A) NDA B) Primera Ley de Mendel C) Segunda Ley de Mendel D) Tercera Ley de Mendel
A) El síndrome de Edwards B) El síndrome de Patau C) El síndrome de Klinefelter D) El síndrome de Down
A) La vida llegó como esporas y bacterias de otro planeta B) niguna C) Gusanos, insectos y peces se originaron a partir de rocío, el sudor y la humedad. D) La explosión de un núcleo condensado y caliente dio origen a la vida
A) Los organismos engendran organismos similares. B) Todas C) Los individuos sobrevivientes y los que se reproducen son pocos en comparación con el número inicial D) La interacción entre variaciones hereditarias, surgidas al azar y las características del ambiente determinan que individuos sobrevivirán y se reproducirán y cuáles no.
A) Teoría Lamarkiana B) Ninguna C) Teoría Darviniana. D) Radiación adaptativa.
A) Flores rojas y blancas que producen flores rosas B) Un rasgo que se expresa plenamente en homocigotos dominantes C) Un rasgo ligado al cromosoma X. D) La presencia de dos alelos aleatorios en un organismo.
A) Silúrico B) Carbonífero C) Cretácico D) Ordovícico
A) Especiación B) Selección artificial C) Mutación D) Selección natural
A) No existe tratamiento para el VIH. B) Se puede transmitir a través de abrazos. C) Es una enfermedad exclusivamente de grupos específicos. D) La transferencia de fluidos corporales puede transmitir el VIH.
A) 70% B) 50% C) 25% D) 95%
A) Todos los grupos sanguíneos B) NINGUNO C) No puede donar sangre D) Solo a su mismo grupo sanguíneo
A) Irritabilidad B) Adaptacion C) Ninguno D) Homeostasis
A) Periodo B) Ninguno C) Era D) Eón
A) Ninguno B) Son preparaciones con toxoides, bacterias, o virus inactivos. C) Son sustancias que nos perjudican D) Son para curar el cáncer
A) Ninguno B) Usar Prendas de vestir de otras personas C) Factores de riesgo Metabólicos D) Factores de riesgo en los hospitales
A) Elimina por completo el riesgo de contraer la enfermedad B) Estimula el sistema inmunológico para generar anticuerpos C) Mata directamente a los patógenos D) Modifica el ADN de las células para hacerlas resistentes a la infección
A) Malaria B) Gripe C) SIDA D) Enfermedad de Creutzfeldt-Jakob
A) Edad del organismo B) Exposición a agentes mutagénicos C) Tamaño de la población D) Todas las anteriores
A) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias sencillas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis. B) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado pasteurización. C) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado generación espontánea. D) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis.
A) Cenozoica, periodo Jurásico B) Paleozoica, periodo Cretácico C) Precámbrico, periodo Triásico D) Mesozoica, periodo Cretácico
A) por el naturalista británico Charles Darwin B) Por el quimico francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lapaz, C) Por el naturalista francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lamarck D) Por Theodosius Dobzhansky, Julian Huxley, Ernst Mayr y George Simpson
A) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y social B) Un estado de bienestar completo, tanto físico y social C) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y económico D) Un estado de bienestar completo, tanto físico y mental
A) La inocuidad en la manipulación de alimentos B) La importancia de la manipulación de alimentos procesados C) La inocuidad de alimentos transgenicos D) La manipulación de alimentos de manera oportuna
A) Edema B) Endemia C) Epidemia D) Pandemia
A) Todos B) Genes C) Leyes de Mendel D) Herencia Genética
A) tt - Tt B) tt - TT C) TT - Tt D) Tt - Tt
A) 1 cromosoma extra en su genoma B) 4 cromosomas extras en su genoma C) 2 cromosomas extras en su genoma D) Ninguno
A) ninguno B) abiogénesis C) creacionismo
A) lamarckismo B) ninguno C) darwinismo
