|
EN CASO DE QUE SE PRESENTE ALGUNA DUDA NO OLVIDE QUE DEBE CONSULTAR CON EL PROFESOR. RECUERDE QUE DEBE TOMAR LOS APUNTES NECESARIOS EN EL CUADERNO PARA LA EVALUACIÓN ESCRITA QUE SE REALIZARÁ EN EL SALÓN. ES IMPORTANTE TENER A LA MANO UN CUADERNO, Y UN LÁPIZ PARA REALIZAR LAS OPERACIONES NECESARIAS EN CADA CASO. EN ESTA PRUEBA DEBEN PRESTAR MUCHA ATENCIÓN A LA INFORMACIÓN A APARECE ANTES DE LAS PREGUNTAS, YA QUE EN BASE A ESTA SE REALIZARÁ CADA INTERROGANTE. Según las anteriores imágenes podemos decir que una RECTA es una secuencia de puntos que seprolongan en sentidos opuestos y nunca tiene un fin. Una SEMIRRECTA es una secuencia de puntos que se prolonga en un solo sentido y tiene un puntode origen. En este caso se llama A. Pero no tiene punto final. Un SEGMENTO es una secuencia de puntos de rectilíneos que tiene un punto de origen y un punto final. En este caso se origina en A y finaliza en B.A • A • SEMIRRECTA SEGMENTO RECTA • B Sobre la recta estan ubicados los puntos E, F, G y estos puntos forman los segmentos Es importante tener en cuenta que sobre unaRECTA o sobre una SEMIRRECTA se pueden ubicar varios puntos y estos asu vez forman segmentos. ejemplos: Para nombrar un segmento se escriben las dos letras que lo determinan y luego sobre ellas se colocauna pequeña linea. • E • F EF, FG, EG • G Observe el gráfico y según la información de lasdiapositivas anteriores conteste: 12 y son: AB,AC,AF,BC,BD,BG,DE,DG,EH, HG,HF,GF. a. Cuántos segmentos hay en la gráfica. 7 y son AB,CB,BD,DE, GH,FG, AF. • • A F • C D G B • • • H E • • Tres semirrectas Tres segmentos K En esta gráfica encontramos tres semirrectas Lasemirrecta KN, la semirrecta LN y la semirrecta MN Tres rectas • Cada punto que se ubique sobre una recta o semirrecta da origen a una nueva semirrecta. Ejm b. En la gráfica de la diapositiva anterior hay: 19 ? c. Podemos asegurar que el siguiente gráfico (triángulo) esta formado por: SEMIRRECTAS • L 12 ? SEGMENTOS • M Z • y 2 ? RECTAS Y • • N X Una recta se prolonga en sentidos opuestos y nunca finaliza. Un segmento se prolonga en un solo sentido. Una recta y una semirrecta son totalmente diferentes Un segmento está determinado por dos puntos En una semirrecta podemos encontrar varios segmentos. d. Cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta? El triángulo puede presentar diferentestamaños y estar ubicado sin un ordenespecífico, pero siempre será triángulosi presenta las características anteriormentemencionadas. Los vértices son las tres esquinas, donde se ubica un punto de corte en cada una de ellas. Es una fugura geométrica plana que esta formado por tres lados, tres vértices y tres ángulos. EL TRIÁNGULO CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS SEGÚN LA MEDIDA DE SUS LADOS Observe que los dos lados largos son iguales y la base es un poco más corta. Recuerde ISÓSCELES Este triángulo es el más fácil de dibujar, ya que nodebemos tener cuidado para la igualdad de los lados. a. El triángulo isóceles se caracteriza porque: Según la anterior información contestar: Sus tres lados son iguales Sus tres lados son de diferente medida Tiene dos lados iguales No tiene vertices b. La principal característica de un triángulo equilátero es que tiene dos lados iguales tiene cuatro vertices la medida de sus lados es igual. sus lados son de diferente medida c. Tiene tres lados, tres vértices, tres ángulos y lamedida de sus tres lados es diferente. estascaracterísticas son propias del triángulo isósceles escaleno equilátero |