A) Tercera Ley de Mendel B) NDA C) Segunda Ley de Mendel D) Primera Ley de Mendel
A) El síndrome de Patau B) El síndrome de Klinefelter C) El síndrome de Down D) El síndrome de Edwards
A) La vida llegó como esporas y bacterias de otro planeta B) La explosión de un núcleo condensado y caliente dio origen a la vida C) Gusanos, insectos y peces se originaron a partir de rocío, el sudor y la humedad. D) niguna
A) La interacción entre variaciones hereditarias, surgidas al azar y las características del ambiente determinan que individuos sobrevivirán y se reproducirán y cuáles no. B) Todas C) Los organismos engendran organismos similares. D) Los individuos sobrevivientes y los que se reproducen son pocos en comparación con el número inicial
A) Teoría Darviniana. B) Teoría Lamarkiana C) Radiación adaptativa. D) Ninguna
A) La presencia de dos alelos aleatorios en un organismo. B) Un rasgo ligado al cromosoma X. C) Flores rojas y blancas que producen flores rosas D) Un rasgo que se expresa plenamente en homocigotos dominantes
A) Cretácico B) Carbonífero C) Silúrico D) Ordovícico
A) Selección natural B) Mutación C) Selección artificial D) Especiación
A) Se puede transmitir a través de abrazos. B) La transferencia de fluidos corporales puede transmitir el VIH. C) No existe tratamiento para el VIH. D) Es una enfermedad exclusivamente de grupos específicos.
A) 70% B) 25% C) 95% D) 50%
A) Todos los grupos sanguíneos B) No puede donar sangre C) Solo a su mismo grupo sanguíneo D) NINGUNO
A) Irritabilidad B) Adaptacion C) Ninguno D) Homeostasis
A) Eón B) Ninguno C) Era D) Periodo
A) Ninguno B) Son para curar el cáncer C) Son sustancias que nos perjudican D) Son preparaciones con toxoides, bacterias, o virus inactivos.
A) Factores de riesgo Metabólicos B) Factores de riesgo en los hospitales C) Ninguno D) Usar Prendas de vestir de otras personas
A) Modifica el ADN de las células para hacerlas resistentes a la infección B) Mata directamente a los patógenos C) Elimina por completo el riesgo de contraer la enfermedad D) Estimula el sistema inmunológico para generar anticuerpos
A) Malaria B) Enfermedad de Creutzfeldt-Jakob C) Gripe D) SIDA
A) Tamaño de la población B) Todas las anteriores C) Exposición a agentes mutagénicos D) Edad del organismo
A) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis. B) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado pasteurización. C) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado generación espontánea. D) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias sencillas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis.
A) Precámbrico, periodo Triásico B) Mesozoica, periodo Cretácico C) Cenozoica, periodo Jurásico D) Paleozoica, periodo Cretácico
A) Por el naturalista francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lamarck B) Por el quimico francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lapaz, C) por el naturalista británico Charles Darwin D) Por Theodosius Dobzhansky, Julian Huxley, Ernst Mayr y George Simpson
A) Un estado de bienestar completo, tanto físico y mental B) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y social C) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y económico D) Un estado de bienestar completo, tanto físico y social
A) La inocuidad de alimentos transgenicos B) La inocuidad en la manipulación de alimentos C) La importancia de la manipulación de alimentos procesados D) La manipulación de alimentos de manera oportuna
A) Edema B) Pandemia C) Epidemia D) Endemia
A) Herencia Genética B) Leyes de Mendel C) Genes D) Todos
A) tt - TT B) tt - Tt C) TT - Tt D) Tt - Tt
A) 2 cromosomas extras en su genoma B) Ninguno C) 4 cromosomas extras en su genoma D) 1 cromosoma extra en su genoma
A) abiogénesis B) creacionismo C) ninguno
A) ninguno B) lamarckismo C) darwinismo
