A) NDA B) Segunda Ley de Mendel C) Primera Ley de Mendel D) Tercera Ley de Mendel
A) El síndrome de Klinefelter B) El síndrome de Down C) El síndrome de Patau D) El síndrome de Edwards
A) La explosión de un núcleo condensado y caliente dio origen a la vida B) La vida llegó como esporas y bacterias de otro planeta C) niguna D) Gusanos, insectos y peces se originaron a partir de rocío, el sudor y la humedad.
A) Todas B) Los individuos sobrevivientes y los que se reproducen son pocos en comparación con el número inicial C) Los organismos engendran organismos similares. D) La interacción entre variaciones hereditarias, surgidas al azar y las características del ambiente determinan que individuos sobrevivirán y se reproducirán y cuáles no.
A) Teoría Darviniana. B) Ninguna C) Radiación adaptativa. D) Teoría Lamarkiana
A) Flores rojas y blancas que producen flores rosas B) Un rasgo ligado al cromosoma X. C) La presencia de dos alelos aleatorios en un organismo. D) Un rasgo que se expresa plenamente en homocigotos dominantes
A) Carbonífero B) Silúrico C) Ordovícico D) Cretácico
A) Especiación B) Selección natural C) Mutación D) Selección artificial
A) Es una enfermedad exclusivamente de grupos específicos. B) Se puede transmitir a través de abrazos. C) La transferencia de fluidos corporales puede transmitir el VIH. D) No existe tratamiento para el VIH.
A) 70% B) 25% C) 50% D) 95%
A) No puede donar sangre B) Todos los grupos sanguíneos C) NINGUNO D) Solo a su mismo grupo sanguíneo
A) Irritabilidad B) Adaptacion C) Ninguno D) Homeostasis
A) Era B) Eón C) Ninguno D) Periodo
A) Son para curar el cáncer B) Son sustancias que nos perjudican C) Son preparaciones con toxoides, bacterias, o virus inactivos. D) Ninguno
A) Usar Prendas de vestir de otras personas B) Factores de riesgo en los hospitales C) Factores de riesgo Metabólicos D) Ninguno
A) Elimina por completo el riesgo de contraer la enfermedad B) Modifica el ADN de las células para hacerlas resistentes a la infección C) Estimula el sistema inmunológico para generar anticuerpos D) Mata directamente a los patógenos
A) SIDA B) Malaria C) Enfermedad de Creutzfeldt-Jakob D) Gripe
A) Todas las anteriores B) Edad del organismo C) Exposición a agentes mutagénicos D) Tamaño de la población
A) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias sencillas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis. B) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado pasteurización. C) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado generación espontánea. D) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis.
A) Precámbrico, periodo Triásico B) Paleozoica, periodo Cretácico C) Mesozoica, periodo Cretácico D) Cenozoica, periodo Jurásico
A) Por el quimico francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lapaz, B) Por el naturalista francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lamarck C) Por Theodosius Dobzhansky, Julian Huxley, Ernst Mayr y George Simpson D) por el naturalista británico Charles Darwin
A) Un estado de bienestar completo, tanto físico y social B) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y económico C) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y social D) Un estado de bienestar completo, tanto físico y mental
A) La importancia de la manipulación de alimentos procesados B) La inocuidad de alimentos transgenicos C) La manipulación de alimentos de manera oportuna D) La inocuidad en la manipulación de alimentos
A) Epidemia B) Endemia C) Pandemia D) Edema
A) Herencia Genética B) Leyes de Mendel C) Todos D) Genes
A) Tt - Tt B) TT - Tt C) tt - Tt D) tt - TT
A) 1 cromosoma extra en su genoma B) 4 cromosomas extras en su genoma C) Ninguno D) 2 cromosomas extras en su genoma
A) abiogénesis B) ninguno C) creacionismo
A) darwinismo B) lamarckismo C) ninguno
