Maite quiere correr 15 km para superar su meta y lleva 9. ¿Cuántos kilómetros le faltan por recorrer? La ecuación para resolver este problema es:
A) x + 9 = 15
B) x + 15 = 9
C) x + 9 > 15
D) x + 9 < 15
  • 3. Sofía y Pedro llevan la misma cantidad de pelotas de tenis para practicar. Si cada uno tiene 20 y Pedro sacó 2 de su bolsillo.¿Cuántas pelotas tiene Pedro? La ecuación para resolver este problema es:
A) 2 + x = 20
B) 20 + x = 2
C) x + 2 < 20
D) 20 < x + 2
  • 4. Al disminuir mi número en 10, resulta 82. Este problema se representa en la ecuación:
A) x - 10 = 82
B) 82 - 10 = x
C) 82 - x = 10
D) x + 10 = 82
  • 5. En la siguiente ecuación 25 + x = 34, el valor de x es:
A) x = 10
B) x = 8
C) x = 9
D) x = 19
  • 6. En la siguiente ecuación 34 - y = 20, el valor de y es:
A) y = 4
B) y = 14
C) y = 34
D) y = 54
  • 7. A un número se le suma 15 y le resulta 48. ¿Cuál es la ecuación y su resultado?
A) x - 15 = 48 x = 33
B) x + 15 = 48 x = 63
C) x + 15 = 48 x= 33
D) x + 15 = 48 x = 53
  • 8. ¿Qué entiendes por inecuación?
A) Es una igualdad en que se debe descubrir una incógnita que tiene sólo un resultado.
B) Es una igualdad que puede tener más de un resultado a la incógnita.
C) Es una desigualdad que no tiene resultado.
D) Es una desigualdad, en que puede haber más de un resultado a la incógnita
Inecuacion
  • 9. La siguiente balanza representa la inecuación:
A) x + 10 > 18
B) x + 10 = 18
C) x - 10 = 18
D) x + 10 < 18
  • 10. Los posibles valores de x para la inecuación x + 6 < 10 son:
A) x = 0, 1, 2, 3
B) x = 4, 5, 6...
C) x = 0, 1, 2, 3, 4
D) x = solo 3
  • 11. La edad de Josefina hace 7 años era 24 años. ¿Qué edad tiene Josefina hoy?
A) x = 29
B) x = 17
C) x = 15
D) x = 31
  • 12. El doble de un número es igual a 48. ¿Cuál es el número?
A) x = 24
B) x = 14
C) x = 96
D) x = 48
  • 13. Un número aumentado en 13 es igual a 54. ¿Cuál es la ecuación para encontrar el valor del número?
A) x - 13 = 54
B) 13 + 54 = x
C) x + 13 = 54
D) 54 + x = 13
  • 14. La mitad de un número es igual a 9. ¿Cuál es el número?
A) x = 27
B) x = 9
C) x = 36
D) x = 18
ecuacion
  • 15. El valor de ? en la siguiente balanza es:
A) ? = 9
B) ? = 11
C) ? = 10
D) ? = 12
ecuacion
  • 16. El valor de ? en la siguiente balanza es:
A) ? = 6
B) ? = 10
C) ? = 7
D) ? = 5
Otros exámenes de interés :
División Y Comprobación (T.s.ii)
Examen creado con That Quiz — donde se practican las matemáticas.