A) Homocigoto B) Genotipo C) Fenotipo D) heterocigoto
A) Albinismo B) Daltonismo C) Hemofilia D) Braquidactília
A) Teoría de Oparin B) Teoría Creacionista C) Generación Espontanea D) Panspermia
A) Daltonismo B) Ninguno C) Síndrome de Down D) Síndrome de Turner
A) Árbol genealógico B) Ninguno C) Árbol familiar D) Árbol Parental
A) La Panspermia B) Ninguno C) Teoría Evolucionista D) Teoría Creacionista
A) Australopitecos, homo sapies sapies , homo erectus, homo hábiles B) Homo habiles C) Homo sapies sapies, hombre deneanderthal, homoerectus, homo hábiles y australopitecos D) Ninguno
A) Precámbrico, paleozoica, mesozoica y cenozoica B) Ninguno C) Disonasaurios y plantas D) Precámbrico
A) Paleozoica, mesozoica, cenozoica y larmarkismo B) Darwinismo, lamarkismo y sintética de la evolución C) Darwinismo D) Ninguno
A) Ninguno B) Árbol genealógico C) Árbol de los mayas D) Árbol de sauce
A) Herencia B) Ninguno C) Agudas y crónicas D) Clonación
A) Todas B) La madre de la madre C) el padre de la madre D) La madre de la madre
A) Teoría de la generación espontánea B) Ninguno C) Teoría de los coacervados D) Teoría de la panspermia
A) Homo neanderthalismo B) Homo hábiles C) Homo erectus D) Ninguno
A) Aristóteles B) Darwin C) Robert D) Lamarck
A) Genes B) Caracteres C) Fenotipo D) Genotipo
A) Selección natural B) deriva genética C) Mutación D) Migración
A) Gripe B) Rabia C) VIH/SIDA D) Tuberculosis
A) Borrelia burgdorferi B) Helicobacter pylori C) Vibrio cholerae D) Helicobacter pylori
A) Ninguno B) Darwinista C) Catastrófica D) Lamarkista
A) Rocas ígneas B) Pangea C) Rocas sedimentarias ea D) Continentes
A) Afirma que los órganos que menos se usen se desarrollaran y evolucionaran y los que más se usan son desechados B) Da igual el uso que se les dé, ninguno se desarrollará ni desaparecerá C) Ninguno D) Afirma que los órganos que más se usen se desarrollaran y evolucionaran, mientras que los que menos se usan son desechados.
A) Cromosoma B) Genotipo C) Fenotipo D) Alelo
A) Los genes eliminan desechos celulares. B) Los genes proporcionan energía para la célula. C) Los genes instruyen a las células sobre cómo construir proteínas, organelos y tejidos. D) Los genes actúan como un sistema de transporte dentro de la célula.
A) James Watson B) Charles Darwin. C) Francis Crick. D) Gregor Mendel.
A) Arcaica, Proterozoica y Paleozoica. B) Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica. C) Precámbrico, Ordóvico y Pérmico. D) Hádica, Silúrico y Carbonífero.
A) La aparición de seres vivos antiguos como los trilobites. B) La aparición de los primeros dinosaurios. C) La aparición de los primeros mamíferos. D) La extinción de los dinosaurios.
A) Herencia intermedia B) Tercera ley de Mendel o ley de la herencia independiente C) Segunda ley de Mendel o ley de la segregación D) Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad
A) Hemofia B) Anemia C) Daltonismo D) Mieloma
A) Teoría evolutiva B) Abiogénesis C) Generación espontanea D) Teoría de los coacervados
A) Alteraciones geneticas B) Código genetico C) Deleccion D) Monosomias
A) GENETICA HUMANA B) GENETICA ANIMAL C) GENETICA VEGETAL
A) GEN DOMINANTE B) GEN RECESIVO C) GEN ALELO
A) ANTIGENOS B) VACUNAS C) INMUNIDAD
A) XVIII B) XIX C) XVI D) XXI
A) Lamarckismo B) d) Ninguno C) Darwinismo D) Teoría sintética de la evolución
A) Herencia de caracteres adquiridos B) Selección natural C) Evolución humana D) Ninguno
A) Astralopithecus, homo habilis, homo erectus, homo nenterthalismo y homo sapiens B) Homo habilis, homo erectus, homonenterthalismo y homo sapiens C) Homo sapiens, homo habilis, homo erectus, y Astralopithecus D) Astralopithecus, homo habilis y homo sapiens
A) Todos B) Carbonífero, silúrico y pérmico C) Terciaria, cuaternaria y paleógeno D) Triásico, jurásico y cretácico |