A) Fenotipo B) Genotipo C) Homocigoto D) heterocigoto
A) Braquidactília B) Daltonismo C) Hemofilia D) Albinismo
A) Teoría Creacionista B) Panspermia C) Generación Espontanea D) Teoría de Oparin
A) Daltonismo B) Síndrome de Down C) Síndrome de Turner D) Ninguno
A) Árbol familiar B) Árbol genealógico C) Árbol Parental D) Ninguno
A) La Panspermia B) Ninguno C) Teoría Creacionista D) Teoría Evolucionista
A) Homo habiles B) Ninguno C) Homo sapies sapies, hombre deneanderthal, homoerectus, homo hábiles y australopitecos D) Australopitecos, homo sapies sapies , homo erectus, homo hábiles
A) Disonasaurios y plantas B) Ninguno C) Precámbrico, paleozoica, mesozoica y cenozoica D) Precámbrico
A) Darwinismo B) Darwinismo, lamarkismo y sintética de la evolución C) Ninguno D) Paleozoica, mesozoica, cenozoica y larmarkismo
A) Ninguno B) Árbol genealógico C) Árbol de sauce D) Árbol de los mayas
A) Herencia B) Clonación C) Ninguno D) Agudas y crónicas
A) La madre de la madre B) La madre de la madre C) el padre de la madre D) Todas
A) Teoría de la panspermia B) Teoría de los coacervados C) Ninguno D) Teoría de la generación espontánea
A) Ninguno B) Homo erectus C) Homo hábiles D) Homo neanderthalismo
A) Darwin B) Aristóteles C) Robert D) Lamarck
A) Fenotipo B) Genotipo C) Caracteres D) Genes
A) deriva genética B) Migración C) Mutación D) Selección natural
A) Tuberculosis B) Rabia C) Gripe D) VIH/SIDA
A) Helicobacter pylori B) Vibrio cholerae C) Borrelia burgdorferi D) Helicobacter pylori
A) Ninguno B) Lamarkista C) Catastrófica D) Darwinista
A) Pangea B) Rocas sedimentarias ea C) Rocas ígneas D) Continentes
A) Afirma que los órganos que más se usen se desarrollaran y evolucionaran, mientras que los que menos se usan son desechados. B) Afirma que los órganos que menos se usen se desarrollaran y evolucionaran y los que más se usan son desechados C) Ninguno D) Da igual el uso que se les dé, ninguno se desarrollará ni desaparecerá
A) Fenotipo B) Genotipo C) Alelo D) Cromosoma
A) Los genes eliminan desechos celulares. B) Los genes proporcionan energía para la célula. C) Los genes actúan como un sistema de transporte dentro de la célula. D) Los genes instruyen a las células sobre cómo construir proteínas, organelos y tejidos.
A) Gregor Mendel. B) James Watson C) Francis Crick. D) Charles Darwin.
A) Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica. B) Hádica, Silúrico y Carbonífero. C) Precámbrico, Ordóvico y Pérmico. D) Arcaica, Proterozoica y Paleozoica.
A) La aparición de seres vivos antiguos como los trilobites. B) La extinción de los dinosaurios. C) La aparición de los primeros dinosaurios. D) La aparición de los primeros mamíferos.
A) Segunda ley de Mendel o ley de la segregación B) Herencia intermedia C) Tercera ley de Mendel o ley de la herencia independiente D) Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad
A) Mieloma B) Anemia C) Hemofia D) Daltonismo
A) Abiogénesis B) Teoría de los coacervados C) Generación espontanea D) Teoría evolutiva
A) Alteraciones geneticas B) Código genetico C) Deleccion D) Monosomias
A) GENETICA ANIMAL B) GENETICA VEGETAL C) GENETICA HUMANA
A) GEN RECESIVO B) GEN ALELO C) GEN DOMINANTE
A) INMUNIDAD B) VACUNAS C) ANTIGENOS
A) XIX B) XVIII C) XVI D) XXI
A) Darwinismo B) Lamarckismo C) d) Ninguno D) Teoría sintética de la evolución
A) Ninguno B) Herencia de caracteres adquiridos C) Evolución humana D) Selección natural
A) Homo sapiens, homo habilis, homo erectus, y Astralopithecus B) Astralopithecus, homo habilis y homo sapiens C) Homo habilis, homo erectus, homonenterthalismo y homo sapiens D) Astralopithecus, homo habilis, homo erectus, homo nenterthalismo y homo sapiens
A) Carbonífero, silúrico y pérmico B) Todos C) Terciaria, cuaternaria y paleógeno D) Triásico, jurásico y cretácico |