A) NDA B) Primera Ley de Mendel C) Segunda Ley de Mendel D) Tercera Ley de Mendel
A) El síndrome de Klinefelter B) El síndrome de Patau C) El síndrome de Down D) El síndrome de Edwards
A) Gusanos, insectos y peces se originaron a partir de rocío, el sudor y la humedad. B) La explosión de un núcleo condensado y caliente dio origen a la vida C) niguna D) La vida llegó como esporas y bacterias de otro planeta
A) Los individuos sobrevivientes y los que se reproducen son pocos en comparación con el número inicial B) Todas C) Los organismos engendran organismos similares. D) La interacción entre variaciones hereditarias, surgidas al azar y las características del ambiente determinan que individuos sobrevivirán y se reproducirán y cuáles no.
A) Ninguna B) Teoría Lamarkiana C) Teoría Darviniana. D) Radiación adaptativa.
A) La presencia de dos alelos aleatorios en un organismo. B) Un rasgo que se expresa plenamente en homocigotos dominantes C) Flores rojas y blancas que producen flores rosas D) Un rasgo ligado al cromosoma X.
A) Carbonífero B) Silúrico C) Ordovícico D) Cretácico
A) Especiación B) Selección natural C) Selección artificial D) Mutación
A) La transferencia de fluidos corporales puede transmitir el VIH. B) Es una enfermedad exclusivamente de grupos específicos. C) No existe tratamiento para el VIH. D) Se puede transmitir a través de abrazos.
A) 25% B) 70% C) 95% D) 50%
A) Todos los grupos sanguíneos B) No puede donar sangre C) NINGUNO D) Solo a su mismo grupo sanguíneo
A) Irritabilidad B) Adaptacion C) Homeostasis D) Ninguno
A) Periodo B) Eón C) Era D) Ninguno
A) Ninguno B) Son preparaciones con toxoides, bacterias, o virus inactivos. C) Son para curar el cáncer D) Son sustancias que nos perjudican
A) Usar Prendas de vestir de otras personas B) Ninguno C) Factores de riesgo Metabólicos D) Factores de riesgo en los hospitales
A) Estimula el sistema inmunológico para generar anticuerpos B) Elimina por completo el riesgo de contraer la enfermedad C) Modifica el ADN de las células para hacerlas resistentes a la infección D) Mata directamente a los patógenos
A) Malaria B) SIDA C) Gripe D) Enfermedad de Creutzfeldt-Jakob
A) Edad del organismo B) Todas las anteriores C) Tamaño de la población D) Exposición a agentes mutagénicos
A) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado generación espontánea. B) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado pasteurización. C) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias sencillas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis. D) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis.
A) Paleozoica, periodo Cretácico B) Cenozoica, periodo Jurásico C) Mesozoica, periodo Cretácico D) Precámbrico, periodo Triásico
A) por el naturalista británico Charles Darwin B) Por el quimico francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lapaz, C) Por Theodosius Dobzhansky, Julian Huxley, Ernst Mayr y George Simpson D) Por el naturalista francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lamarck
A) Un estado de bienestar completo, tanto físico y social B) Un estado de bienestar completo, tanto físico y mental C) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y económico D) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y social
A) La manipulación de alimentos de manera oportuna B) La inocuidad en la manipulación de alimentos C) La importancia de la manipulación de alimentos procesados D) La inocuidad de alimentos transgenicos
A) Epidemia B) Pandemia C) Edema D) Endemia
A) Herencia Genética B) Genes C) Todos D) Leyes de Mendel
A) tt - Tt B) Tt - Tt C) tt - TT D) TT - Tt
A) Ninguno B) 2 cromosomas extras en su genoma C) 1 cromosoma extra en su genoma D) 4 cromosomas extras en su genoma
A) abiogénesis B) creacionismo C) ninguno
A) darwinismo B) ninguno C) lamarckismo