A) Genotipo B) Homocigoto C) Fenotipo D) heterocigoto
A) Braquidactília B) Hemofilia C) Albinismo D) Daltonismo
A) Generación Espontanea B) Teoría Creacionista C) Teoría de Oparin D) Panspermia
A) Síndrome de Down B) Ninguno C) Daltonismo D) Síndrome de Turner
A) Ninguno B) Árbol familiar C) Árbol genealógico D) Árbol Parental
A) Ninguno B) Teoría Creacionista C) Teoría Evolucionista D) La Panspermia
A) Australopitecos, homo sapies sapies , homo erectus, homo hábiles B) Ninguno C) Homo habiles D) Homo sapies sapies, hombre deneanderthal, homoerectus, homo hábiles y australopitecos
A) Disonasaurios y plantas B) Precámbrico, paleozoica, mesozoica y cenozoica C) Precámbrico D) Ninguno
A) Ninguno B) Darwinismo, lamarkismo y sintética de la evolución C) Paleozoica, mesozoica, cenozoica y larmarkismo D) Darwinismo
A) Árbol de sauce B) Árbol genealógico C) Ninguno D) Árbol de los mayas
A) Agudas y crónicas B) Herencia C) Clonación D) Ninguno
A) Todas B) La madre de la madre C) el padre de la madre D) La madre de la madre
A) Teoría de los coacervados B) Teoría de la panspermia C) Teoría de la generación espontánea D) Ninguno
A) Homo erectus B) Homo neanderthalismo C) Homo hábiles D) Ninguno
A) Darwin B) Lamarck C) Aristóteles D) Robert
A) Genes B) Genotipo C) Fenotipo D) Caracteres
A) Selección natural B) Migración C) deriva genética D) Mutación
A) Tuberculosis B) Rabia C) Gripe D) VIH/SIDA
A) Helicobacter pylori B) Helicobacter pylori C) Borrelia burgdorferi D) Vibrio cholerae
A) Ninguno B) Darwinista C) Catastrófica D) Lamarkista
A) Pangea B) Rocas ígneas C) Rocas sedimentarias ea D) Continentes
A) Da igual el uso que se les dé, ninguno se desarrollará ni desaparecerá B) Ninguno C) Afirma que los órganos que más se usen se desarrollaran y evolucionaran, mientras que los que menos se usan son desechados. D) Afirma que los órganos que menos se usen se desarrollaran y evolucionaran y los que más se usan son desechados
A) Alelo B) Fenotipo C) Genotipo D) Cromosoma
A) Los genes actúan como un sistema de transporte dentro de la célula. B) Los genes proporcionan energía para la célula. C) Los genes eliminan desechos celulares. D) Los genes instruyen a las células sobre cómo construir proteínas, organelos y tejidos.
A) Gregor Mendel. B) Francis Crick. C) James Watson D) Charles Darwin.
A) Precámbrico, Ordóvico y Pérmico. B) Hádica, Silúrico y Carbonífero. C) Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica. D) Arcaica, Proterozoica y Paleozoica.
A) La aparición de los primeros mamíferos. B) La aparición de los primeros dinosaurios. C) La extinción de los dinosaurios. D) La aparición de seres vivos antiguos como los trilobites.
A) Segunda ley de Mendel o ley de la segregación B) Tercera ley de Mendel o ley de la herencia independiente C) Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad D) Herencia intermedia
A) Mieloma B) Anemia C) Hemofia D) Daltonismo
A) Generación espontanea B) Teoría de los coacervados C) Abiogénesis D) Teoría evolutiva
A) Código genetico B) Deleccion C) Alteraciones geneticas D) Monosomias
A) GENETICA ANIMAL B) GENETICA HUMANA C) GENETICA VEGETAL
A) GEN DOMINANTE B) GEN RECESIVO C) GEN ALELO
A) VACUNAS B) INMUNIDAD C) ANTIGENOS
A) XVI B) XXI C) XIX D) XVIII
A) Lamarckismo B) d) Ninguno C) Teoría sintética de la evolución D) Darwinismo
A) Selección natural B) Evolución humana C) Ninguno D) Herencia de caracteres adquiridos
A) Homo sapiens, homo habilis, homo erectus, y Astralopithecus B) Astralopithecus, homo habilis, homo erectus, homo nenterthalismo y homo sapiens C) Homo habilis, homo erectus, homonenterthalismo y homo sapiens D) Astralopithecus, homo habilis y homo sapiens
A) Terciaria, cuaternaria y paleógeno B) Carbonífero, silúrico y pérmico C) Todos D) Triásico, jurásico y cretácico |