A) Homocigoto B) heterocigoto C) Fenotipo D) Genotipo
A) Hemofilia B) Daltonismo C) Albinismo D) Braquidactília
A) Teoría de Oparin B) Panspermia C) Teoría Creacionista D) Generación Espontanea
A) Síndrome de Turner B) Daltonismo C) Ninguno D) Síndrome de Down
A) Ninguno B) Árbol familiar C) Árbol Parental D) Árbol genealógico
A) La Panspermia B) Ninguno C) Teoría Creacionista D) Teoría Evolucionista
A) Ninguno B) Australopitecos, homo sapies sapies , homo erectus, homo hábiles C) Homo sapies sapies, hombre deneanderthal, homoerectus, homo hábiles y australopitecos D) Homo habiles
A) Precámbrico B) Precámbrico, paleozoica, mesozoica y cenozoica C) Ninguno D) Disonasaurios y plantas
A) Ninguno B) Darwinismo, lamarkismo y sintética de la evolución C) Paleozoica, mesozoica, cenozoica y larmarkismo D) Darwinismo
A) Árbol de los mayas B) Árbol de sauce C) Ninguno D) Árbol genealógico
A) Ninguno B) Herencia C) Agudas y crónicas D) Clonación
A) el padre de la madre B) La madre de la madre C) La madre de la madre D) Todas
A) Teoría de los coacervados B) Ninguno C) Teoría de la generación espontánea D) Teoría de la panspermia
A) Ninguno B) Homo erectus C) Homo neanderthalismo D) Homo hábiles
A) Robert B) Darwin C) Lamarck D) Aristóteles
A) Genotipo B) Fenotipo C) Caracteres D) Genes
A) Selección natural B) Migración C) deriva genética D) Mutación
A) Gripe B) Rabia C) Tuberculosis D) VIH/SIDA
A) Helicobacter pylori B) Vibrio cholerae C) Helicobacter pylori D) Borrelia burgdorferi
A) Catastrófica B) Lamarkista C) Ninguno D) Darwinista
A) Continentes B) Rocas ígneas C) Rocas sedimentarias ea D) Pangea
A) Afirma que los órganos que más se usen se desarrollaran y evolucionaran, mientras que los que menos se usan son desechados. B) Da igual el uso que se les dé, ninguno se desarrollará ni desaparecerá C) Afirma que los órganos que menos se usen se desarrollaran y evolucionaran y los que más se usan son desechados D) Ninguno
A) Cromosoma B) Genotipo C) Fenotipo D) Alelo
A) Los genes eliminan desechos celulares. B) Los genes instruyen a las células sobre cómo construir proteínas, organelos y tejidos. C) Los genes actúan como un sistema de transporte dentro de la célula. D) Los genes proporcionan energía para la célula.
A) Gregor Mendel. B) Charles Darwin. C) Francis Crick. D) James Watson
A) Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica. B) Precámbrico, Ordóvico y Pérmico. C) Hádica, Silúrico y Carbonífero. D) Arcaica, Proterozoica y Paleozoica.
A) La extinción de los dinosaurios. B) La aparición de los primeros dinosaurios. C) La aparición de seres vivos antiguos como los trilobites. D) La aparición de los primeros mamíferos.
A) Segunda ley de Mendel o ley de la segregación B) Herencia intermedia C) Tercera ley de Mendel o ley de la herencia independiente D) Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad
A) Daltonismo B) Anemia C) Hemofia D) Mieloma
A) Abiogénesis B) Teoría de los coacervados C) Generación espontanea D) Teoría evolutiva
A) Alteraciones geneticas B) Código genetico C) Deleccion D) Monosomias
A) GENETICA VEGETAL B) GENETICA HUMANA C) GENETICA ANIMAL
A) GEN DOMINANTE B) GEN RECESIVO C) GEN ALELO
A) ANTIGENOS B) INMUNIDAD C) VACUNAS
A) XXI B) XIX C) XVIII D) XVI
A) Darwinismo B) Lamarckismo C) Teoría sintética de la evolución D) d) Ninguno
A) Herencia de caracteres adquiridos B) Selección natural C) Ninguno D) Evolución humana
A) Astralopithecus, homo habilis y homo sapiens B) Homo sapiens, homo habilis, homo erectus, y Astralopithecus C) Homo habilis, homo erectus, homonenterthalismo y homo sapiens D) Astralopithecus, homo habilis, homo erectus, homo nenterthalismo y homo sapiens
A) Terciaria, cuaternaria y paleógeno B) Todos C) Carbonífero, silúrico y pérmico D) Triásico, jurásico y cretácico |